Ders Tarihi | Saati |
---|---|
19-23 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ: UYUM GÜÇLÜĞÜ 1.UYUM GÜÇLÜĞÜ 1.1.Uyum kavramı 1.2.Uyumsuz çocuklar ile ilgili temel kavramlar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uyum güçlüğü olan bireyleri tanımlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
12-16 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
2.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun etkinlikler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
05-09 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
28 Nisan-02 Mayıs | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
1.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özellikleri |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Kût'ül Amâre Zaferi (29 Nisan), 1 Mayıs Emek ve Dayanışma Günü |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
21-25 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
ÖĞRENME BİRİMİ: ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ 1.1.Öğrenme kavramı 1.2.Öğrenme güçlüğü ile ilgili temel kavramlar |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
14-18 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
2.3.Zihinsel engellilerin özelliklerine uygun etkinlikler |
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uygun ortam sağlandığında zihinsel engellilerin özelliklerine etkinlik düzenler. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Ders Tarihi | Saati |
---|---|
07-11 Nisan | 3 |
Ünite |
---|
Konu |
|
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar) |
Uygun ortam sağlandığında zihinsel engellilerin özelliklerine etkinlik düzenler. |
Süreç Bileşenleri(Kazanım Maddeleri) |
Ortam ve Donanım |
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller |
Öğretim Teknikleri |
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası |
Ölçme |
Temrin Listesi |
Etkinlik |
Bu alana reklam verebilirsiniz.