Logo Logo
Bi̇lgi̇sayarda Taki Tasarimi(Yeni*)-11
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Takı Modelleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. İç Boşaltma

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapar.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu takı modellemede iç boşaltmanın önemi açıklanır. • Çizdirilen üç boyutlu takı modellerinin iç boşaltmaları yaptırılır.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek.
2. Çizgi
yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek.
3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak.
4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak
5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak.
6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Takı Modelleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Üç Boyutlu Modeller

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çizgi, yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu modeller çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu modelleme açıklanır. • Üç boyutlu takı modelleri çizdirilir.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek.
2. Çizgi
yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek.
3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak.
4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak
5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak.
6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Takı Modelleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Üç Boyutlu Modeller

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Çizgi, yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu modeller çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu modelleme açıklanır. • Üç boyutlu takı modelleri çizdirilir.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek.
2. Çizgi
yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek.
3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak.
4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak
5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak.
6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
12-16 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası
Ders Tarihi
05-09 Ocak
Ders Saati
4

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Takı Modelleme

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Üç Boyutlu Modeller

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

1. Dönem 2. Sınav
Çizgi, yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu modeller çizer.

Süreç Bileşenleri

• Üç boyutlu modelleme açıklanır. • Üç boyutlu takı modelleri çizdirilir.

Ortam ve Donanım

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Öğretim Teknikleri

Ortam: Bilgisayar laboratuvarı. Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar ve donanımları, çizim programı, yazıcı/tarayıcı, model üretim makinesi, görsel ve basılı kaynaklar vb. sağlanmalıdır.

Ölçme

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

Temrin Listesi

1. Çizgi komutlarıyla iki boyutlu modeller çizmek.
2. Çizgi
yüzey ve katı modelleme komutlarıyla üç boyutlu takı modelleri çizmek.
3. Üç boyutlu takı modellerinin katı modelleme komutlarıyla iç boşaltmasını yapmak.
4. Model üretim makineleri ile ilgili katalog yapmak
5. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla büyütme – küçültme işlemlerini yapmak.
6. Üç boyutlu takı modellerinin değiştirme komutlarıyla deformasyonunu yapmak.

Etkinlik

→ Enerji Tasarrufu Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.