Bi̇lgi̇sayarda Desen Tasarimi (sct)(Yeni*)-10
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Motif/Desen ile Tasarım Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belirlenen forma uygun motif/desen tasarlar.
Süreç Bileşenleri
• Motif/deseni yatay ve dikey yönde çoğaltma, hizalama ve istenen ölçüde kompozisyon hazırlama uygulamalı olarak açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Motif/Desen ile Tasarım Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belirlenen forma uygun motif/desen tasarlar.
Süreç Bileşenleri
• Motif/deseni yatay ve dikey yönde çoğaltma, hizalama ve istenen ölçüde kompozisyon hazırlama uygulamalı olarak açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Tasarımı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Motif/Desen ile Tasarım Yapma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Belirlenen forma uygun motif/desen tasarlar.
Süreç Bileşenleri
• Motif/deseni yatay ve dikey yönde çoğaltma, hizalama ve istenen ölçüde kompozisyon hazırlama uygulamalı olarak açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Motif/desen ile belirlenen forma uygun tasarımı yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
2. Motif/desen ile yaptığı tasarımı renklendirmek
3. Motif/deseni form üzerine aktarmak
4. Tasarımın kontrol işlemlerini yapmak
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Bilgisayar ile Motif/Desen Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Çizim Kontrol İşlemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Çizimi kontrol eder.
Süreç Bileşenleri
• Motif/desen çıktısı alma, motif/desenin istenen özelliklerde olup olmadığı ve yapılması gereken düzeltmeler açıklanır.
• Motif/desenin çıktısını alarak motif/desenin kontrolünün yapılmasını ve gerekli düzeltmelerin yapılması sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Öğretim Teknikleri
Ortam: Bilişim laboratuvarı
Donanım: Vektörel çizim programları, görsel materyaller, bilgisayar, projeksiyon, etkileşimli tahta, plotter
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Bilgisayarda motif/desen için çizim sayfasını oluşturmak
2. Bilgisayarda iki boyutlu motif/desen çizmek
3. Motif/desenin kontrol işlemlerini yapmak
2. Bilgisayarda iki boyutlu motif/desen çizmek
3. Motif/desenin kontrol işlemlerini yapmak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası