Cam Füzyon(Yeni*)-10
16-20
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Basit Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Cam Parçalarını Fona Yerleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre cam parçalarını fona yerleştirir.
Süreç Bileşenleri
• Desene uygun fon cam kesilir.
• Kesilen camları fon üzerine yerleştirmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
09-13
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Basit Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Cam Parçalarını Fona Yerleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre cam parçalarını fona yerleştirir.
Süreç Bileşenleri
• Desene uygun fon cam kesilir.
• Kesilen camları fon üzerine yerleştirmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
02-06
Şubat
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Basit Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Cam Parçalarını Fona Yerleştirme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Desene göre cam parçalarını fona yerleştirir.
Süreç Bileşenleri
• Desene uygun fon cam kesilir.
• Kesilen camları fon üzerine yerleştirmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
26-30
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
5
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Basit Füzyon
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Çapak Alma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Cam çapaklarını temizler.
Süreç Bileşenleri
• Cam çapaklarının gerekli araç gereç ile temizlenmesi sağlanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Cam atölyesi
Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, cam tezgâhı, füzyon fırını, el rodajı, ışıklı masa, cerabor kalıbı, elmas, gönye, cetvel, çıtlatma
pensesi, KKD, aydınger kâğıdı, resim kâğıtları, boya kalemleri, resim kalemleri, silgi vb.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken, gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1.Desene göre cam kesmek
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
2. Cam çapaklarını temizlemek
3. Desene göre cam parçalarını fona yerleştirmek
4. Ürünü fırınlamak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası