Bilişim Teknolojileri Ve Yazılım-9
06-10
Nisan
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Algoritma ve akış diyagramı hataları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
4.2.Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını listeler. a) Hata ayıklama ve hata yakalama yöntemlerinden bahsedilir. b) Hatanın türü belirlenmeye çalışılır.
Hatanın algoritmada mı akış diyagramında mı olduğu tespit edilir. 4.2.
Tasarladığı algoritma ve akış diyagramının hatalarını listeler. c) Algoritma ve akış diyagramlarındaki hatalar bulunarak istenilen sonuca ulaşmayı engelleyen tüm hatalar listelenir.
Öğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Problem Çözme, Gösterip Yaptırma
Ölçme
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Gözlem formu
Derecelendirme ölçeği
Kontrol listesi
Çalışma yaprakları
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
SINAV HAFTASI 2. DÖNEM 1. SINAV
Konu (İçerik Çerçevesi)
SINAV HAFTASI 2. DÖNEM 1. SINAV
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. DÖNEM 1. SINAV
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Algoritma ve akış diyagramını test etme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4.1.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. c) Basit bir algoritmanın akış diyagramı çizilerek test edilmesi sağlanır. ç) Programlamada algoritmanın test edilmesinin doğru programlar yazmadaki önemi vurgulanır.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. c) Basit bir algoritmanın akış diyagramı çizilerek test edilmesi sağlanır. ç) Programlamada algoritmanın test edilmesinin doğru programlar yazmadaki önemi vurgulanır.
Öğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay
Ölçme
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: ALGORİTMA VE AKIŞ DİYAGRAMINI TEST ETME
Konu (İçerik Çerçevesi)
Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
4.1.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Tasarlanan algoritma ve akış diyagramını test eder. a) Öğrencilere tasarladığı algoritma ve akış diyagramlarının, kodlamaya geçmeden mantıksal olarak incelenmesi, olası sonuçlar düşünülerek her ihtimalin göz önünde bulundurulması gerektiği, algoritma ve akış diyagramının her durumda doğru sonuçlar üretip üretmediğinin test edilmesi gerektiği vurgulanır. b) Algoritmaları akış diyagramları üzerinden test etmek için kullanılan çeşitli araçlardan bahsedilir.
Öğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay
Ölçme
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Döngü ve karar yapıları ile program tasarlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.6. Döngü ve karar yapıları ile program tasarlar.
Öğrencilere döngü ve karar yapılarını içinde barındıran problemler verilerek bu problemin algoritmasını
tasarlamaları ve akış diyagramlarını çizmeleri istenir.
Öğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay
Ölçme
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
1
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- ÜNİTE: PROGRAMLAMANIN TEMEL KAVRAMLARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
Döngü yapıları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.5. Döngü yapılarını kullanarak programı geliştirir.
ç) Döngünün temel taşları olan başlangıç ve bitiş değeri, artış miktarı ve devam etme koşulunun ne olduğu
ifadeleri açıklanır.
d) Verilen bir problemi döngü yapısı kullanarak ve kullanmadan çözmeleri istenerek aradaki farkı görmeleri
sağlanır.
Öğretim Teknikleri
Sunuş Yoluyla Öğretim, Tartışma, Soru Cevap, Örnek olay
Ölçme
Öz Değerlendirme, E-Portfolyo (Elektronik Ürün Dosyası)
Karşılaştırma tablosu
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası