Okul Temelli Sosyal Sorumluluk Çalışmaları(Yeni*)-6
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çevre ve Sürdürülebilirlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.4.3 Çevrenin sürdürülebilir kullanımında geri dönüşüm uygulamalarının katkısına örnekler verir.
Süreç Bileşenleri
Plastik, kâğıt, pil, cam ve yağ gibi kullanılmış malzemelerin geri dönüştürülmesinin çevreye katkıları vurgulanır. Geri dönüşümün kaynakların sürdürülebilirliğini sağladığı belirtilir.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çevre ve Sürdürülebilirlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.4.2 Çevresel kirlilik çeşitlerini açıklar.
Süreç Bileşenleri
Hava kirliliği, su kirliliği, toprak kirliliği, gürültü kirliliği, ışık kirliliği ve görsel kirlilik konularına odaklanılır.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Çevre ve Sürdürülebilirlik
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.4.1 Yaşadığı yerdeki çevre sorunlarını belirler.
Süreç Bileşenleri
Sürdürülebilirlik, çevre kirliliği, atık, geri dönüşüm ve enerji tasarrufu kavramları ele alınır.
Yerel çevre sorunlarına yönelik araştırma ve çözüm geliştirme çalışmaları yapılması teşvik edilir.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Toplumsal Değerler ve Ahlak
Konu (İçerik Çerçevesi)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
1.3.7 Dijital şiddet çeşitlerini tanır.
Süreç Bileşenleri
Dijital güvenlik, dijital bağımlılık, siber takip, siber dolandırıcılık, siber tehdit, siber zorbalık, siber taciz ve siber istismar kavramları ele alınır.
Dijital şiddetle başa çıkma yolları hakkında tartışmalar yapılması sağlanır.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası