Plasti̇k Kalip Yöntemleri̇ (plasti̇k Teknoloji̇si̇)(Yeni*)-10
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Sıkıştırma Kalıp İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Plastik sıkıştırma kalıplarında dişi ve erkek kalıp plakalarını işleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik sıkıştırma kalıplarında dişi ve erkek kalıp plakalarını verilen resme uygun olarak işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Sıkıştırma Kalıp İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Plastik sıkıştırma kalıp elemanlarının merkezleme, bağlantı konumlarını ve ısıtma kanallarını işleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik sıkıştırma kalıp elemanlarının merkezleme, bağlantı konumlarını ve ısıtma kanallarını verilen resme uygun olarak işler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Sıkıştırma Kalıp İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Plastik sıkıştırma kalıplarının yapım resimleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Plastik sıkıştırma kalıplarının imalata uygun yapım resimlerini verilen sürede çizer.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Plastik Rotasyon Kalıp İmalatı
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Plastik rotasyon kalıplarının montajı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Plastik rotasyon kalıplarının montajını verilen resme uygun olarak yapar.
Süreç Bileşenleri
Plastik rotasyon kalıp montajı ile ilgili örnekler verilir.
Ortam ve Donanım
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Atölye, işletme ortamı.
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, tesviyeci masası, tesviyeci eğesi, testere, markalama aletleri, matkap tezgahı, makine testeresi, torna, freze, taşlama tezgahları ile iş ortamı sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası