Otomotiv Meslek Resim-11
16-20
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- YÜZEY İŞARETLERİ VE TOLERANSLAR
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yüzey İşleme İşaretleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
09-13
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- YÜZEY İŞARETLERİ VE TOLERANSLAR
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yüzey İşleme İşaretleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
02-06
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- YÜZEY İŞARETLERİ VE TOLERANSLAR
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yüzey İşleme İşaretleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
26-30
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- YÜZEY İŞARETLERİ VE TOLERANSLAR
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Yüzey İşleme İşaretleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
3.Teknik resim kurallarına göre yüzey işleme işaretlerini resim üzerine ekler.
Ortam ve Donanım
Ortam: Teknik Resim Laboratuarı
Donanım: Çizim araç gereçleri, standart harf ve rakam örnekleri, teknik resim örnekleri, örnek model parçalar,
Öğretim Teknikleri
Beyin Fırtınası, gözlem, proje hazırlama grup çalışması, uygulama, tartışma, anlatım, soru-cevap, problem çözme,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası