Temel Modelin Montajı

3.      Finisaj ve kalite kontrol.
   

Temel modelin finisaj ve kalite kontrolünü yapar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
• 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
• 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma

İstanbul'un Fethi

Temel Modelin Montajı

2.      Model montajı.
   

Temel modelin el montajını yapar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
• 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
• 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma

Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Temel Modelin Montajı

1. Modeli montaja hazırlama.

Temel modeli el montajına hazırlar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
• 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
• 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma

Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası

Temel Modeli Dikme

4.      Ara işi ve temizleme.
   

Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
• 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
• 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
• 4. Modele uygun son işlemleri yapma

Kût'ül Amâre Zaferi

Temel Modeli Dikme

3.      Üste atma (Birleştirme).
   

Modele uygun üste atma işlemi yapar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
• 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
• 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
• 4. Modele uygun son işlemleri yapma

Turizm Haftası, Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Temel Modeli Dikme

2.      Yüz parçalarını ve astar parçalarını hazırlama.
   

Modele uygun yüz ve astar parçalarını hazırlar.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,

Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.

Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.

• 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
• 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
• 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
• 4. Modele uygun son işlemleri yapma

Turizm Haftası