Doğada Arama Kurtarma(Yeni*)-11
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hayatta Kalma
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Barınak Yapma Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğada bireyin yaşam fonksiyonlarını sağlıklı bir şekilde devam ettirebilmesi için barınak yapar.
Süreç Bileşenleri
• Doğada karşılaşılabilecek olumsuz durumlar açıklanır.
• Barınak yapımında kullanılabilecek malzemeler belirlenir.
• Barınak yapma yöntemleri açıklanır.
• Her öğrenciye farklı barınak yapma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Barınak yapma uygulaması
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hayatta Kalma
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Barınak Yapma Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğada bireyin yaşam fonksiyonlarını sağlıklı bir şekilde devam ettirebilmesi için barınak yapar.
Süreç Bileşenleri
• Doğada karşılaşılabilecek olumsuz durumlar açıklanır.
• Barınak yapımında kullanılabilecek malzemeler belirlenir.
• Barınak yapma yöntemleri açıklanır.
• Her öğrenciye farklı barınak yapma uygulaması yaptırılır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Barınak yapma uygulaması
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hayatta Kalma
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Su Bulma Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Doğada uygun şekilde su bulma yöntemini belirler.
Süreç Bileşenleri
• Doğada su kaynaklarının bulunabileceği bölgeler belirlenir.
• Doğada uygun şekilde su bulma yöntemleri açıklanır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Barınak yapma uygulaması
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Hayatta Kalma
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Yaban Hayat ve Tehlikeleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Doğada yaban hayat içerisindeki tehlikeleri belirler ve gerekli önlemleri alır.
Süreç Bileşenleri
• Doğada yaban hayatı ve doğa şartları açıklanır.
• Doğada yaban hayatı içerisinde karşılaşılabilecek tehlikeler belirlenir.
• Doğada yaban hayatı içerisinde karşılaşılabilecek tehlikelere karşı gerekli önlemler alınır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Teknoloji sınıfları, laboratuvarlar, uygulama atölyeleri, işletmeler,
kütüphane, ev, bilgi teknolojileri ortamı.
Donanım: Bilgisayar, televizyon, projeksiyon vb. donanımlar ve alanın gerektirdiği araç, gereç, malzeme ve ekipmanlar sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; Bireysel öğretimi destekleyecek şekilde soru-cevap, anlatım (sunuş), gösteri (demonstrasyon), problem çözme, grup çalışması, tartışma, uygulama, gösteri, araştırma, gözlem yapma, görüşme, bireyselleştirilmiş öğretim ve programlı öğretim teknikleri vb. yöntem ve teknikler uygulanacaktır.
Temrin Listesi
1. Barınak yapma uygulaması
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası