2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
İTFAİYECİLİK VE YANGIN GÜVENLİĞİ ALANI 12. SINIF YANGİN OLAY YERİ̇ İNCELEME DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | Yangın Çıkış Sebebinin Araştırılması | 1. Olayın Tespiti | Olayın nasıl başladığının, geliştiğinin ve olay yerinin tespitini açıklar. | • Yangın çıkmasına sebep olan unsurları açıklanır. • Olayın büyümesine sebep olan nedenleri açıklanır. • Olay yerinin sınırlarının nasıl tespit edileceği açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | 2. Delillerin Tespiti | Olay mahallini inceleyerek adli soruşturma için gerekli delillerin toplanma şekillerini açıklar. | • Olay yeri inceleme yöntemleri açıklanır. • İlgili delillerin nasıl tespit edileceği açıklanır. • Delillerin nasıl zarar vermeden toplanacağı açıklanır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | 3. Dokümantasyon ve Belgeleme İşlemleri | Olay ile ilgili raporlama ve delil belgeleme gibi dokümantasyon işlemlerinin yapılışını açıklar. | • Olayın raporlamasının nasıl yapılacağı açıklanır. • Delillerin uygun şekilde nasıl belgelendirileceği açıklanır. • Dokümantasyon işlemlerinin nasıl uygun şekilde yapılacağı açıklanır. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | 3. Dokümantasyon ve Belgeleme İşlemleri | Olay ile ilgili raporlama ve delil belgeleme gibi dokümantasyon işlemlerinin yapılışını açıklar. | • Olayın raporlamasının nasıl yapılacağı açıklanır. • Delillerin uygun şekilde nasıl belgelendirileceği açıklanır. • Dokümantasyon işlemlerinin nasıl uygun şekilde yapılacağı açıklanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | 3. Dokümantasyon ve Belgeleme İşlemleri | Olay ile ilgili raporlama ve delil belgeleme gibi dokümantasyon işlemlerinin yapılışını açıklar. | • Olayın raporlamasının nasıl yapılacağı açıklanır. • Delillerin uygun şekilde nasıl belgelendirileceği açıklanır. • Dokümantasyon işlemlerinin nasıl uygun şekilde yapılacağı açıklanır. | Ahilik Kültürü Haftası | ||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller | 1. Olay Yerinde Bulunan Personel | Olay yerinde bulunan personelleri açıklar. | • İlk ekibi ve görevleri açıklanır. • Soruşturma ekibinin sorumlulukları açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | |
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | 1. Olay Yerinde Bulunan Personel | Olay yerinde bulunan personelleri açıklar. | • İlk ekibi ve görevleri açıklanır. • Soruşturma ekibinin sorumlulukları açıklanır. | |||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | 2. İnceleme Ekibinin Görev ve Sorumlulukları | Olay yeri inceleme ekibinin görevlerini açıklar. | • Bilimsel yöntemlere göre inceleme yöntemleri • Ekip ile uyumlu inceleme gerçekleştirme yöntemi açıklanır. • Bulunan delilleri yorumlama yöntemleri açıklanır. | Cumhuriyet Bayramı | ||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | 2. İnceleme Ekibinin Görev ve Sorumlulukları |
1. Dönem 1. Sınav Olay yeri inceleme ekibinin görevlerini açıklar. |
• Bilimsel yöntemlere göre inceleme yöntemleri • Ekip ile uyumlu inceleme gerçekleştirme yöntemi açıklanır. • Bulunan delilleri yorumlama yöntemleri açıklanır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | Yangın Olay Yerinde Sorumlulukları Bulunan Personeller | 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları | Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. | • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları | Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. | • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | 3. Olay Yerindeki Diğer Personellerin Görev- Sorumlulukları | Olay yerindeki diğer personellerin görev ve sorumluluklarını açıklar. | • Cumhuriyet Savcısının görevleri açıklanır. • Adli Tıp Uzmanının görevleri açıklanır. • Acil Müdahale Ekibinin görevleri açıklanır. • Uzman Personelin görevleri açıklanır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler | 1. Kişisel Koruyucu Malzemeler | Olay yerinde oluşabilecek ikincil kazalardan kendisini koruyacak malzemeleri açıklar. | • İkincil kaza oluşturabilecek tehlikeler açıklanır. • İkincil kazalar önleme yöntemleri açıklanır. • Kazalardan korunmak için kullanılacak malzemeler açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | 1. Kişisel Koruyucu Malzemeler | Olay yerinde oluşabilecek ikincil kazalardan kendisini koruyacak malzemeleri açıklar. | • İkincil kaza oluşturabilecek tehlikeler açıklanır. • İkincil kazalar önleme yöntemleri açıklanır. • Kazalardan korunmak için kullanılacak malzemeler açıklanır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | 2. Yanan Binaya Ait Bilgiler | Olayı görenlerden ve müdahale ekibinden yanan binaya ait bilgilerin toplanma yöntemlerini açıklar. | • Görgü tanıklarına olay ile ilgili sorulacak doğru sorular açıklanır. • Müdahale ekibinden olay yeri ile ilgili alınacak doğru bilgiler açıklanır. • Bilgileri analiz etme yöntemleri açıklanır. • Bilgileri doğru yorumlama yöntemleri açıklanır. • Olay ile ilgili ihtimallerin değerlendirme yöntemleri açıklanır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | 2. Yanan Binaya Ait Bilgiler | Olayı görenlerden ve müdahale ekibinden yanan binaya ait bilgilerin toplanma yöntemlerini açıklar. | • Görgü tanıklarına olay ile ilgili sorulacak doğru sorular açıklanır. • Müdahale ekibinden olay yeri ile ilgili alınacak doğru bilgiler açıklanır. • Bilgileri analiz etme yöntemleri açıklanır. • Bilgileri doğru yorumlama yöntemleri açıklanır. • Olay ile ilgili ihtimallerin değerlendirme yöntemleri açıklanır. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | 3. Çevreye Ait İlk Bilgiler |
1. Dönem 2. Sınav Olayın başlamadan önceki durumun araştırmasının yapılma yöntemlerini açıklar. |
• Çevre incelemesin nasıl yapılacağı açıklanır. • Görgü tanıklarından alınan bilgiler ile olayın nedenlerin analiz edilme yöntemleri açıklanır. • Olası senaryoların nasıl tanımlanacağı açıklanır. | Enerji Tasarrufu Haftası | ||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | Yangın Olay Yerinde İhtiyaç Duyulan Malzemeler Ve Yapılan Gözlemler | 3. Çevreye Ait İlk Bilgiler | Olayın başlamadan önceki durumun araştırmasının yapılma yöntemlerini açıklar. | • Çevre incelemesin nasıl yapılacağı açıklanır. • Görgü tanıklarından alınan bilgiler ile olayın nedenlerin analiz edilme yöntemleri açıklanır. • Olası senaryoların nasıl tanımlanacağı açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | Yangın Olay Yerini Sistematik Olarak İncelemek | 1. Yangın Mahallerinde Emniyetin Sağlanması | Gerekli olan güvenlik önlemlerini açıklar. | • Delil kayıplarını önlemek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. • İncelemeye uygun ortam yaratabilmek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | 1. Yangın Mahallerinde Emniyetin Sağlanması | Gerekli olan güvenlik önlemlerini açıklar. | • Delil kayıplarını önlemek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. • İncelemeye uygun ortam yaratabilmek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | 1. Yangın Mahallerinde Emniyetin Sağlanması | Gerekli olan güvenlik önlemlerini açıklar. | • Delil kayıplarını önlemek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. • İncelemeye uygun ortam yaratabilmek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | 1. Yangın Mahallerinde Emniyetin Sağlanması | Gerekli olan güvenlik önlemlerini açıklar. | • Delil kayıplarını önlemek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. • İncelemeye uygun ortam yaratabilmek için alınacak güvenlik önlemleri açıklanır. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | 2. Yangının Başlangıç Noktasının Bulunması | Yangının başlangıç noktasını açıklar. | • Yanan bölge inceleme yöntemleri açıklanır. • Yanan bölge yoruma yöntemleri açıklanır. • Yangının sebebini saptama yöntemleri açıklanır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | Yangın Olay Yerini Sistematik Olarak İncelemek | 2. Yangının Başlangıç Noktasının Bulunması | Yangının başlangıç noktasını açıklar. | • Yanan bölge inceleme yöntemleri açıklanır. • Yanan bölge yoruma yöntemleri açıklanır. • Yangının sebebini saptama yöntemleri açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | 2. Yangının Başlangıç Noktasının Bulunması | Yangının başlangıç noktasını açıklar. | • Yanan bölge inceleme yöntemleri açıklanır. • Yanan bölge yoruma yöntemleri açıklanır. • Yangının sebebini saptama yöntemleri açıklanır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | 2. Yangının Başlangıç Noktasının Bulunması |
2. Dönem 1. Sınav Yangının başlangıç noktasını açıklar. |
• Yanan bölge inceleme yöntemleri açıklanır. • Yanan bölge yoruma yöntemleri açıklanır. • Yangının sebebini saptama yöntemleri açıklanır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | 3. Kundaklama | Kundaklama şüphesini açıklar. | • Kundaklama şüphesini ön görerek olay yeri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama şüphesini ön görerek delilleri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama ile ilgili rapor yazım şekli açıklanır. | Turizm Haftası | ||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | 3. Kundaklama | Kundaklama şüphesini açıklar. | • Kundaklama şüphesini ön görerek olay yeri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama şüphesini ön görerek delilleri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama ile ilgili rapor yazım şekli açıklanır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | 3. Kundaklama | Kundaklama şüphesini açıklar. | • Kundaklama şüphesini ön görerek olay yeri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama şüphesini ön görerek delilleri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama ile ilgili rapor yazım şekli açıklanır. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | 3. Kundaklama | Kundaklama şüphesini açıklar. | • Kundaklama şüphesini ön görerek olay yeri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama şüphesini ön görerek delilleri inceleme yöntemleri açıklanır. • Kundaklama ile ilgili rapor yazım şekli açıklanır. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | Yangın Olay Yeri Tespit Ve Belgeleme Metotları | 1. Fotoğraf-Kamera Çekimi | Fotoğraf ve kamera çekimi yapma yöntemlerini açıklar. | • Delil kayıplarını önlemek için fotoğraf ve kamera çekimi yöntemleri açıklanır. • Doğru açı ve ışık ile fotoğraf çekme yöntemleri açıklanır. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Ortam: Yangın sonrası inceleme yapabileceği atölye veya laboratuvar, simülasyon merkezi. Donanım: Bilgisayar, etkileşimli tahta, projeksiyon, modüller vb. gereklidir. | Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | 2. Plan-Kroki Çizimi | Olay yerinin ve çevresinin krokisini-planını çizme yöntemlerini açıklar. | • Ölçülere uygun çizim yapım yöntemleri açıklanır. • Kroki çizme yöntemleri açıklanır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | 3. Tutanak/Rapor Yazımı | Doğru şekilde tutanak tutma yöntemlerini açıklar. | • İnceleme işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. • Kayıt işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | 3. Tutanak/Rapor Yazımı |
2. Dönem 2. Sınav Doğru şekilde tutanak tutma yöntemlerini açıklar. |
• İnceleme işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. • Kayıt işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | 3. Tutanak/Rapor Yazımı | Doğru şekilde tutanak tutma yöntemlerini açıklar. | • İnceleme işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. • Kayıt işlemlerinden sonra tutanak tutma yöntemleri açıklanır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü