Logo Logo
Mağaza Atmosferi̇ Ve Görselli̇k(Yeni*)-11
Ders Tarihi
16-20 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Görsellik

Konu (İçerik Çerçevesi)

4. Mağaza içi yerleşim Düzeni

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mağaza içi yerleşim düzenini yapar.

Süreç Bileşenleri

• Mağazanın girişi, mağaza zemin, tavan ve duvar düzenlemeleri açıklanır. • Koridor düzenlemeleri ve katlar arası ulaşım açıklanır. • Deneme kabinleri açıklanır. • Çocuklara yönelik düzenlemeler açıklanır. • Mağaza içi yerleşim düzenlerinde etkili olan faktörler açıklanır. • Mağazadaki alanın değeri açıklanır. • Mağaza içi müşteri trafiği açıklanır. • Yer kullanımı ve düzeni açıklanır. • Ürün türüne göre mağaza içindeki ürünlerin konumlandırılması açıklanır. • Satışlarda koridor etkinliği açıklanır. • Satışlarda koridor etkinliğinin arttırılması açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular gibi ölçme araçlarından uygun görülenler kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek üzere gözlem formu, kontrol listesi derecelendirme ölçeği ve dereceli puan anahtarı kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Mağazanın dış görünüşü ve unsurlarıyla ilgili şema oluşturur.
  •  Çevresindeki mağazaların dış düzenlemeleri ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Çevresindeki mağazaların vitrin tasarımı ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Uygulama mağazasında örnek bir vitrin hazırlar.
  •  Mağazanın iç düzenlemelerini gösteren şematik görsel hazırlar.
  •  Çevresinde bulunan mağazaların iç düzenlemeleriyle ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Mağaza içi düzenlemelerin müşterilerin satın alma davranışı üzerine etkisiyle ilgili örnek olay yazar.
  •  Ürün sergileme kavramı ile ilgili kavram haritası oluşturur.
  •  Sergileme unsurları ve ilişkileriyle ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Temel sergileme türleri ile ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Örnek bir ürün sergileme planı oluşturur.
Ders Tarihi
09-13 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Görsellik

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Mağaza içi düzenlemeler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mağaza içi düzenlemeleri açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Temel alan düzenlemeleri açıklanır. • Temel alan düzenlemeleri şematik görsel üzerinde gösterilir. • Izgara düzeni açıklanır. • Serbest düzen açıklanır. • Butik düzen açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular gibi ölçme araçlarından uygun görülenler kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek üzere gözlem formu, kontrol listesi derecelendirme ölçeği ve dereceli puan anahtarı kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Mağazanın dış görünüşü ve unsurlarıyla ilgili şema oluşturur.
  •  Çevresindeki mağazaların dış düzenlemeleri ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Çevresindeki mağazaların vitrin tasarımı ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Uygulama mağazasında örnek bir vitrin hazırlar.
  •  Mağazanın iç düzenlemelerini gösteren şematik görsel hazırlar.
  •  Çevresinde bulunan mağazaların iç düzenlemeleriyle ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Mağaza içi düzenlemelerin müşterilerin satın alma davranışı üzerine etkisiyle ilgili örnek olay yazar.
  •  Ürün sergileme kavramı ile ilgili kavram haritası oluşturur.
  •  Sergileme unsurları ve ilişkileriyle ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Temel sergileme türleri ile ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Örnek bir ürün sergileme planı oluşturur.
Ders Tarihi
02-06 Şubat
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Görsellik

Konu (İçerik Çerçevesi)

3. Mağaza içi düzenlemeler

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Mağaza içi düzenlemeleri açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Temel alan düzenlemeleri açıklanır. • Temel alan düzenlemeleri şematik görsel üzerinde gösterilir. • Izgara düzeni açıklanır. • Serbest düzen açıklanır. • Butik düzen açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular gibi ölçme araçlarından uygun görülenler kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek üzere gözlem formu, kontrol listesi derecelendirme ölçeği ve dereceli puan anahtarı kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Mağazanın dış görünüşü ve unsurlarıyla ilgili şema oluşturur.
  •  Çevresindeki mağazaların dış düzenlemeleri ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Çevresindeki mağazaların vitrin tasarımı ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Uygulama mağazasında örnek bir vitrin hazırlar.
  •  Mağazanın iç düzenlemelerini gösteren şematik görsel hazırlar.
  •  Çevresinde bulunan mağazaların iç düzenlemeleriyle ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Mağaza içi düzenlemelerin müşterilerin satın alma davranışı üzerine etkisiyle ilgili örnek olay yazar.
  •  Ürün sergileme kavramı ile ilgili kavram haritası oluşturur.
  •  Sergileme unsurları ve ilişkileriyle ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Temel sergileme türleri ile ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Örnek bir ürün sergileme planı oluşturur.
Ders Tarihi
26-30 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
19-23 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Yarıyıl Tatili

Konu (İçerik Çerçevesi)

Yarıyıl Tatili

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Yarıyıl Tatili
Ders Tarihi
12-16 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Etkinlik Haftası

Konu (İçerik Çerçevesi)

Etkinlik Haftası

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

Etkinlik Haftası
Ders Tarihi
05-09 Ocak
Ders Saati
2

Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Görsellik

Konu (İçerik Çerçevesi)

2. Vitrin tasarımı

Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)

1. Dönem 2. Sınav

Vitrin tasarımını açıklar.

Süreç Bileşenleri

• Vitrin kavramı açıklanır. • Vitrin tasarımı kavramı açıklanır. • Vitrin türleri açıklanır. • Vitrin türleri görsel şema üzerinde gösterilir. • İyi bir vitrinin unsurları açıklanır. • Vitrin düzenlemesi açıklanır.

Ortam ve Donanım

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Öğretim Teknikleri

<p>Ortam: Sınıf, Uygulama Atölyesi</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı,</p><p>görsel/işitsel materyaller, ders içeriğine ilişkin kaynak kitaplar, basılı materyaller.</p>

Ölçme

<p>Bu derste; öğrencinin bilişsel alana ait performansı değerlendirilirken açık uçlu, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, eşleştirme ve kısa cevaplı sorular gibi ölçme araçlarından uygun görülenler kullanılabilir. Bunun yanı sıra, öğrencinin edinmiş olduğu bilgi ve becerileri ortaya koydukları çalışmaları değerlendirmek üzere gözlem formu, kontrol listesi derecelendirme ölçeği ve dereceli puan anahtarı kullanılabilir.</p>

Temrin Listesi

  •  Mağazanın dış görünüşü ve unsurlarıyla ilgili şema oluşturur.
  •  Çevresindeki mağazaların dış düzenlemeleri ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Çevresindeki mağazaların vitrin tasarımı ile ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Uygulama mağazasında örnek bir vitrin hazırlar.
  •  Mağazanın iç düzenlemelerini gösteren şematik görsel hazırlar.
  •  Çevresinde bulunan mağazaların iç düzenlemeleriyle ilgili görseller toplayarak sunum hazırlar.
  •  Mağaza içi düzenlemelerin müşterilerin satın alma davranışı üzerine etkisiyle ilgili örnek olay yazar.
  •  Ürün sergileme kavramı ile ilgili kavram haritası oluşturur.
  •  Sergileme unsurları ve ilişkileriyle ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Temel sergileme türleri ile ilgili şematik görsel hazırlar.
  •  Örnek bir ürün sergileme planı oluşturur.

Etkinlik

→ Enerji Tasarrufu Haftası

Footer Reklam Alanı Müsait

Sayfanın en altında görünürlük kazanın!

Reklam Verin

Bize Destek Olmak İster misiniz?

"Sosyal medya hesaplarımızı takip ederek bize destek olabilir, yeni içeriklerimizden ve güncellemelerimizden haberdar olabilirsiniz."

Sitemiz tamamen ücretsiz, ancak daha fazla öğretmene ulaşabilmek için sosyal medya desteğinize ihtiyacımız var.

Sosyal Medya Desteği

Giriş Gerekli

Değerli Öğretmenim,

Sitemizin bu bölümü kayıtlı kullanıcılar içindir.
Üye değilseniz, hemen üye olarak tüm özelliklere erişebilirsiniz.