Engelli Hizmetleri-12
18-22
Mayıs
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN BİREYLERİN ÖZELLİKLERİNE GÖRE ETKİNLİKLER
2.1.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun etkinlikler
2.2.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine uygun araç-gereçler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uygun ortam sağlandığında öğrenme güçlüğü olan bireylerin özelliklerine etkinlik düzenler.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.3.Öğrenme güçlüğü olan bireylerin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
ÖĞRENME BİRİMİ: ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ
1.1.Öğrenme kavramı
1.2.Öğrenme güçlüğü ile ilgili temel kavramlar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Öğrenme güçlüğü olan bireyleri tanımlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
2.3.Zihinsel engellilerin özelliklerine uygun etkinlikler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uygun ortam sağlandığında zihinsel engellilerin özelliklerine etkinlik düzenler.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. ZİHİNSEL ENGELLİLERİN ÖZELLİKLERİNE GÖRE ETKİNLİKLER
2.1.Zihinsel engellilerin özelliklerine uygun etkinlikler
2.2.Zihinsel engellilerin özelliklerine uygun araç-gereçler
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Uygun ortam sağlandığında zihinsel engellilerin özelliklerine etkinlik düzenler.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
3
Konu (İçerik Çerçevesi)
1.3.Zihinsel engellilerin özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Zihinsel engellileri tanımlar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, eğitim plakaları, organ ve doku modelleri, görsel ve işitsel materyaller
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü