Temel Üreti̇m Atölyesi̇(Yeni*)-9
18-22
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modelin Montajı
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Modeli montaja hazırlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Temel modeli el montajına hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Montaj işleminde kullanılan taban, taban astarı, fort, bombe, kullanılan yapıştırıcılar, çivi, kullanılan el aletleri, tırpan makinesi, zımpara makinesi, aktivasyon makinesi, üste atma makinesi açıklanır.
El montajı için gerekli olan malzemeler hazırlatılır.
Sayaya uygun kalıp ve taban seçimleri yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modelleri montaj işlemlerine hazırlama
- 2. Modellerin montaj uygulamalarını yapma
- 3. Yapılan ürünlerin finisaj ve kalite kontrolünü yapma
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ara işi ve temizleme.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
Ara işi yapmak için kullanılan makine, araç ve gereçler açıklanır.
İplik temizleme ve astar fazlalıklarına ara işi yaptırır.
Heybe çanta için kenar boyama işlemi yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
4. Ara işi ve temizleme.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ara işi ve temizleme işlemlerini yapar.
Süreç Bileşenleri
Ara işi yapmak için kullanılan makine, araç ve gereçler açıklanır.
İplik temizleme ve astar fazlalıklarına ara işi yaptırır.
Heybe çanta için kenar boyama işlemi yaptırır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Üste atma (Birleştirme).
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun üste atma işlemi yapar.
Süreç Bileşenleri
Astar ve yüz parçalarına üste atma (birleştirme) işlemi uygulatılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Yüz parçalarını ve astar parçalarını hazırlama.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Modele uygun yüz ve astar parçalarını hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Kesilen parçaları dikime hazırlamak için gerekli olan tıraşlama işlemleri yaptırılır.
Dikilecek parçalara regola işlemi yaptırılır. (kıvırma, yapıştırma eşleme)
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Modeli Dikme
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kesim yapma.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Elde veya preste modele uygun kesim yapar.
Süreç Bileşenleri
İş güvenliği tedbirleri alınarak kesim yöntemlerinden uygun olan ile gova ayakkabı için yüz ve astar kesimi yaptırılır.
İş güvenliği tedbirleri alınarak kesim yöntemlerinden uygun olan ile molyer ayakkabı için yüz ve astar kesimi yaptırılır.
İş güvenliği tedbirleri alınarak kesim yöntemlerinden uygun olan ile ve heybe çanta kesimi yaptırılır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Modele uygun kesim uygulamaları yapma
- 2. Modele uygun tezgâh işlemlerini yapma
- 3. Modele uygun dikiş işlemlerini yapma
- 4. Modele uygun son işlemleri yapma
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
9
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Temel Dikiş Makineleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Makineyi temizleme ve bakım işlemleri.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Dikiş makinesinin periyodik bakımlarını yapar.
Süreç Bileşenleri
Makinenin günlük, aylık, yıllık periyotlarla yağlama, toz alma gibi bakım işlemlerinin nasıl yapılacağı açıklanır.
Ortam ve Donanım
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Öğretim Teknikleri
<p>Ortam: Temel Üretim atölye ortamı,</p><p>Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, kesim, saya elde monta makine, alet edevat ve donatımlar sağlanmalıdır.</p>
Ölçme
<p>Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.</p>
Temrin Listesi
- 1. Dikiş makinesinin iplik ve masurasını hazırlama
- 2. Makinede çeşitli şekillerde dikiş yapma
- 3. Dikiş makinesine yağlama
temizlik ve bakım uygulamaları yapma
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü