Mobi̇lya Montaj İşlemleri̇(Yeni*)-11
06-10
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Montaj aksesuar ve aletlerini hazırlama
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
Kurulumu yapılacak mobilya için gerekli aksesuar ve aletleri hazırlığını yapar.
Süreç Bileşenleri
• Bağlantı elemanlarını uygun el takımları ile kullanılacağı yere monte eder.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kurulum montaj şemasını okuması.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun çizilmiş montaj talimatını okur.
Süreç Bileşenleri
• Kitapçığın işlem sırasına göre parçaları ayırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kurulum montaj şemasını okuması.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun çizilmiş montaj talimatını okur.
Süreç Bileşenleri
• Kitapçığın işlem sırasına göre parçaları ayırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kurulum montaj şemasını okuması.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun çizilmiş montaj talimatını okur.
Süreç Bileşenleri
• Kitapçığın işlem sırasına göre parçaları ayırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kurulum montaj şemasını okuması.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun çizilmiş montaj talimatını okur.
Süreç Bileşenleri
• Kitapçığın işlem sırasına göre parçaları ayırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
3
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Mobilya Montaj İşlemleri
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Kurulum montaj şemasını okuması.
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Teknik resim ve CAD çizim tekniğine uygun çizilmiş montaj talimatını okur.
Süreç Bileşenleri
• Kitapçığın işlem sırasına göre parçaları ayırır.
Ortam ve Donanım
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Öğretim Teknikleri
Ortam: Standart donanımlara sahip sınıf ve atölye ortamı
Donanım: Akıllı tahta/projeksiyon sınıf ortamı, uygulama ortamına sahip donanımlı tezgah atölyesi
Ölçme
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bilişsel beceri düzeyinde ki kazanımların ölçülmesinde ise açık uçlu, çoktan seçmeli, kısa cevaplı, eşleştirmeli ve doğru yanlış tipi ölçme araçları kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin,
öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası