Bilim Uygulamaları-5
06-10
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem 1. Sınav
SBU.10.1. Ürün oluşturmada “mühendislik tasarım ve girişimcilik sürecini” uygular.
Sosyal-Duygusal Becerileri
…
Etkinlik
→ Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
30
Mart-03
Nisan
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.8.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Disiplinler arası ilişkileri kullanır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
…
Etkinlik
→ Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
23-27
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.2.2.
Araştırma sorusuna/problemine uygun hipotezi tanımlar.
Araştırma sorusuna/problemine uygun hipotezi tanımlar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
…
Etkinlik
→ Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
16-20
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
- Dönem Ara Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Dönem Ara Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
2. Dönem Ara Tatili
Etkinlik
→ Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
09-13
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.2.1.
Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır.
Bilimsel bilginin oluşturulmasında farklı bilimsel yöntemlerden yararlandığının farkına varır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
Işığın Gizemi 1. Gün ışığının daha verimli kullanılmasına yönelik bir model tasarlayarak yapma. - Modelin tasarımında ışığın yansımasından faydalanma. - Örneğin yeterince güneş ışığı almayan bir odanın aydınlatılmasını modelleme. - Geliştirilen tasarımda maliyet ve estetiğe önem verme.
Etkinlik
→ Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
02-06
Mart
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.7. İletişimi etkili kullanarak bilginin yayılımını sağlar.
SBU.8.2. Üç boyutlu model tasarlayarak yapar.
Sosyal-Duygusal Becerileri
…
Etkinlik
→ Girişimcilik Haftası
23-27
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Konu (İçerik Çerçevesi)
Günlük Yaşam Problemlerine Uygun Ürünler Sunma
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
SBU.7.4.
Problemlerin çözümünde matematiksel veya olasılıksal muhakemeyi kullanır.
Problemlerin çözümünde matematiksel veya olasılıksal muhakemeyi kullanır.
Sosyal-Duygusal Becerileri
3. Tasarladığı paketleme yönteminin özelliklerini sınıfta tanıtma.
Etkinlik
→ Vergi Haftası, Yeşilay Haftası