Teknoloji Tasarım-7
16-20
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Ürün Geliştirme ( Çizim- Kurgu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
TT. 7. C. 2. 3.
Ergonomik bir ürün tasarlar. TT. 7. C. 2. 4.
Tasarladığı eşyayı ergonomi kriterlerine göre değerlendirir. TT. 7. C. 2. 5.
Bir ürünün işlevinin gerektirdiği mekanik özellikleri sınıflandırır. TT. 7. C. 2. 6. Günlük hayatta kullanılan bir ürünü mekanik tasarım özelliklerini dikkate alarak yeniden tasarlar.
Ergonomik bir ürün tasarlar. TT. 7. C. 2. 4.
Tasarladığı eşyayı ergonomi kriterlerine göre değerlendirir. TT. 7. C. 2. 5.
Bir ürünün işlevinin gerektirdiği mekanik özellikleri sınıflandırır. TT. 7. C. 2. 6. Günlük hayatta kullanılan bir ürünü mekanik tasarım özelliklerini dikkate alarak yeniden tasarlar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
09-13
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
Konu (İçerik Çerçevesi)
2. Ürün Geliştirme ( Çizim- Kurgu
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
TT. 7. C. 2. 1.
Tasarımın kullanıcının ihtiyacına ve beğenisine göre şekillendirildiğini ifade eder. TT. 7. C. 2. 2.
Tasarımda ergonominin önemini örnekler üzerinden açıklar.
Tasarımın kullanıcının ihtiyacına ve beğenisine göre şekillendirildiğini ifade eder. TT. 7. C. 2. 2.
Tasarımda ergonominin önemini örnekler üzerinden açıklar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
02-06
Şubat
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Mimari Tasarım (Çizim veya Maket)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
TT. 7. C. 1. 4.
Yaşamak istediği konutu farklı coğrafi alan ve şartlara uygun olarak tasarlar.
Yaşamak istediği konutu farklı coğrafi alan ve şartlara uygun olarak tasarlar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
26-30
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
19-23
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Yarıyıl Tatili
Konu (İçerik Çerçevesi)
Yarıyıl Tatili
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Yarıyıl Tatili
12-16
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
Etkinlik Haftası
Konu (İçerik Çerçevesi)
Etkinlik Haftası
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
Etkinlik Haftası
05-09
Ocak
2
Ünite/Tema/Öğrenme Alanı
C. YAPILI ÇEVRE VE ÜRÜN
Konu (İçerik Çerçevesi)
1. Mimari Tasarım (Çizim veya Maket)
Öğrenme Çıktısı (Kazanımlar)
1. Dönem 2. Sınav
TT. 7. C. 1. 4.Yaşamak istediği konutu farklı coğrafi alan ve şartlara uygun olarak tasarlar.
Öğretim Teknikleri
Anlatım,
Soru-Cevap
Aktif Gösterim,
Uygulama,
Grup Çalışması,
Okuma,
Yazma,
Dikte,
Rol Yapma,
Gösteri
Drama,
Tekrar Etme
Etkinlik
→ Enerji Tasarrufu Haftası