2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
3. SINIF TÜRK İŞARET DİLİ ÖZEL EĞİTİM(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

SÜRE ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
Ay Hafta Saat Ünite/Tema/Öğrenme Alanı Konu (İçerik Çerçevesi) Öğrenme Çıktıları Süreç Bileşenleri Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri Değerler Okuryazarlık Becerileri Belirli Gün ve Haftalar
EYLÜL
1. Hafta:
08-12 Eylül
2 Ben ve Okulum Okuldaki Hak ve Sorumluluklar Sınıf ve okul ortamındaki kuralları TİD ile ifade edebilme SDB2.2. İş Birliği Becerisi D1. Adalet, D12. Sabır OB1. Bilgi Okuryazarlığı Uluslararası Temiz Hava Günü
EYLÜL
2. Hafta:
15-19 Eylül
2 Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılım sağlayabilme Sınıf: içi karar alma sürecini TİD’i kullanarak başlatır.; Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılır.; Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katkıda bulunur. ç) Sınıf içi karar alma sürecini TİD ile değerlendirir. İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
EYLÜL
3. Hafta:
22-26 Eylül
2 Sağlığım ve Güvenliğim Sağlık ve Hijyen Organlarım Kişisel Alan ve Güvenlik Besinler ve Sağlıklı Yaşam Trafik Kuralları Sağlık, hijyen ve temizlikle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB2.1. İletişim Becerisi D13. Sağlıklı Yaşam, D8. Mahremiyet, D18. Temizlik, D16. Sorumluluk, OB4. Görsel Okuryazarlık
EYLÜL
4. Hafta:
29 Eylül- 03 Ekim
2 Organlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
EKIM
5. Hafta:
06-10 Ekim
2 Kişisel alanım ve güvenliği ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Ahilik Kültürü Haftası
EKIM
6. Hafta:
13-17 Ekim
2 Sağlıklı beslenmeye, yiyecek ve içeceğe ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
EKIM
7. Hafta:
20-24 Ekim
2 Taşıtlar ve trafik kurallarıyla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
EKIM
8. Hafta:
27-31 Ekim
2 Ailem ve Toplum Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri Geniş aile (üçüncü dereceden aile üyeleri) ile ve toplum yaşantısına ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme SDB2.1. İletişim Becerisi D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk OB4. Görsel Okuryazarlık Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
03-07 Kasım
2 Evin bölümlerini, eşyalarını ve bu eşyaların işlevlerinin işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
KASIM
10. Hafta:
10-14 Kasım
2 1. Dönem Ara Tatili 1. Dönem Ara Tatili 1. Dönem Ara Tatili Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
KASIM
11. Hafta:
17-21 Kasım
2 Ailem ve Toplum Çekirdek ve Geniş Aile Meslekler Nezaket İfadeleri Görgü Kuralları Evin Bölümleri Ev Eşyaları Sorumluluklar Yön Bilgileri Evinin yerine ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kullanabilme. SDB2.1. İletişim Becerisi D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı, D16. Sorumluluk OB4. Görsel Okuryazarlık Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
KASIM
12. Hafta:
24-28 Kasım
2 Evde üzerine düşen görev ve sorumluluklara dair işaretleri TİD ile kullanabilme Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
ARALIK
13. Hafta:
01-05 Aralık
2 Yaşadığım Yer ve Ülkem Ülkemizin Yönetim Şekli Tarihî Yerler ve Doğal Güzellikler Kültürel Miras Ögeleri Millî Birlik ve Beraberlik Atatürk’ün Kişilik Özellikleri Ülkemizdeki tarihî, doğal ve turistik yerlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1, İletişim Becerisi D19. Vatanserverlik, D14. Saygı OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık, OB5. Kültürü Kavrama, OB6. Vatandaşlık Okuryazarlığı Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
ARALIK
14. Hafta:
08-12 Aralık
2 Ülkemizdeki kültürel miras ögeleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
ARALIK
15. Hafta:
15-19 Aralık
2 Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
ARALIK
16. Hafta:
22-26 Aralık
2 Atatürk’ün kişilik özellikleri hakkındaki kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
ARALIK
17. Hafta:
29 Aralık- 02 Ocak
2 Millî birlik ve beraberlik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
OCAK
18. Hafta:
05-09 Ocak
2 Doğa ve Çevre Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler Evcil ve yabani hayvanlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB2.1. İletişim Becerisi D5. Duyarlılık, D14. Saygı OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık Enerji Tasarrufu Haftası
OCAK
19. Hafta:
12-16 Ocak
2 Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası
OCAK
20. Hafta:
19-23 Ocak
2 Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili
OCAK
21. Hafta:
26-30 Ocak
2 Yarıyıl Tatili
ŞUBAT
22. Hafta:
02-06 Şubat
2 Doğa ve Çevre Evcil ve Yabani Hayvanlar Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) Dünyanın Şekli ve Hareketleri Yönler Afetler Dünyanın şekli ve hareketleriyle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB2.1. İletişim Becerisi D5. Duyarlılık, D14. Saygı OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık
ŞUBAT
23. Hafta:
09-13 Şubat
2 Yönlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
ŞUBAT
24. Hafta:
16-20 Şubat
2 Afet öncesi, sırasında ve sonrasıyla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
ŞUBAT
25. Hafta:
23-27 Şubat
2 Temel Fen Kavramları ve Matematiksel Kavramlar Fen Bilimleri Kavramları Ölçü Birimleri Fen bilimleri ve çevre ile ilgili kavramların işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB2.2. İş Birliği Becerisi, SDB3.3. Sorumlu Karar Verme Becerisi D17. Tasarruf OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
MART
26. Hafta:
02-06 Mart
2 Elektrik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Girişimcilik Haftası
MART
27. Hafta:
09-13 Mart
2 Matematik ve ölçme ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
MART
28. Hafta:
16-20 Mart
2 2. Dönem Ara Tatili 2. Dönem Ara Tatili 2. Dönem Ara Tatili Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
MART
29. Hafta:
23-27 Mart
2 Oyun ve Spor Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi Oyun ve spor ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB3.1. Uyum Becerisi D13. Sağlıklı Yaşam OB4. Görsel Okuryazarlık Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
MART
30. Hafta:
30 Mart- 03 Nisan
2 Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile sosyal temas oluşturabilme Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile iletişimi başlatır.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile etkileşime katılır.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimine katkıda bulunur. ç) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimini değerlendirir. Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
NISAN
31. Hafta:
06-10 Nisan
2 Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır. Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
NISAN
32. Hafta:
13-17 Nisan
2 Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme Oyunlarda: ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar.; Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır. Turizm Haftası
NISAN
33. Hafta:
20-24 Nisan
2 Zaman Kavramları Saat Çeşitleri Zaman Kavramları Zaman ölçme birimleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) D3. Çalışkanlık OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NISAN
34. Hafta:
27 Nisan- 01 Mayıs
2 Okuma Serüvenimiz TİD ile Okumayı Yönetme TİD’deki Söz Varlığı TİD ile Metni Anlatma TİD ile Metin Sorularını Cevaplama TİD ile kuralına uygun okuyabilme SDB.2.1. İletişim Becerisi D14. Saygı OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4.Görsel Okuryazarlık Kût'ül Amâre Zaferi
MAYIS
35. Hafta:
04-08 Mayıs
2 Metin ile ilgili soruları TİD ile yanıtlayabilme Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
MAYIS
36. Hafta:
11-15 Mayıs
2 TİD ile sunulan metni çözümleyebilme Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
MAYIS
37. Hafta:
18-22 Mayıs
2 Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
38. Hafta:
25-29 Mayıs
2 Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme Etik Günü, İstanbul'un Fethi
HAZIRAN
39. Hafta:
01-05 Haziran
2 Yazma Serüvenimiz Dil Bilgisi Kuralları Noktalama İşaretleri Yazım Kuralları TİD ile Aktarılanları Türkçe Yazı Diline Çevirme Dil bilgisi, noktalama ve yazım kurallarına ilişkin kavramların TİD karşılıklarını yazılı anlatımda ifade edebilme SDB2.1. İletişim Becerisi D10. Mütevazılık, D19. Vatanseverlik OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
HAZIRAN
40. Hafta:
08-12 Haziran
2 Okul Temelli Planlama Okul Temelli Planlama Okul Temelli Planlama Okul Temelli Planlama Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
HAZIRAN
41. Hafta:
15-19 Haziran
2 Okul Temelli Planlama Okul Temelli Planlama Etik Günü
HAZIRAN
42. Hafta:
22-26 Haziran
2 Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etkinlik Haftası Etik Günü
ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Süreç; öğrencilerle birlikte oluşturulan ve okul kurallarıyla ilgili uygun davranışları TİD ile gös- teren görsellerle oluşturulmuş öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. Değerlendirme sürecinde gözlem formu da kullanılabilir. Öğrencilere karar alma sürecine ilişkin performans görevi verilebilir. Öğrencilerden karar alma sürecinde kendi performanslarına ilişkin düşüncelerini, öz değerlendirme formu kullanarak değerlendirmeleri istenebilir. Bu öz değerlendirme formunda etkili iletişim kurma, iş birliği yapma ve demokratik tutum sergileme gibi davranışlar yer alabilir. FARKLILAŞTIRMA :
OKUL TEMELLİ PLANLAMA :

  • Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi, İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi, Talim ve Terbiye Kurulu'nun 23.05.2024 tarih ve 20 sayılı Kurul Kararı eki, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Ortak Metni, "M.E.B. 2024-2025 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu'nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki esas alınarak hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

26.02.2026
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü