Engelli Bakımı-12
18-22
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
8.2. Engelli Bireylerde Yaşam Kalitesinin Yükseltilmesi
8.2.1. Dünya Sağlık Örgütünün Kriterlerine Göre Engelli Bireylerin Yaşam Kalitesinin Yükseltilmesi
8.2.1. Dünya Sağlık Örgütünün Kriterlerine Göre Engelli Bireylerin Yaşam Kalitesinin Yükseltilmesi
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dünya Sağlık Örgütünün kriterlerine göre engelli bireylerin yaşam kalitesini yükseltmeye yönelik faaliyetleri açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
11-15
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
8. ENGELLİ BİREYLERDE TOPLUMSAL UYUM
8.1. Engelli Bireylerin Yaşadığı Temel Sorunlar
8.1.1. Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) Ölçütlerine Göre Engellinin Sorunları
8.1.1.1. Engelli Bireylerin Temel Sorunları ve Çözüm Yolları
8.1.1. Dünya Sağlık Örgütünün (DSÖ) Ölçütlerine Göre Engellinin Sorunları
8.1.1.1. Engelli Bireylerin Temel Sorunları ve Çözüm Yolları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Dünya Sağlık Örgütünün ölçütlerine göre engelli bireylerin sorunlarını açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
04-08
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.4. Ev İçi Becerileri
7.4.1. Ev İçi Becerilerini Geliştirmenin Önemi
7.4.2. Ev İçi Becerilerine Katılmayı Etkileyen Etmenler
7.4.3. Engel Türüne Göre Ev İçi Becerileri Belirleme
7.4.1. Ev İçi Becerilerini Geliştirmenin Önemi
7.4.2. Ev İçi Becerilerine Katılmayı Etkileyen Etmenler
7.4.3. Engel Türüne Göre Ev İçi Becerileri Belirleme
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Ev içi beceri faaliyetlerini açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
27
Nisan-01
Mayıs
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.3. Serbest Zaman Aktivitelerini Uygulama
7.3.1. Serbest Zaman Aktivitelerini Planlama
7.3.1.1. Boş Zaman Aktiviteleri
7.3.1.2. Engellilik Türüne Göre Serbest Zaman Aktivitelerini Belirleme
7.3.1.3. Zamanı Verimli Kullanma
7.3.1. Serbest Zaman Aktivitelerini Planlama
7.3.1.1. Boş Zaman Aktiviteleri
7.3.1.2. Engellilik Türüne Göre Serbest Zaman Aktivitelerini Belirleme
7.3.1.3. Zamanı Verimli Kullanma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireyler için serbest zaman aktiviteleri planlamasını yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kût'ül Amâre Zaferi
20-24
Nisan
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
7.2. Toplumsal Mekân Kullanımı
7.2.1. Engelli Eğitiminde Toplumsal Mekânı Yeterli Kullanmanın Önemi
7.2.2. Engellinin Toplumsal Mekânı Kullanmasını Etkileyen Faktörler
7.2.2.1. Engelli Bireylerin Toplumsal Mekânları Yeterli Kullanma Yöntemleri
7.2.1. Engelli Eğitiminde Toplumsal Mekânı Yeterli Kullanmanın Önemi
7.2.2. Engellinin Toplumsal Mekânı Kullanmasını Etkileyen Faktörler
7.2.2.1. Engelli Bireylerin Toplumsal Mekânları Yeterli Kullanma Yöntemleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engellilerin toplumsal mekanları kullanmasını tarif eder.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
13-17
Nisan
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
7. ENGELLİLERİN TOPLUMSAL YAŞAMA HAZIRLANMASI
7.1. Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Korunma
7.1.1. Engelli Bireyleri Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Koruma
7.1.1.1. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Korunmasının Önemi
7.1.1.2. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddeleri Kullanmasını Etkileyen Etmenler
7.1.1.3. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Korunmasında Dikkat Edilecek Noktalar
7.1.1. Engelli Bireyleri Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Koruma
7.1.1.1. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Korunmasının Önemi
7.1.1.2. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddeleri Kullanmasını Etkileyen Etmenler
7.1.1.3. Engellinin Sağlığa Zarar Veren Maddelerden Korunmasında Dikkat Edilecek Noktalar
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Engelli bireyleri sağlığa zarar veren maddelerden korumayı açıklar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Turizm Haftası
06-10
Nisan
4
Konu (İçerik Çerçevesi)
6.2.1.2. İlaç Zehirlenmelerinde İlk Yardım
6.2.1.3. İlaçların Korunması
6.2.1.4. İlaç Dolabının Özellikleri
6.2.1.3. İlaçların Korunması
6.2.1.4. İlaç Dolabının Özellikleri
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Yaşlının kullandığı ilaçların takip işlemini yapar.
Ortam ve Donanım
Etkileşimli tahta, hasta bakım mankeni, sabun, havlu, gazlı bez, ördek, sürgü, hasta bezi, hidrofil pamuk, elastik bandaj, makas
Öğretim Teknikleri
Anlatım, araştırma, gösterip yaptırma, örnek olay, soru-cevap, uygulama, bireysel öğretim, beyin fırtınası
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü