2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
5. SINIF MÜZİK (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite/Tema/Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Süreç Bileşenleri | Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri | Değerler | Okuryazarlık Becerileri | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
1 | MÜZİK DİLİ | İstiklâl Marşı | MÜZ.5.1.1. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) İstiklâl Marşı’nın müziksel bileşenlerini uygular. | SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
1 | MÜZ.5.1.1. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) İstiklâl Marşı’nın müziksel bileşenlerini uygular. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
1 | MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | ||||||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
1 | MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||||
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
1 | MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Ahilik Kültürü Haftası | |||||
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
1 | MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | ||||||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
1 | MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | ||||||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
1 | MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Cumhuriyet Bayramı | |||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
1 |
1. Dönem 1. Sınav MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme |
a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
1 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 Kasım - 14 Kasım 2025 | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
1 | MÜZİK DİLİ | Bedensel hareketler | MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme | a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler. b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler. | SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlık OB9. Sanat Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
1 | MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
1 | MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme | a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler. b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
1 | MÜZ. 5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme | a) Müzik yazısının parçalarını belirler. b) Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
1 | MÜZ. 5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme | a) Müzik yazısının parçalarını belirler. b) Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
1 | MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme | a) Güzel sanatlarla ilgili kavramlara ilişkin değişkenleri belirler. b) Güzel sanatlarla ilgili kavramları ayrıştırır. c) Güzel sanatlarla ilgili kavramları tasnif eder. d) Güzel sanatlarla ilgili kavramları etiketler. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
1 | MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme | a) Güzel sanatlarla ilgili kavramlara ilişkin değişkenleri belirler. b) Güzel sanatlarla ilgili kavramları ayrıştırır. c) Güzel sanatlarla ilgili kavramları tasnif eder. d) Güzel sanatlarla ilgili kavramları etiketler. | ||||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
1 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
1. Dönem 2. Sınav OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
1 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | ||||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
1 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
1 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
1 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önem | MÜZ.5.2.1. Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilme | a) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi çözümler. b) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi sınıflandırır. c) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi yorumlar (Kendi cümleleriyle aktarır.). | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi | D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı OB9. Sanat Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
1 | MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | ||||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
1 | MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | ||||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
1 | MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
1 | MÜZ.5.2.3. Nefesli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme | a) Nefesli çalgıların özelliklerini ifade eder. b) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri ifade eder. c) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları ifade eder. | Girişimcilik Haftası | |||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
1 | MÜZ.5.2.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
1 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 Mart - 20 Mart 2026 | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
1 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | Nefesli çalgılar | MÜZ.5.2.3. Nefesli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme | a) Nefesli çalgıların özelliklerini ifade eder. b) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri ifade eder. c) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları ifade eder. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) SDB2.1. İletişim Becerisi SDB2.2. İş Birliği Becerisi SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi | D3. Çalışkanlık D4. Dostluk D7. Estetik D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D15. Sevgi D19. Vatanseverlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı OB9. Sanat Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
1 | MÜZ.5.2.4. Klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme | a) Klavyeli çalgıların özelliklerini ifade eder. b) Klavyeli çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri ifade eder. c) Klavyeli çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları ifade eder. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
1 |
2. Dönem 1. Sınav MÜZ.5.2.6. Popüler müzik türlerini karşılaştırabilme |
a) Popüler müzik türlerinin özelliklerini ifade eder. b) Popüler müzik türlerine ilişkin benzerlikleri ifade eder. c) Popüler müzik türlerine ilişkin farklılıkları ifade eder. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
1 | MÜZ.5.2.6. Popüler müzik türlerini karşılaştırabilme | a) Popüler müzik türlerinin özelliklerini ifade eder. b) Popüler müzik türlerine ilişkin benzerlikleri ifade eder. c) Popüler müzik türlerine ilişkin farklılıkları ifade eder. | Turizm Haftası | |||||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
1 | MÜZ.5.2.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
1 | MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Kût'ül Amâre Zaferi | |||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
1 | MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
1 | MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
1 | MÜZ.5.2.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
1 | MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme | a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir. b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır. c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||||
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
1 |
2. Dönem 2. Sınav MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme |
a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler. b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||||
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
1 | MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme | a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler. b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||||
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
1 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
1 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Etik Günü | |||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Bu temadaki öğrenme çıktıları; gözlem formu, kısa cevaplı ve açık uçlu sorular, kontrol listesi, çoktan seçmeli test, dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilmelerine, müzik yazısını çözümleyebilmelerine yönelik performans görevi verilebilir. | FARKLILAŞTIRMA :Farklılaştırma kapsamındaki tüm uygulamalar; öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve istekleri göz önünde bulundurularak öğretmenler tarafından planlanır ve uygulanır. |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Okul temelli planlama; zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, koro çalışmaları, bando çalışmaları, konser izleme/dinleme etkinlikleri, halk oyunları, beden peküsyonu, müzikli oyunlar vb. çalışmaları kapsamaktadır. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim-öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. Bu planlamalar kapsamında yürütülecek öğretim faaliyetleri; öğrenci katılımını desteklemeli, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye olanak tanımalı, öğrencinin bütüncül gelişimine hizmet etmelidir. *Bu çerçeve planda belirtilen okul temelli planlama haftaları örnek olarak sunulmuştur. Planlama, zümre öğretmenler kurulunda alınan kararlara göre okul ve ders koşulları göz önünde bulundurularak yapılmalıdır. | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü