Temel Ulaştirma(Yeni*)-9
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Tedarik Zinciri Yönetimi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Tedarik zinciri faaliyetleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Tedarik zinciri faaliyetlerini açıklar
Süreç Bileşenleri
• Tedarik zinciri kavramı açıklanır.
• Tedarik zinciri faaliyetleri üzerinde durulur.
• Tedarik zinciri faaliyetleri örneklerle açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Tedarik zinciri süreçlerini sınıflandırma
- 2. Tehlikeli madde
elektrik ürün lojistiği
tekstil
canlı hayvan
yaş sebze
otomotiv ve yedek parça lojistiği
maden ürünleri lojistiği ile ilgili vaka çalışması yapma/yapmak
09-13
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dünya Lojistik Coğrafyası
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ülke başkentleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ticarette ve taşımacılıkta öne çıkan ülke başkentlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Harita üzerinde önemli başkentler yerleştirilir.
• Ülke başkentlerinin, büyüklükleri, taşıma kapasiteleri ve önemi üzerinde durulur.
• Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita üzerinde Avrupa ülkelerini yerleştirme/yerleştirmek
- 2. Harita üzerinde dünyada önemli liman
havalimanlarını yerleştirme/yerleştirmek - 3. Dünya haritasında kanallar
boğazlar
geçiş yollarını yerleştirme/yerleştirmek - 4. Harita üzerinde ülke başkentlerini harita üzerinde yerleştirme/yerleştirmek
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dünya Lojistik Coğrafyası
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ülke başkentleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ticarette ve taşımacılıkta öne çıkan ülke başkentlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Harita üzerinde önemli başkentler yerleştirilir.
• Ülke başkentlerinin, büyüklükleri, taşıma kapasiteleri ve önemi üzerinde durulur.
• Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita üzerinde Avrupa ülkelerini yerleştirme/yerleştirmek
- 2. Harita üzerinde dünyada önemli liman
havalimanlarını yerleştirme/yerleştirmek - 3. Dünya haritasında kanallar
boğazlar
geçiş yollarını yerleştirme/yerleştirmek - 4. Harita üzerinde ülke başkentlerini harita üzerinde yerleştirme/yerleştirmek
26-30
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Ölçme
<p><br></p>
19-23
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
Ölçme
<p><br></p>
12-16
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
Ölçme
<p><br></p>
05-09
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Dünya Lojistik Coğrafyası
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Dünya ticaret ve geçiş merkezleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Dünyadaki önemli kanallar, boğazlar ve geçiş yollarını açıklar.
Süreç Bileşenleri
• Harita üzerinde önemli kanal, boğaz, ticari geçiş güzergâhları gösterilir.
• Haritalarda yönlerin İngilizce karşılıkları da yazılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta /projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, Avrupa, dünya ve siyasi dünya küresi, bölge haritaları sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Harita üzerinde Avrupa ülkelerini yerleştirme/yerleştirmek
- 2. Harita üzerinde dünyada önemli liman
havalimanlarını yerleştirme/yerleştirmek - 3. Dünya haritasında kanallar
boğazlar
geçiş yollarını yerleştirme/yerleştirmek - 4. Harita üzerinde ülke başkentlerini harita üzerinde yerleştirme/yerleştirmek
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası