2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
İMAM HATP LSES ALANI 12. SINIF İSLAM KÜLTÜR MEDENYET DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu | 1.Kültür ve Medeniyet Kavramları | İKM.12.1.1. Kültür ve medeniyet kavramlarını açıklar. | 1. kazanım işlenirken kültür ve medeniyet kavramları tanımlanarak kültür ve medeniyet ilişkisine vurgu yapılacaktır. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu ve Gelişimi | İKM.12.1.2. Peygamberlerin İslam kültür ve medeniyetinin öncüleri olduğunu açıklar. | 2. kazanım işlenirken Peygamberlerin medeniyetlerin oluşumundaki belirleyici yeri ve önemi açıklanacaktır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinin Kaynakları 3.1.Akl-ı Selim | İKM.12.1.3. Hz. Muhammed’in (sav) İslam kültür ve medeniyetindeki yerini fark eder. İKM.12.1.4. İslam kültür ve medeniyetinin kaynaklarını açıklar. | 3. kazanım işlenirken Hz. Muhammed’in (sav) İslam Kültür ve Medeniyetini, Hz. Âdem’den itibaren oluşan vahye dayalı ilkeler üzerinde yeniden inşa ettiği açıklanacaktır. | |
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu | 3.2.Kur’an ve Sünnet 3.3.Beş Duyu (Havassı Selime) | İKM.12.1.4. İslam kültür ve medeniyetinin kaynaklarını açıklar. | 4. kazanım işlenirken Hz. Muhammed (sav) dönemi ve sonrasında gelişen İslam kültür ve medeniyetinin diğer medeniyetlerden de (Mezopotamya, Mısır, Yunan-Roma, İran, Hint ve Çin) yararlandığı açıklanacaktır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Doğuşu | 3.4.Örf ve Adetler 3.5.Diğer Kültür ve Medeniyetler | İKM.12.1.5. İslam kültür ve medeniyetinin diğer kültürlerden farkını bilir. | 4. kazanım işlenirken Hz. Muhammed (sav) dönemi ve sonrasında gelişen İslam kültür ve medeniyetinin diğer medeniyetlerden de (Mezopotamya, Mısır, Yunan-Roma, İran, Hint ve Çin) yararlandığı açıklanacaktır. | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Esasları | 1.İslam Kültür ve Medeniyetinin Esasları 1.1.Tevhid 1.2.Hürriyet | İKM.12.2.1. İslam kültür ve medeniyetinin kendine özgü esaslan olduğunu bilir. | 1. kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyetinin esaslarının medeniyet bilinci ve oluşumu üzerinde etkili olduğu örneklerle açıklanacaktır. 2. kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyetinin; tevhidi merkez alan, hürriyeti, ilmi, evrenselliği ve barışı ilke edinen bir medeniyet olduğu açıklanacaktır. | |
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Esasları | 1.3.İlmilik 1.4.Özgünlük 1.5.Yerlilik 1.6.Evrensellik 1.7.Sulh | İKM.12.2.1. İslam kültür ve medeniyetinin kendine özgü esaslan olduğunu bilir. İKM.12.2.2. İslam kültür ve medeniyetinin esaslarını açıklar. | 1. kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyetinin esaslarının medeniyet bilinci ve oluşumu üzerinde etkili olduğu örneklerle açıklanacaktır. 2. kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyetinin; tevhidi merkez alan, hürriyeti, ilmi, evrenselliği ve barışı ilke edinen bir medeniyet olduğu açıklanacaktır. | |
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Esasları | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinde Yönetim Anlayışının Esasları 2.1.Emanet | İKM.12.2.3. İslam kültür ve medeniyetinin yönetim anlayışının esaslarını açıklar. | 3. Kazanım işlenirken yönetim biçimlerinin ve kurumlarının işleyişinde Kur’an ve Sünnet’in koymuş olduğu ilkeler doğrultusunda hareket edildiği ölçüde iyi örneklerin ortaya çıktığı açıklanacaktır. Ayrıca yeryüzündeki birçok temel sorunun adaletsizlikten kaynaklandığı, İslam kültür ve medeniyetinin öngördüğü adalet anlayışının insanlığın saadeti için gerekli olduğu vurgulanacaktır. | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Esasları | 2.2. Adalet 2.3. Liyakat 2.4. İstişare 2.5. Meşruiyet |
1. Dönem 1. Sınav İKM.12.2.3. İslam kültür ve medeniyetinin yönetim anlayışının esaslarını açıklar. |
3. Kazanım işlenirken yönetim biçimlerinin ve kurumlarının işleyişinde Kur’an ve Sünnet’in koymuş olduğu ilkeler doğrultusunda hareket edildiği ölçüde iyi örneklerin ortaya çıktığı açıklanacaktır. Ayrıca yeryüzündeki birçok temel sorunun adaletsizlikten kaynaklandığı, İslam kültür ve medeniyetinin öngördüğü adalet anlayışının insanlığın saadeti için gerekli olduğu vurgulanacaktır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 1. İslam ve Toplum 2. İslam Toplumunu Yönlendiren İlkeler 2.1. Güven | İKM.12.3.1. İslamiyet’in fert ve topluma verdiği önemi fark eder. İKM.12.3.2. İslamiyet’in huzur ve barış içerisinde yaşayan erdemli bir toplum oluşması için koyduğu ilkeleri ve bu ilkelerin İslam medeniyetinin oluşumuna etkilerini açıklar. | 1. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde “eşrefimahlukat” olan insan ile erdemli bir toplumun özellikleri açıklanacaktır. 2. kazanım işlenirken İslam toplumunda ayrım gözetilmeksizin herkesin düşünce ve hayatının temel insan haklan doğrultusunda güvence altında olduğu vurgulanacak, bireylerin birbirlerini kardeşlik hukuku çerçevesinde koruyup gözettikleri örneklerle açıklanacaktır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 3. İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 2.2. Kardeşlik 2.3. Yardımlaşma ve Dayanışma | İKM.12.3.1. İslamiyet’in fert ve topluma verdiği önemi fark eder. İKM.12.3.2. İslamiyet’in huzur ve barış içerisinde yaşayan erdemli bir toplum oluşması için koyduğu ilkeleri ve bu ilkelerin İslam medeniyetinin oluşumuna etkilerini açıklar. | 1. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde “eşrefimahlukat” olan insan ile erdemli bir toplumun özellikleri açıklanacaktır. 2. kazanım işlenirken İslam toplumunda ayrım gözetilmeksizin herkesin düşünce ve hayatının temel insan haklan doğrultusunda güvence altında olduğu vurgulanacak, bireylerin birbirlerini kardeşlik hukuku çerçevesinde koruyup gözettikleri örneklerle açıklanacaktır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 3. İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 2.4. İyiliği Emretme, Kötülükten Sakındırma 2.5. Hak ve Adaleti Gözetme | İKM.12.3.1. İslamiyet’in fert ve topluma verdiği önemi fark eder. İKM.12.3.2. İslamiyet’in huzur ve barış içerisinde yaşayan erdemli bir toplum oluşması için koyduğu ilkeleri ve bu ilkelerin İslam medeniyetinin oluşumuna etkilerini açıklar. | 1. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde “eşrefimahlukat” olan insan ile erdemli bir toplumun özellikleri açıklanacaktır. 2. kazanım işlenirken İslam toplumunda ayrım gözetilmeksizin herkesin düşünce ve hayatının temel insan haklan doğrultusunda güvence altında olduğu vurgulanacak, bireylerin birbirlerini kardeşlik hukuku çerçevesinde koruyup gözettikleri örneklerle açıklanacaktır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 3. İslam Toplumunda Sosyal Hayat 3.1. İnsan-Allah ilişkisi | İKM.12.3.3. İslam kültür ve medeniyetinde sosyal hayatı oluşturan ilişkilerin ilkelerini ve medeniyete yansımalarını açıklar. İKM.12.3.4. İslam kültür ve medeniyetinde ekonomik düzenin ilkelerini ve günümüz toplumları için gerekliliğini fark eder. | 3.kazanım işlenirken insan-Allah ilişkisinde iman, ihsan, ihlas, takva; insan-insan ilişkisinde âdemiyet, insan onuru, merhamet, isar; insan-toplum ilişkisinde aile, mescit, vakıf, tekke ve dergâhlar, ahilik; insan-evren ilişkisinde emanet duygusu, çevre bilinci, israf ve tüketim kültürü kavramlarının toplumsal yansımalarına ve işlevlerine yer verilecektir. 4. kazanım işlenirken İslam toplumunun ekonomik düzeninin; helal kazancı esas alan, israfı ve faizi reddeden, adil paylaşımı, zekât ve infakı emreden ilkeler ile buna dayalı kurumlar (Beytülmal, divan vb.) üzerine bina edildiği açıklanacaktır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 3. İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 3.2. İnsan-İnsan ilişkisi 3.3. İnsan-Toplum ilişkisi | İKM.12.3.3. İslam kültür ve medeniyetinde sosyal hayatı oluşturan ilişkilerin ilkelerini ve medeniyete yansımalarını açıklar. İKM.12.3.4. İslam kültür ve medeniyetinde ekonomik düzenin ilkelerini ve günümüz toplumları için gerekliliğini fark eder. | 3.kazanım işlenirken insan-Allah ilişkisinde iman, ihsan, ihlas, takva; insan-insan ilişkisinde âdemiyet, insan onuru, merhamet, isar; insan-toplum ilişkisinde aile, mescit, vakıf, tekke ve dergâhlar, ahilik; insan-evren ilişkisinde emanet duygusu, çevre bilinci, israf ve tüketim kültürü kavramlarının toplumsal yansımalarına ve işlevlerine yer verilecektir. 4. kazanım işlenirken İslam toplumunun ekonomik düzeninin; helal kazancı esas alan, israfı ve faizi reddeden, adil paylaşımı, zekât ve infakı emreden ilkeler ile buna dayalı kurumlar (Beytülmal, divan vb.) üzerine bina edildiği açıklanacaktır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sosyal ve Ekonomik Hayat | 3.4. İnsan-Evren İlişkisi 4. İslam Toplumunda Ekonomik Hayat | İKM.12.3.3. İslam kültür ve medeniyetinde sosyal hayatı oluşturan ilişkilerin ilkelerini ve medeniyete yansımalarını açıklar. İKM.12.3.4. İslam kültür ve medeniyetinde ekonomik düzenin ilkelerini ve günümüz toplumları için gerekliliğini fark eder. | 3.kazanım işlenirken insan-Allah ilişkisinde iman, ihsan, ihlas, takva; insan-insan ilişkisinde âdemiyet, insan onuru, merhamet, isar; insan-toplum ilişkisinde aile, mescit, vakıf, tekke ve dergâhlar, ahilik; insan-evren ilişkisinde emanet duygusu, çevre bilinci, israf ve tüketim kültürü kavramlarının toplumsal yansımalarına ve işlevlerine yer verilecektir. 4. kazanım işlenirken İslam toplumunun ekonomik düzeninin; helal kazancı esas alan, israfı ve faizi reddeden, adil paylaşımı, zekât ve infakı emreden ilkeler ile buna dayalı kurumlar (Beytülmal, divan vb.) üzerine bina edildiği açıklanacaktır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 1.Kur’an ve Sünnette İlim | İKM.12.4.1. Kur’an’ın ilme verdiği önem ile ilmi faaliyetlerin başlamasında Hz. Peygamberin ve sahabenin rolünü örneklendirir. | 1.kazanım işlenirken Hz.Peygamber’in bir muallim olarak gönderilmiş olduğu, ilmî hayatın gelişimi için yürüttüğü faaliyetler Darülerkâm ve Suffe Mektebi gibi örneklerle açıklanacaktır. | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 2.İlmi Hayatın Gelişimi ve Dünyadaki Etkileri 2.1. Kur’an-ı Kerim’in Cem ve Çoğaltılması 2.2.Hadislerin Tedvin ve Tasnifi |
1. Dönem 2. Sınav İKM.12.4.2. Kur’an’ın cemi ile hadislerin tedvin ve tasnifinin, ilmi faaliyetlerin başlangıcı olduğunu bilir. |
2.kazanım işlenirken Kur’an’ın kitap haline getirilip çoğaltılması, hadislerin tedvin ve tasnif faaliyetleri ile bu faaliyetlerin ilim erbabının yetişmesinin, kurumsallaşmasının önünü açtığı örneklerle açıklanacaktır. | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 2.3.Tercüme Hareketleri 2.4.İlmi Araştırmalar ve Telif Faaliyetleri | İKM.12.4.3. Müslümanların değişen şartlar karşısında yeni ve özgün çözümler üretip ilmî faaliyetleri sistemleştirerek, süreklilik kazandırdıklarını fark eder. | 3. ve 4. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde ilmi faaliyetlerde öncü ve örnek çalışmalara (Dil, Fıkıh, Kelam, Tefsir, Kelam, Hadis, Tarih, Felsefe, Coğrafya, Tıp, Astronomi, Matematik, Fizik, Kimya) ana hatlarıyla yer verilecek, bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmi gelişmelere etkisi örneklerle belirtilecektir. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 2.5.İlmi Faaliyetlerin Diğer Medeniyetlere Etkileri 3.İlim Kurumları | İKM.12.4.4. Müslümanların ilmi faaliyetlerinin diğer medeniyetlere katkılarını fark eder. İKM.12.4.5. İslam kültür ve medeniyetinde ilim müesseselerinin ortaya çıkmasındaki temel faktörleri, kurumların işlevini ve önemini açıklar. | 3. ve 4. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde ilmi faaliyetlerde öncü ve örnek çalışmalara (Dil, Fıkıh, Kelam, Tefsir, Kelam, Hadis, Tarih, Felsefe, Coğrafya, Tıp, Astronomi, Matematik, Fizik, Kimya) ana hatlarıyla yer verilecek, bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmi gelişmelere etkisi örneklerle belirtilecektir. | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 3.1.Mescitler 3.2.Kütüphaneler | İKM.12.4.4. Müslümanların ilmi faaliyetlerinin diğer medeniyetlere katkılarını fark eder. İKM.12.4.5. İslam kültür ve medeniyetinde ilim müesseselerinin ortaya çıkmasındaki temel faktörleri, kurumların işlevini ve önemini açıklar. | 3. ve 4. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinde ilmi faaliyetlerde öncü ve örnek çalışmalara (Dil, Fıkıh, Kelam, Tefsir, Kelam, Hadis, Tarih, Felsefe, Coğrafya, Tıp, Astronomi, Matematik, Fizik, Kimya) ana hatlarıyla yer verilecek, bu çalışmaların diğer medeniyetlerdeki ilmi gelişmelere etkisi örneklerle belirtilecektir. | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 4.İslam Kültür ve Medeniyetinde İlim | 3.3.Medrese, Mektep ve Üniversiteler | İKM.12.4.5. İslam kültür ve medeniyetinde ilim müesseselerinin ortaya çıkmasındaki temel faktörleri, kurumların işlevini ve önemini açıklar. | 5.kazanım işlenirken ilim müesseselerinin İslam kültür ve medeniyetinin gelişmesindeki rolleri/katkıları açıklanacaktır. Bu kazanımda Beyt’ül-Hikme, Rasathane vb. kurumlardan da bahsedilecektir. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 5.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat | 1.Sanat ve Sanatın Kapsamı | İKM.12.5.1. İslam kültür ve medeniyetinde sanatı yönlendiren ve şekillendiren anlayışı yorumlar. | 1. kazanım işlenirken sanatın tanımı yapılacak ve İslam kültür ve medeniyetinde sanatın ayet ve hadisler doğrultusunda şekillendiği, bir amacının olduğu ve insanın tekâmül arayışı için bir araç niteliğinde olduğu açıklanacaktır. | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 5.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat | 2. İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat Anlayışı | İKM.12.5.1. İslam kültür ve medeniyetinde sanatı yönlendiren ve şekillendiren anlayışı yorumlar. | 1. kazanım işlenirken sanatın tanımı yapılacak ve İslam kültür ve medeniyetinde sanatın ayet ve hadisler doğrultusunda şekillendiği, bir amacının olduğu ve insanın tekâmül arayışı için bir araç niteliğinde olduğu açıklanacaktır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 5.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat | 3.Dil ve Edebiyat | İKM.12.5.2. İslam kültür ve medeniyetinde dil ve edebiyatın yerini ve önemini fark eder. | 2. kazanım işlenirken İslam edebiyatının Kur’an-ı Kerim kaynaklı olduğu ve farklı İslam toplumlarının katkılarıyla geliştiği açıklanacaktır. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 5.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat | 4.Mimari | İKM.12.5.3. İslam kültür ve medeniyetinde mimariyi şekillendiren anlayışları örnek mimari eserler üzerinde yorumlar. İKM.12.5.4. İslam kültür ve medeniyetinde güzel sanatların özelliklerini örneklerle açıklar. İKM.12.5.5. İslam kültür ve medeniyetinde musikinin yerini ve etkilerini örneklerle açıklar. | 3. kazanım işlenirken İslam’da sanat anlayışının sadece estetik amaçlı olmadığı, insanların ihtiyaçlarına yönelik oluşturulduğu; İslam coğrafyasında farklı kültürlerde inşa edilen örnek mimari eserlerden yola çıkılarak açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken hüsnühat, tezhip, minyatür, çini, ebru vb. sanatların özellikleri ve işlevleri açıklanacaktır. 5. kazanım işlenirken islam kültür ve medeniyetinde musiki ve musikinin insan üzerindeki etkisi üzerinde durulacaktır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 5.İslam Kültür ve Medeniyetinde Sanat | 5.Güzel Sanatlar 6.Musiki |
2. Dönem 1. Sınav İKM.12.5.3. İslam kültür ve medeniyetinde mimariyi şekillendiren anlayışları örnek mimari eserler üzerinde yorumlar. İKM.12.5.4. İslam kültür ve medeniyetinde güzel sanatların özelliklerini örneklerle açıklar. İKM.12.5.5. İslam kültür ve medeniyetinde musikinin yerini ve etkilerini örneklerle açıklar. |
3. kazanım işlenirken İslam’da sanat anlayışının sadece estetik amaçlı olmadığı, insanların ihtiyaçlarına yönelik oluşturulduğu; İslam coğrafyasında farklı kültürlerde inşa edilen örnek mimari eserlerden yola çıkılarak açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken hüsnühat, tezhip, minyatür, çini, ebru vb. sanatların özellikleri ve işlevleri açıklanacaktır. 5. kazanım işlenirken islam kültür ve medeniyetinde musiki ve musikinin insan üzerindeki etkisi üzerinde durulacaktır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir | 1.Şehirleşmenin Tarihçesi | İKM.12.6.1.Şehirleşmenin başlama nedenlerini açıklar. | 1. kazanım işlenirken şehir olgusuna vurgu yapılarak insanın maddi ve manevi ihtiyaçlarının şehrin ortaya çıkmasında etkili olduğu böylelikle şehirleşmenin insanlık tarihi ile başladığı açıklanacaktır. | Turizm Haftası |
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir | 2.Şehir ve Medeniyet İlişkisi | İKM.12.6.2. Şehirleşme ile medeniyet arasındaki ilişkiyi fark eder. İKM.12.6.3.Müslümanların kurduğu şehirlerin cami ve medrese merkezli bir anlayışla yapılandırıldığını fark eder. İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde, medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar. | 3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir | 3.Şehir ve Özellikleri | İKM.12.6.2. Şehirleşme ile medeniyet arasındaki ilişkiyi fark eder. İKM.12.6.3.Müslümanların kurduğu şehirlerin cami ve medrese merkezli bir anlayışla yapılandırıldığını fark eder. İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde, medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar. | 3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir. | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir | 3.1.Şehrin Düzeni ve Fiziki Unsurları | İKM.12.6.2. Şehirleşme ile medeniyet arasındaki ilişkiyi fark eder. İKM.12.6.3.Müslümanların kurduğu şehirlerin cami ve medrese merkezli bir anlayışla yapılandırıldığını fark eder. İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde, medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar. | 3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 6.İslam Kültür ve Medeniyetinde Şehir | 3.2.İslam Medeniyetinin Beşiği Olan Şehirler | İKM.12.6.4. İslam Kültür ve Medeniyetinde,medeniyet merkezi olan şehirlerin hangi özellikleriyle öne çıktığını açıklar. | 3. kazanım işlenirken İslam şehrinin Müslümanların hayat anlayışları ile mekân tasavvurlarının bir ürünü olduğu ve Hz. Peygamber tarafından yeniden yapılandırılan Medine’nin, daha sonra Müslümanların kurduğu şehirler için model oluşturduğu açıklanacaktır. Ayrıca şehirde mabed, çarşı, mahalle, mektep, mesken, hamam, çeşme ve mezarlık gibi unsurların bir bütünlük içinde işlevselleştiği ve bu yaklaşımın Müslümanların hayatına yansımaları açıklanacaktır. 4. kazanım işlenirken medeniyetimizde önemli yeri olan şehirlerin (Mekke, Medine, Kudüs, Bağdat, Kahire, Buhara, Kurtuba, Saraybosna, İstanbul vb.) belirgin özellikleri, hangi coğrafyada kurulduklarına vurgu yapılır. Osmanlı döneminde de şehrin dünyayı güzelleştirme ve şekillendirme prensibiyle vücuda getirilmiş olduğu açıklanacaktır. Ayrıca günümüz şehir yapılanmasının insan ilişkilerine etkisine de değinilecektir. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 7. İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | 1.İslam Kültür ve Medeniyeti Üzerine Yapılan Araştırmalar | İKM.12.7.1. İslam kültür ve medeniyeti hakkında çalışma yapan araştırmacıları ve ortaya koydukları eserleri bilir. | 1.kazanım işlenirken İslam Kültür ve Medeniyeti üzerine araştırma yapan Müslümanların ve Şarkiyatçıların çalışmalarına yer verilir. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 7. İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | 1.İslam Kültür ve Medeniyeti Üzerine Yapılan Araştırmalar | İKM.12.7.2. İslam kültür ve medeniyetinin güçlenmesine yönelik fikri, ilmi ve sosyal çalışmaları yorumlar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 7. İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | 2.İslam Kültür ve Medeniyetinin Diğer Medeniyetlere Etkisi |
2. Dönem 2. Sınav İKM.12.7.3. İslam kültür ve medeniyetinin diğer medeniyetlerle olan ilişkisini yorumlar. |
3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 7. İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | İKM.12.7.4. Günümüzde Müslümanların sahip olduğu maddi ve manevi imkânları fark eder. İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder. | 3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | 7. İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | 3.İslam Kültür ve Medeniyetinin Bugünü ve Geleceği | İKM.12.7.4. Günümüzde Müslümanların sahip olduğu maddi ve manevi imkânları fark eder. İKM.12.7.5. İnsanlığın dirilişi için İslam kültür ve medeniyet birikiminin yeni açılımlar sağlayacağını fark eder. | 3.kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyetinin hiçbir zaman sırtını başka medeniyet havzalarının tecrübe ve birikimlerine dönmediği, bu tutumun altında kendine güvenin getirdiği karşılaşmaktan ve kaybolmaktan korkmama düşüncesinin yattığı açıklanır. 4. kazanım işlenirken İslam’ın tarihi birikimi, İslam coğrafyasının stratejik önemi, doğal kaynakları ve beşeri potansiyeli açıklanır. 5. kazanım işlenirken İslam kültür ve medeniyet birikiminden hareketle, gelecekte daha yaşanabilir bir dünya için Müslümanların sorumluluk ve hedeflerinin neler olması gerektiği açıklanır. | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | Etik Günü |
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü