Pazarlama İlkeleri̇(Yeni*)-9
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Araştırması ve Bilgi Sistemi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlamada Bilgi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Pazarlamada bilginin önemi açıklar.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Pazarlama Karması Elemanları ve Yeni Yaklaşımlar
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Pazarlama Karması Elemanları ve Yeni Yaklaşımlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Pazarlama Karması Elemanları ve Yeni Yaklaşımları tanımlar.
Süreç Bileşenleri
• Pazarlama karması elemanları (4P) sıralanır.
• Ürün elamanı tanımlanır.
• Fiyat ve Fiyatlandırma stratejisi anlatılır.
• Dağıtım ve dağıtım yöntemleri anlatılır.
• Tutundurma ve tutundurma elamanları anlatılır.
• Bir işletmenin örnek 4P’si yaptırılır.
• Hizmet karması elemanları (7P) sıralanarak anlatılır.
• Pazarlamada yeni yaklaşımlar; Pazarlamanın 4C’si ve Pazarlamanın 7C’si açıklanır.
• Pazarlama karmaları birbirleriyle ilişkilendirilir.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Pazarlama ve Perakende Alanı laboratuvarı/dersliği</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, ders kitapları.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru yanlış, eşleştirme, kısa cevaplı sorulardan uygun görülen ölçme aracı kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek için, kontrol listesi, derecelendirme ölçeği kullanılabilir.</p>
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası