1. Meslek Dersleri
  2. Ortak Meslek Dersleri
  3. Sosyal Medya(Yeni*)-12
Sosyal Medya(Yeni*)-12
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
6. Sosyal Medya İçerik Planı
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medya platformları için içerik planı oluşturur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Hedef Kitlenin tespiti açıklanır. • Uygun kategorilerin oluşturulması açıklanır. • İçerik Planı takviminin hazırlanması açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
5. Sosyal Medya Araçları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medya araçlarını açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Sosyal medyada kullanılan araçlar açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Dijital Marka Yönetimi ve Dijital Dönüşüm
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dijital marka yönetimini ve dijital dönüşüm gerekliliğini açıklar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Dijital marka yönetimi ve dönüşüm açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Siber Zorbalıktan Korunma Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medya kullanırken siber şiddete karşı kendini korur.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Siber Zorbalık kapsamı açıklanır. • Güvenlik yazılımları açıklanır. • Siber zorbalıktan korunma yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Bilgi Güvenliği ve Hukuki Kurallar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kimlik gizlemeden hukuki kuralların sorumluluklarını göze alarak sosyal medya kullanır.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Bilgi ve bilgi güvenliği kavramları ile ilgili bilgi verilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı

Sosyal Medya
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Etik ve Bilişim Etiği
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Sosyal medyayı kullanırken temel hak ve özgürlükler kapsamında etik kurallara uygun paylaşım yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
• Etik kavramı açıklanır. • Etik ilkeler açıklanır. • Bilişim etiği ile ilgili bilgi verilir. • Bilişimde temel hak ve özgürlükler kavramları ile ilgili bilgi verilir. • Sosyal medya etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir. • İnternet etiği kavramları ile ilgili bilgi verilir.
Ortam ve Donanım
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Öğretim Teknikleri
→ Ortam: Bilişim Teknolojileri laboratuvarı
→ Donanım: Akıllı tahta / projeksiyon
→ bilgisayar
→ yazıcı/tarayıcı
→ internet.
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Sosyal medya etik kurallarını listelemek.
2. Siber zorbalığa karşı korunma yöntemlerini görsel olarak sınıfta sergilemek.
3. Sosyal medya platformları için örnek bir içerik planı oluşturmak.
4. Örnek olay üzerinde kriz iletişimi kampanyası oluşturarak uygulamak.
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir