2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF DİNİ MUSİKİ(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite/Tema/Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Süreç Bileşenleri | Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri | Değerler | Okuryazarlık Becerileri | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | Y AZIDAN MAKAMA | Türk Musikisinde Kullanılan Yazı, İşaretler ve Kavramlar Basit Makamlar Musikişinaslar: Hatib Zâkirî Hasan Efendi Çalgılar: Kudüm-Ney Usuller: Nim Sofyan Usulü Makamlar: Rast Makamı | DMUS.I.1.1.Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları sınıflandırabilme | a: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramlara ilişkin değişkenleri/ ölçütleri belirler. b: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları ayrıştırır. c: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları tasnif eder. ç: Türk musikisinde kullanılan yazı, işaret ve kavramları etiketler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | imiz D7. Estetik, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | DMUS.I.1.1.Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları sınıflandırabilme | a: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramlara ilişkin değişkenleri/ ölçütleri belirler. b: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları ayrıştırır. c: Türk musikisinde kullanılan temel yazı, işaret ve kavramları tasnif eder. ç: Türk musikisinde kullanılan yazı, işaret ve kavramları etiketler. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | DMUS.I.1.2.Dinî musikide kullanılan basit makamları sınıflandırabilme | a: Dinî musikide kullanılan basit makamların değişkenlerini/ölçütlerini belirler. b: Dinî musikide kullanılan basit makamları ayrıştırır. c: Dinî musikide kullanılan basit makamları tasnif eder. ç: Dinî musikide kullanılan basit makamları etiketler. | ||||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | DMUS.I.1.2.Dinî musikide kullanılan basit makamları sınıflandırabilme | a: Dinî musikide kullanılan basit makamların değişkenlerini/ölçütlerini belirler. b: Dinî musikide kullanılan basit makamları ayrıştırır. c: Dinî musikide kullanılan basit makamları tasnif eder. ç: Dinî musikide kullanılan basit makamları etiketler. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | DMUS.I.1.3.Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | Ahilik Kültürü Haftası | |||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | DMUS.I.1.3.Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Hatib Zâkirî Hasan Efendi hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | ||||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | DMUSI.1.4.Türk din musikisinde kullanılan ney ve kudüm çalgılarını karşılaştırabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının özelliklerini tanır. b: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının benzerliklerini listeler. c: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının farklılıklarını listeler. | ||||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | DMUSI.1.4.Türk din musikisinde kullanılan ney ve kudüm çalgılarını karşılaştırabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının özelliklerini tanır. b: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının benzerliklerini listeler. c: Türk din musikisinde kullanılan kudüm ve ney çalgılarının farklılıklarını listeler. | Cumhuriyet Bayramı | |||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 |
1. Dönem 1. Sınav DMUS.I.1.5.Nim sofyan usulüne uygun hareket edebilme |
a: Nim sofyan usulüne uygun hareketler belirler. b: Nim sofyan usulüne uygun hareketler sergiler. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | Y AZIDAN MAKAMA | Türk Musikisinde Kullanılan Yazı, İşaretler ve Kavramlar Basit Makamlar Musikişinaslar: Hatib Zâkirî Hasan Efendi Çalgılar: Kudüm-Ney Usuller: Nim Sofyan Usulü Makamlar: Rast Makamı | DMUS.I.1.5.Nim sofyan usulüne uygun hareket edebilme | a: Nim sofyan usulüne uygun hareketler belirler. b: Nim sofyan usulüne uygun hareketler sergiler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | imiz D7. Estetik, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB9. Sanat Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | DMUS.I.1.6.Rast makamını dinleyebilme | a: Rast makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Rast makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. ç: Rast makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | DMUS.I.1.6.Rast makamını dinleyebilme | a: Rast makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Rast makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. ç: Rast makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | TARİHTEN TINIY A | Türk-İslam Müziğinin Tarihsel Gelişimi Musikişinaslar: Buhurizade Mustafa Itrî Çalgılar: Kanun- Bendir Usuller: Semai Usulü Makamlar: Uşşak Makamı, Hüseyni Makamı | DMUS.I.2.1.Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler. b: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili olay, konu ve durum hakkındaki bilgileri bulur. c: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili ulaşılan bilgileri doğrular. ç: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili ulaşılan bilgileri kaydeder. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | imiz D9. Merhamet, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | DMUS.I.2.1.Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler. b: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili olay, konu ve durum hakkındaki bilgileri bulur. c: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili ulaşılan bilgileri doğrular. ç: Türk-İslam musikisinin tarihsel gelişimi ile ilgili ulaşılan bilgileri kaydeder. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | DMUS.I.2.2.Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | DMUS.I.2.2.Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Buhurizade Mustafa Itrî hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | ||||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
1. Dönem 2. Sınav DMUS.I.2.3.Türk din musikisinde kullanılan kanun ve bendir çalgılarını karşılaştırabilme |
a: Türk din musikisinde kullanılan kanun ve bendir çalgılarının özelliklerini belirler. b: Türk din musikisinde kullanılan kanun ve bendir çalgılarının benzerliklerini listeler. c: Türk din musikisinde kullanılan kanun ve bendir çalgılarının farklılıklarını listeler. | Enerji Tasarrufu Haftası | |||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | |||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | TARİHTEN TINIY A | Türk-İslam Müziğinin Tarihsel Gelişimi Musikişinaslar: Buhurizade Mustafa Itrî Çalgılar: Kanun- Bendir Usuller: Semai Usulü Makamlar: Uşşak Makamı, Hüseyni Makamı | DMUS.I.2.4.Semai usulüne uygun hareket edebilme | a: Semai usulüne uygun hareketler belirler. b: Semai usulüne uygun hareketler sergiler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | imiz D9. Merhamet, D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | DMUS.I.2.4.Semai usulüne uygun hareket edebilme | a: Semai usulüne uygun hareketler belirler. b: Semai usulüne uygun hareketler sergiler. | ||||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | DMUS.I.2.5.Uşşak makamını dinleyebilme | a: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | ||||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | DMUS.I.2.5.Uşşak makamını dinleyebilme | a: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Uşşak makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | DMUS.I.2.6.Hüseyni makamını dinleyebilme | a: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini açıklar. 21 DİNÎ MUSİKİ DERSİ (I-II-III) ÖĞRETİM PROGRAMI | Girişimcilik Haftası | |||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | DMUS.I.2.6.Hüseyni makamını dinleyebilme | a: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Hüseyni makamının müzikal bileşenlerini açıklar. 21 DİNÎ MUSİKİ DERSİ (I-II-III) ÖĞRETİM PROGRAMI | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | FORMDAN MUSİKİYE | Türk Din Musikisinde Kullanılan Formlar Musikişinaslar: Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi Çalgılar: Tambur, Klasik Kemençe Usuller: Sofyan Usulü Makamlar: Hicaz Makamı | DMUS.I.3.1.Türk din musikisinde kullanılan formları sınıflayabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan formlara ilişkin değişkenleri/ölçütleri belirler. b: Türk din musikisinde kullanılan formları ayrıştırır. c: Türk din musikisinde kullanılan formları tasnif eder. ç: Türk din musikisinde kullanılan formları etiketler. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | imiz D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | DMUS.I.3.1.Türk din musikisinde kullanılan formları sınıflayabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan formlara ilişkin değişkenleri/ölçütleri belirler. b: Türk din musikisinde kullanılan formları ayrıştırır. c: Türk din musikisinde kullanılan formları tasnif eder. ç: Türk din musikisinde kullanılan formları etiketler. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
2. Dönem 1. Sınav DMUS.I.3.2.Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzade İsmail Dede Efendi hakkında bilgi toplayabilme |
a: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | DMUS.I.3.2.Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzade İsmail Dede Efendi hakkında bilgi toplayabilme | a: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında bilgi toplayacağı araçları belirler. b: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında bilgiler bulur. c: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında ulaştığı bilgileri doğrular. ç: Türk din musikisine katkı sağlayan Hammâmîzâde İsmail Dede Efendi hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. | Turizm Haftası | |||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | DMUS.I.3.3.Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençeyi karşılaştırabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının özelliklerini belirler. b: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının benzerliklerini listeler. c: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının farklılıklarını listeler. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | DMUS.I.3.3.Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençeyi karşılaştırabilme | a: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının özelliklerini belirler. b: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının benzerliklerini listeler. c: Türk din musikisinde kullanılan tambur ve klasik kemençe çalgılarının farklılıklarını listeler. | Kût'ül Amâre Zaferi | |||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | DMUS.I.3.4.Sofyan usulüne uygun hareket edebilme | a: Sofyan usulüne uygun hareketler belirler. b: Sofyan usulüne uygun hareketler sergiler. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | DMUS.I.3.4.Sofyan usulüne uygun hareket edebilme | a: Sofyan usulüne uygun hareketler belirler. b: Sofyan usulüne uygun hareketler sergiler. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | DMUS.I.3.5.Hicaz makamını dinleyebilme | a: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | DMUS.I.3.5.Hicaz makamını dinleyebilme | a: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
2. Dönem 2. Sınav DMUS.I.3.5.Hicaz makamını dinleyebilme |
a: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini tanır. b: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini ayırt eder. c: Hicaz makamının müzikal bileşenlerini açıklar. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Ünitedeki öğrenme çıktıları; öğrenci gelişimini takip etmek amacıyla gözlem formu, kont rol listesi, öz ve akran değerlendirme formu, açık ve kapalı uçlu sorular, çalışma yaprağı kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerin öğrenme sürecine aktif katılımını sağlamak için kullanılan tartışma, grup çalışmaları, problem çözme, beyin fırtınası, gösteri, drama, 3-2-1 kartları, eğitsel oyunlar, müzik analizi gibi yöntemler sonrasında öğrenmelerini değerlendirmek üzere öğrenme günlükleri, öz-akran ve grup değerlendirme formları, çalışma yaprakları, kavram haritaları gibi farklı değerlendirme teknikleri kullanılabilir. Alana ilişkin soyut kavramların somutlaştırılması, öğrencilerin müzikal içerikleri daha iyi anlamalarını sağlamak adına kavram haritası, kavram ağı, anlam çözümleme tablosu, kavram karikatürleri gibi araçlardan yararlanılarak öğretmenlerin kavram yanılgıları ya da yanlış öğrenmeleri saptamaları, öğrencilerin verdikleri dönütlerle süreç değerlendirme yapmaları sağlanabilir. Sınıf dışı öğrenme ortamları ile sunulan yeni | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü