Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
2. Kullanım Amacına Göre Atların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kullanım amacına göre atların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Aygırların besleme yöntem ve ilkeleri açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
2. Kullanım Amacına Göre Atların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kullanım amacına göre atların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Kısrakların besleme yöntem ve ilkeleri açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
2. Kullanım Amacına Göre Atların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Kullanım amacına göre atların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Atların beslenmesindeki genel kuralları açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası, Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
1. Tayların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tayların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sütten kesilmiş tayların besleme yöntem ve ilkeleri açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
1. Tayların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tayların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Sütten kesilmiş tayların besleme yöntem ve ilkeleri açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
1. Tayların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tayların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Tayların sütten kesilmesi açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Turizm Haftası |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 2 |
Ünite |
---|
Atların Beslenmesini Yapmak |
Konu |
1. Tayların Beslenmesi |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Tayların beslenmesini yapar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
• Tayların sütten kesilmesi açıklatılır. |
Ortam ve Donanım |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Öğretim Teknikleri |
Ortam: Sınıf, Klinikler, Poliklinikler, Hayvan hastaneleri, Laboratuvarlar, haralar, atçılık işletmeleri Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hayvan maket ve modelleri, canlı hayvan, zaptu-rapt malzemeleri, tımar malzemeleri, binicilik malzemeleri |
Ölçme |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Temrin Listesi |
|
Etkinlik |
Kanser Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası |
Bu alana reklam verebilirsiniz.