Otomoti̇v Boya Renk Uygulamalari (mesem Motorla Araçlar)(Yeni*)-12
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Renk Çalışmaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Komponent miktarları ile renk tutturma çalışmaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Komponentlerin miktarı verilerek renk tutturma çalışmaları yapar.
Süreç Bileşenleri
Renk verici kimyasal maddeleri açıklar.
Boya ve kimyasal maddeleri açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Komponentler ve miktarları verilen bir rengi hazırlar.
2. Hazırlanan boya ile bir panel boyar.
3. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları yapar.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre renk hazırlar.
8. Kabın içerisindeki karışımı homojen hale gelinceye kadar karıştırır.
9. Renk bilgisayarını kullanır.
10. Renk karıştırma makinasını kullanır.
11. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
12. Renk koduna göre renk hazırlar.
13. Test plakasını boyar.
14. Formülü bulur.
15. Renk bankasını oluşturur.
2. Hazırlanan boya ile bir panel boyar.
3. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları yapar.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre renk hazırlar.
8. Kabın içerisindeki karışımı homojen hale gelinceye kadar karıştırır.
9. Renk bilgisayarını kullanır.
10. Renk karıştırma makinasını kullanır.
11. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
12. Renk koduna göre renk hazırlar.
13. Test plakasını boyar.
14. Formülü bulur.
15. Renk bankasını oluşturur.
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Renk Çalışmaları
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Komponent miktarları ile renk tutturma çalışmaları
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Komponentlerin miktarı verilerek renk tutturma çalışmaları yapar.
Süreç Bileşenleri
Renk verici kimyasal maddeleri açıklar.
Boya ve kimyasal maddeleri açıklar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Komponentler ve miktarları verilen bir rengi hazırlar.
2. Hazırlanan boya ile bir panel boyar.
3. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları yapar.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre renk hazırlar.
8. Kabın içerisindeki karışımı homojen hale gelinceye kadar karıştırır.
9. Renk bilgisayarını kullanır.
10. Renk karıştırma makinasını kullanır.
11. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
12. Renk koduna göre renk hazırlar.
13. Test plakasını boyar.
14. Formülü bulur.
15. Renk bankasını oluşturur.
2. Hazırlanan boya ile bir panel boyar.
3. Miktarlarını belirtmeden sadece komponentleri verilerek boyalı panel üzerindeki rengi tutturma çalışmaları yapar.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre renk hazırlar.
8. Kabın içerisindeki karışımı homojen hale gelinceye kadar karıştırır.
9. Renk bilgisayarını kullanır.
10. Renk karıştırma makinasını kullanır.
11. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
12. Renk koduna göre renk hazırlar.
13. Test plakasını boyar.
14. Formülü bulur.
15. Renk bankasını oluşturur.
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Renk Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Formülü ile metalik boya renk hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Formülü bilinen komponentler ile metalik boya rengi hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Metalik boyalarda renk hazırlama işlemini açıklar.
Metalik boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Renk listesi kullanır.
2. Varyant rengi seçer.
3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar.
8. Renk hazırlama aşamalarını uygular.
9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer.
10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular.
2. Varyant rengi seçer.
3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar.
8. Renk hazırlama aşamalarını uygular.
9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer.
10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular.
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Renk Hazırlama
Konu (İçerik Çerçevesi)
3. Formülü ile metalik boya renk hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Formülü bilinen komponentler ile metalik boya rengi hazırlar.
Süreç Bileşenleri
Metalik boyalarda renk hazırlama işlemini açıklar.
Metalik boyaları karıştırırken dikkat edilecek hususları sıralar.
Ortam ve Donanım
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Öğretim Teknikleri
Ortam: Otomotiv Boya Atölyesi
Donanım: Akıllı Tahta / Projeksiyon Cihazı, Bilgisayar, Yazıcı/Tarayıcı, Kompresör, Çalışma Masası, Boya Tabancası, Tabanca yıkama makinesi, Hava şartlandırıcı, Hava hortumları,
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Temrin Listesi
1. Renk listesi kullanır.
2. Varyant rengi seçer.
3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar.
8. Renk hazırlama aşamalarını uygular.
9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer.
10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular.
2. Varyant rengi seçer.
3. Otomobil üzerinde bulunan rengi tekniğine uygun olarak kontrol eder.
4. Renk bilgisayarını kullanır.
5. Renk karıştırma makinasını kullanır.
6. Hassas terazi üzerinde renkleri tartar.
7. Renk koduna göre rengi tekniğine uygun olarak hazırlar.
8. Renk hazırlama aşamalarını uygular.
9. Piktogramlara göre boya miktarlarını girer.
10. Boyayı uygulamaya yakın zamanda hazırlar ve bekletmeden boyayı uygular.
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası