2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
5. SINIF BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

SÜRE ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
AY HAFTA SAAT ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) ÖĞRENME ÇIKTILARI SÜREÇ BİLEŞENLERİ SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ DEĞERLER OKURYAZARLIK BECERİLERİ BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
EYLÜL
1. Hafta:
08-12 Eylül
2 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Bilişim Teknolojilerinin Sınıflandırılması BTY.5.1.1. Günlük yaşamda kullanılan bilişim teknolojilerini sınıflandırabilme a) Bilişim teknolojilerine ilişkin temel kavramları belirler. b) Geçmişten günümüze bilişim teknolojilerindeki benzerlikleri ve farklılıkları ilişkilendirir. c) Bilişim teknolojilerini kullanım alanlarına göre gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık Uluslararası Temiz Hava Günü
EYLÜL
2. Hafta:
15-19 Eylül
2 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Bilişim Teknolojilerinin Etkileri ve Dijital Sağlık BTY.5.1.2. Bilişim teknolojilerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini özetleyebilme a) Farklı bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili çözümleme yapar. b) Farklı bilişim teknolojilerinin kullanımına göre fiziksel güvenlik önlemleri ile ilgili sınıflandırma yapar. c) Bilişim teknolojilerini kullanmanın beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini kendi cümleleriyle ifade eder. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
EYLÜL
3. Hafta:
22-26 Eylül
1+1 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Bilişim Teknolojilerinin Etkileri ve Dijital Sağlık / Dijital Vatandaşlık Uygulamaları BTY.5.1.2. Bilişim teknolojilerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini özetleyebilme BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme a) Farklı bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönleri ile ilgili çözümleme yapar. b) Farklı bilişim teknolojilerinin kullanımına göre fiziksel güvenlik önlemleri ile ilgili sınıflandırma yapar. c) Bilişim teknolojilerini kullanmanın beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkilerini kendi cümleleriyle ifade eder. a) Dijital kimlik kavramını belirler. b) Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanları ile ilişkilendirir. c) Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık
EKİM
4. Hafta:
29 Eylül- 03 Ekim
2 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Dijital Vatandaşlık Uygulamaları BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme a) Dijital kimlik kavramını belirler. b) Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanları ile ilişkilendirir. c) Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
EKİM
5. Hafta:
06-10 Ekim
1+1 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Dijital Vatandaşlık Uygulamaları / Yapay Zekâda Temel Kavram ve Özellikler BTY.5.1.3. Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırabilme BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme a) Dijital kimlik kavramını belirler. b) Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanları ile ilişkilendirir. c) Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandırır. a) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özelliklere ilişkin merak ettiği konuları tanımlar. b) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında sorular sorar. c) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında bilgi toplar. ç) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Yapay zekânın olası etkilerine ilişkin topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık Ahilik Kültürü Haftası
EKİM
6. Hafta:
13-17 Ekim
1+1 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Yapay Zekâda Temel Kavram ve Özellikler / Bilgisayar Sistemlerinin Kullanımı BTY.5.1.4. Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgulayabilme BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme a) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özelliklere ilişkin merak ettiği konuları tanımlar. b) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında sorular sorar. c) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında bilgi toplar. ç) Yapay zekâ ile ilgili temel kavram ve özellikleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Yapay zekânın olası etkilerine ilişkin topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar. a) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler. b) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenleri arasındaki ilişkileri belirler. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık
EKİM
7. Hafta:
20-24 Ekim
1+1 Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri Bilgisayar Sistemlerinin Kullanımı / Dosya ve Klasör Yönetimi BTY.5.1.5. Bilgisayar sistemlerini çözümleyebilme BTY.5.1.6. Dosya ve klasör yönetimi ile ilgili temel işlemlerle çalışabilme a) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler. b) Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenleri arasındaki ilişkileri belirler. a) Temel dosya ve klasör düzenleme işlemlerini belirler. b) Temel dosya ve klasör düzenleme işlemlerini kullanır. c) Dosya ve klasör sıkıştırma işlemlerini verimlilik kapsamında değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D6. Dürüstlük D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık D12. Sabır D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D17. Tasarruf OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık
EKİM
8. Hafta:
27-31 Ekim
2 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Görsel Düzenleme Programlarına Giriş SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* BTY.5.2.1 Görsel düzenleme programlarından yararlanabilme BTY.5.2.1 Görsel düzenleme programlarından yararlanabilme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* a) Görsellerin temel özelliklerini tanır. b) Uygun görsel düzenleme programını belirler. c) Belirlenen görsel düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan görsel düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. OKUL TEMELLİ PLANLAMA* SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
03-07 Kasım
2 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme Görsel Düzenleme Programlarına Giriş BTY.5.2.1 Görsel düzenleme programlarından yararlanabilme a) Görsellerin temel özelliklerini tanır. b) Uygun görsel düzenleme programını belirler. c) Belirlenen görsel düzenleme programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan görsel düzenleme programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
KASIM
10. Hafta:
10-14 Kasım
2 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
KASIM
11. Hafta:
17-21 Kasım
1+1 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme Görsel Tasarıma Yönelik Kurgu Oluşturma / Görsel Ürün Geliştirme BTY.5.2.2 Görsel için kurgu oluşturabilme BTY.5.2.3 Görsel dosyası geliştirebilme a) Görsel tasarlanacak gerçek hayat problemini belirler. b) Görsel hazırlama sürecinde kullanılacak hikâye/senaryo unsurlarını belirler. c) Belirlenen unsurları kapsayan hikâye/senaryo oluşturur. ç) Hikâyeyi/senaryoyu bütünlük/kullanışlılık açısından değerlendirir. a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarına uygun bir görsel oluşturur. b) Oluşturulan görseli belirlenen ölçütler açısından değerlendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
KASIM
12. Hafta:
24-28 Kasım
1+1 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme Görsel Ürün Geliştirme / Kelime İşlemci Programlarına Giriş BTY.5.2.3 Görsel dosyası geliştirebilme BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme a) Tasarlanan hikâye/senaryo unsurlarına uygun bir görsel oluşturur. b) Oluşturulan görseli belirlenen ölçütler açısından değerlendirir. a) Kelime işlemci programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun kelime işlemci programını belirler. c) Belirlenen kelime işlemci programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan kelime işlemci programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
ARALIK
13. Hafta:
01-05 Aralık
1+1 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme Kelime İşlemci Programlarına Giriş / Kelime İşlemci Dosyası Geliştirme BTY.5.2.4 Kelime işlemci programlarından yararlanabilme BTY.5.2.5 Kelime işlemci dosyası geliştirebilme a) Kelime işlemci programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun kelime işlemci programını belirler. c) Belirlenen kelime işlemci programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan kelime işlemci programını kullanım alanları/verimliliği açısından değerlendirir. a) Kelime işlemci dosyası oluşturur. b) Oluşturulan kelime işlemci dosyasını belirlenen ölçütler açısından değerlendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
ARALIK
14. Hafta:
08-12 Aralık
2 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme Sunum Programlarına Giriş BTY.5.2.6 Sunum programlarından yararlanabilme a) Sunum programlarının temel özelliklerini tanır. b) Uygun sunum programını belirler. c) Belirlenen sunum programının arayüz özelliklerini kullanır. ç) Kullanılan sunum programını kullanım alanları/verimliliği açısından değer lendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D6. Dürüstlük D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
ARALIK
15. Hafta:
15-19 Aralık
1+1 Dijital Ürün Tasarım ve Geliştirme / Bilgisayar Ağları ve İletişim Sunum Dosyası Oluşturma / Bilgisayar Ağları ve Ağ Bileşenleri BTY.5.2.7 Sunum dosyası geliştirebilme BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme a) Sunum dosyası oluşturur. b) Oluşturulan sunum dosyasını belirlenen ölçütler açısından değerlendirir. a) Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular sorar. c) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi toplar. ç) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgiler hakkında çıkarım yapar. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.1. Uyum SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık D16. Sorumluluk D17. Tasarruf D19. Vatanseverlik OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
ARALIK
16. Hafta:
22-26 Aralık
1+1 Bilgisayar Ağları ve İletişim Bilgisayar Ağları ve Ağ Bileşenleri / Bilgisayar Ağ Türleri ve Bağlanma Yöntemleri BTY.5.3.1. Bilgisayar ağları ve bileşenlerini sorgulayabilme BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme a) Bilgisayar ağları ve bileşenleri ile ilgili merak ettiği konuları tanımlar. b) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında sorular sorar. c) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında bilgi toplar. ç) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir. d) Bilgisayar ağları ve bileşenleri hakkında topladığı bilgiler hakkında çıkarım yapar. a) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntemlerini belirler. b) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntem ve teknolojilerini ilişkilendirir. c) Bilgisayar ağlarında kullanılan bileşenlerin işlevlerini gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
ARALIK
17. Hafta:
29 Aralık- 02 Ocak
2 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Bilgisayar Ağları ve İletişim OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Bilgisayar Ağ Türleri ve Bağlanma Yöntemleri SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* BTY.5.3.2. Bilgisayar ağları ve bağlanma yöntemlerini sınıflandırabilme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* a) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntemlerini belirler. b) Bilgisayar ağlarında kullanılan bağlanma yöntem ve teknolojilerini ilişkilendirir. c) Bilgisayar ağlarında kullanılan bileşenlerin işlevlerini gruplandırır. OKUL TEMELLİ PLANLAMA* SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık OKUL TEMELLİ PLANLAMA* D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık
OCAK
18. Hafta:
05-09 Ocak
2 Bilgisayar Ağları ve İletişim İnternette Bilgi Kaynakları ve Arama Yöntemleri BTY.5.3.3. İnternet ile amacına uygun olarak çalışabilme a) İnternette bilgiye ulaşmak için uygun kaynakları belirler. b) Bilginin doğruluğunu değerlendirmek için internetteki farklı bilgi kaynaklarını kullanır. c) Bilgiye ulaşmak için kullandığı kaynakları uygunluk/verimlilik kapsamında değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık D3. Çalışkanlık D6. Dürüstlük D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık Enerji Tasarrufu Haftası
OCAK
19. Hafta:
12-16 Ocak
2 Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik Bilişim Etiği ve İlkeleri BTY.5.4.1. Bilişim etiği kural ve ilkelerini yorumlayabilme a) Bilişim etiği ile ilgili temel kavramları inceler. b) Bilişim etiği kural ve ilkelerini bağlamdan kopmadan günlük hayatta kullanılacak şekilde dönüştürür. c) Bilişim etiği kural ve ilkelerine uygun davranmanın önemini yeniden ifade eder. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D8. Mahremiyet OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
OCAK
20. Hafta:
19-23 Ocak
2 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
OCAK
21. Hafta:
26-30 Ocak
2 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
ŞUBAT
22. Hafta:
02-06 Şubat
2 Bilişim Etiği ve Siber Güvenlik Dijital Ortamlarda Gizlilik ve Güvenlik BTY.5.4.2. Dijital ortamlarda gizlilik ve güvenlik önlemlerini yönetebilme a) Dijital ortamlarda karşılaşabileceği gizlilik ve güvenlik risklerini belirler. b) Dijital ortamlarda alabileceği gizlilik ve güvenlik önlemlerini belirler. c) Dijital ortamlarda bilgi gizliliği ve güvenliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. ç) Dijital ortamda karşılaşılan bir durumu gizlilik ve güvenlik önlemleri açısından değerlendirir. SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D8. Mahremiyet OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık
ŞUBAT
23. Hafta:
09-13 Şubat
2 Yapay Zekâ Yapay Zekâ Kullanım Alanları ve Alt Dalları BTY.5.5.1. Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme a Yapay zekâ uygulamalarını belirler. b) Yapay zekâ uygulamalarının çalışma sistemi bileşenlerini ilişkilendirir. c) Yapay zekâ uygulamalarını alt boyutlara göre gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık
ŞUBAT
24. Hafta:
16-20 Şubat
2 Yapay Zekâ Yapay Zekâ Kullanım Alanları ve Alt Dalları BTY.5.5.1. Yapay zekâ uygulamalarını sınıflandırabilme a) Yapay zekâ uygulamalarını belirler. b) Yapay zekâ uygulamalarının çalışma sistemi bileşenlerini ilişkilendirir. c) Yapay zekâ uygulamalarını alt boyutlara göre gruplandırır. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık
ŞUBAT
25. Hafta:
23-27 Şubat
2 Yapay Zekâ Yapay Zekâda Güvenlik BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini yönetebilme a) Yapay zekâda etik ve güvenlik/gizlilik risklerini belirler. b) Yapay zekâda etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini belirler. c) Yapay zekâda etik ilkelerin ve bilgi güvenliğinin/gizliliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. ç) Yapay zekâ uygulamalarını etik ilkeler ile e-güvenlik/e-gizlilik açısından değer- lendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
MART
26. Hafta:
02-06 Mart
2 Yapay Zekâ Yapay Zekâda Güvenlik SINAV HAFTASI BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini yönetebilme BTY.5.5.2. Yapay zekâya ilişkin etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini yönetebilme a) Yapay zekâda etik ve güvenlik/gizlilik risklerini belirler. b) Yapay zekâda etik ve güvenlik/gizlilik önlemlerini belirler. c) Yapay zekâda etik ilkelerin ve bilgi güvenliğinin/gizliliğinin temel bileşenlerini ayırt eder. ç) Yapay zekâ uygulamalarını etik ilkeler ile e-güvenlik/e-gizlilik açısınd... SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.1. Uyum SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D8. Mahremiyet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık Girişimcilik Haftası
MART
27. Hafta:
09-13 Mart
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Problem Belirleme ve Algoritma Oluşturma BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme a) Günlük yaşamda karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
MART
28. Hafta:
16-20 Mart
2 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
MART
29. Hafta:
23-27 Mart
2 RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 Yazılım Tasarımı ve Programlama RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 Problem Belirleme ve Algoritma Oluşturma RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 a) Günlük yaşamda karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık RAMAZAN BAYRAMI TATİLİ: 19-20-21-22 Mart 2028 OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
NİSAN
30. Hafta:
30 Mart- 03 Nisan
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Problem Belirleme ve Algoritma Oluşturma BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme a) Günlük yaşamda karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
NİSAN
31. Hafta:
06-10 Nisan
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Problem Belirleme ve Algoritma Oluşturma BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme a) Günlük yaşamda karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
NİSAN
32. Hafta:
13-17 Nisan
1+1 Yazılım Tasarımı ve Programlama Problem Belirleme ve Algoritma Oluşturma / Algoritma Test Etme ve Geri Bildirim Alma BTY.5.6.1. Problem çözümü için algoritmik düşünebilme BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada test edebilme-hata ayıklayabilme a) Günlük yaşamda karşılaştığı bir problemi belirler. b) Belirlediği problemin girdi ve çıktılarını belirler. c) Belirlediği problemin çözümüne ilişkin işlem adımlarını listeler. ç) İşlem adımlarını akış şeması ile gösterir. a) Geliştirdiği algoritmayı test eder. b) Hataları ayıklayarak algoritmayı kullanıma hazır hâle getirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Turizm Haftası
NİSAN
33. Hafta:
20-24 Nisan
1+1 Yazılım Tasarımı ve Programlama Algoritma Test Etme ve Geri Bildirim Alma / Yazılımda Kullanılan Bileşenler BTY.5.6.2. Algoritma oluşturmada test edebilme-hata ayıklayabilme BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Geliştirdiği algoritmayı test eder. b) Hataları ayıklayarak algoritmayı kullanıma hazır hâle getirir. a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar. b) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır. c) Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenleri değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN
34. Hafta:
27 Nisan- 01 Mayıs
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Yazılımda Kullanılan Bileşenler BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar. b) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır. c) Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenleri değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Kût'ül Amâre Zaferi
MAYIS
35. Hafta:
04-08 Mayıs
1+1 Yazılım Tasarımı ve Programlama Yazılımda Kullanılan Bileşenler / Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme BTY.5.6.3. Yazılım geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanabilme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini tanımlar. b) Yazılım geliştirme sürecinin bileşenlerini kullanır. c) Yazılım geliştirme sürecinde kullandığı bileşenleri değerlendirir. a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
MAYIS
36. Hafta:
11-15 Mayıs
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
MAYIS
37. Hafta:
18-22 Mayıs
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
HAZİRAN
38. Hafta:
25-29 Mayıs
2 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 KURBAN BAYRAMI TATİLİ: 26-27-28-29-30 Mayıs 2026 Etik Günü, İstanbul'un Fethi
HAZİRAN
39. Hafta:
01-05 Haziran
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
HAZİRAN
40. Hafta:
08-12 Haziran
2 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Yazılım Tasarımı ve Programlama OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme SINAV HAFTASI OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. OKUL TEMELLİ PLANLAMA* SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme OKUL TEMELLİ PLANLAMA* D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
HAZİRAN
41. Hafta:
15-19 Haziran
2 Yazılım Tasarımı ve Programlama Blok Tabanlı Ortamda Yazılım Geliştirme BTY.5.6.4. Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini yönetebilme a) Blok tabanlı ortamda yazılım geliştirme sürecini planlar. b) Blok tabanlı ortamda yazılımı tasarlar. c) Blok tabanlı ortamda yazılımı oluşturur. ç) Blok tabanlı ortamda oluşturulan yazılımı değerlendirir. SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık) SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği SDB3.2. Esneklik SDB3.3. Sorumlu Karar Verme D1. Adalet D3. Çalışkanlık D5. Duyarlılık D9. Merhamet D10. Mütevazılık OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık Etik Günü
HAZİRAN
42. Hafta:
22-26 Haziran
2 SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK Etik Günü
LÇME DEĞERLENDİRME :Dereceli puanlama anahtarı Gözlem formu Frayer modeli Web 2.0 araçları/e-içerikler Performans görevi FARKLILAŞTIRMA :Farklılaştırma kapsamındaki tüm uygulamalar; öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve istekleri göz önünde bulundurularak öğretmenler tarafından planlanır ve uygulanır.
OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Okul temelli planlama; zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. çalışmaları kapsamaktadır. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim-öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir.Bu planlamalar kapsamında yürütülecek öğretim faaliyetleri; öğrenci katılımını desteklemeli, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye olanak tanımalı, öğrencinin bütüncül gelişimine hizmet etmelidir. *Bu çerçeve planda belirtilen okul temelli planlama haftaları örnek olarak sunulmuştur. Planlama, zümre öğretmenler kurulunda alınan kararlara göre okul ve ders koşulları göz önünde bulundurularak yapılmalıdır.

  • Bu yıllk plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi, İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi, Talim ve Terbiye Kurulu'nun 23.05.2024 tarih ve 20 sayılı Kurul Kararı eki, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Ortak Metni, "M.E.B. 2024-2025 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu'nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki esas alınarak hazırlanmıştır.
  • Atatürkülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 saylı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

06.12.2025
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü