1. Meslek Dersleri
  2. Motorlu Araçlar Teknolojisi
  3. Elektrikli Araç Hareket Sistemleri Atölyesi-11
Elektrikli Araç Hareket Sistemleri Atölyesi-11
Düzenle
PDF İndir Word İndir
Ders Tarihi Saati
22-26 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. HİBRİT ARAÇLARDA ŞAFT VE DİFERANSİYEL
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Diferansiyeller
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.

Diferansiyelin onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
Ders Tarihi Saati
15-19 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. HİBRİT ARAÇLARDA ŞAFT VE DİFERANSİYEL
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.Diferansiyeller
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.

Diferansiyelin onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
Ders Tarihi Saati
08-12 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. HİBRİT ARAÇLARDA ŞAFT VE DİFERANSİYEL
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.Şaftlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Şaftların onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
Ders Tarihi Saati
01-05 Aralık 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. ELEKTRİKLİ ARAÇ VİTES KUTUSU
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Elektrikli araç vites kutusu diferansiyel grubu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2.

Elektrikli araç vites kutusu diferansiyel grubunun onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
Ders Tarihi Saati
24-28 Kasım 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. ELEKTRİKLİ ARAÇ VİTES KUTUSU
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Elektrikli araç vites kutusu transfer grubu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1.

Elektrikli araç vites kutusu transfer grubunun onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
Ders Tarihi Saati
17-21 Kasım 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. HİBRİT ARAÇ VİTES KUTULARI
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Hibrit araçlarda otomatik vites kutuları 3.1 Çift kavramalı Otomatik vites kutuları 3.2 Sürekli değişken oranlı otomatik şanzıman 3.3 E-CVT otomatik şanzıman.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
3.Hibrit araçlardaki otomatik vites kutularının onarımını yapar.
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
→ Etkileşimli Tahta
→ modül ders kitabı
→ internet ortamı
→ ders notları
→ Araç Teknolojisi atölyesi
→ Kişisel koruyucu ekipmanlar
→ Yangın söndürme cihazları
→ Uyarıcı levhalar
Öğretim Teknikleri
→ Beyin Fırtınası
→ gözlem
→ proje hazırlama grup çalışması
→ uygulama
→ tartışma
→ anlatım
→ soru-cevap
→ problem çözme
→
Ölçme
→ Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu
→ derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin
→ öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
Ders Tarihi Saati
10-14 Kasım 10
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
  1. Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem Ara Tatili
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri)
Ortam ve Donanım
Öğretim Teknikleri
Ölçme
Temrin Listesi
Etkinlik
→ Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
 Yıllık Planı İndir
  Yıllık Planı Düzenle
PDF İndir Word İndir