Genel Jeoloji̇(Yeni*)-9
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Petrografi
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Metalik madenlerin petrografik özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Metalik madenlerin oluşum şekillerini ve petrografik özelliklerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kayaçların analizindeki yöntemleri açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Metalik madenlerin petrografik özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Endüstriyel hammadde kaynaklarının özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Metalik madenlerin petrografik özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Endüstriyel hammadde kaynaklarının özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Petrografi
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kayaçların analiz yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kayaçların analiz yöntemlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Kayaçların analizindeki yöntemleri açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Metalik madenlerin petrografik özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Endüstriyel hammadde kaynaklarının özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Metalik madenlerin petrografik özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
3. Endüstriyel hammadde kaynaklarının özelliklerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mineroloji
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kayaçların asal elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Kayaçların asal elemanlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Minerallerin cins ve türlerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Kayaçların asal elemanlarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Kayaçların asal elemanlarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mineroloji
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Kayaçların asal elemanları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
Kayaçların asal elemanlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Öğretim Teknikleri
Ortam: Maden Teknolojisi atölyesi
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, görsel ülke, bölge haritaları sağlanmalıdır.
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Minerallerin cins ve türlerini açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Kayaçların asal elemanlarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
2. Kayaçların asal elemanlarını açıklayan yazılı ve görsel materyaller hazırlama/hazırlamak
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası