2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
9. SINIF PEYGAMBERİMİZİN HAYATI (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | a) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurları araştırır. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | b) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 1. İslam’dan Önce Mekke | PH.9.1.1. İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olayları çözümleyebilme. | b) İslam’dan önce Mekke’de gerçekleşen önemli olaylara ilişkin unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | ||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 2. İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı | PH.9.1.2. Cahiliye anlayışını yorumlayabilme. | a) Cahiliye kültürünü inceler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D1. Adalet D5. Duyarlılık | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 2. İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı | PH.9.1.2. Cahiliye anlayışını yorumlayabilme. | a) Cahiliye kültürünü inceler. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D1. Adalet D5. Duyarlılık | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 2. İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı | PH.9.1.2. Cahiliye anlayışını yorumlayabilme. | b) Cahiliye kültürünün hayata etkilerini bağlamından kopmadan dönüştürür. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D1. Adalet D5. Duyarlılık | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 2. İslam Öncesinde Mekke’nin Toplumsal Yapısı | PH.9.1.2. Cahiliye anlayışını yorumlayabilme. | c) Cahiliye anlayışını nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D1. Adalet D5. Duyarlılık | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 3. Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları | PH.9.1.3. Hz. Peygamber’in çocukluk yılları konusunu yapılandırabilme. | a) Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olayları inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar. | D9. Merhamet D15. Sevgi | Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 3. Peygamberimizin Mekke’de Geçen Çocukluk Yılları |
1. Dönem 1. Sınav PH.9.1.3. Hz. Peygamber’in çocukluk yılları konusunu yapılandırabilme. |
b) Hz. Peygamber’in çocukluk yıllarındaki önemli olaylara dair kendi bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar. | D9. Merhamet D15. Sevgi | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 4. Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler | PH.9.1.4. Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme. | a) Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili çözümleme yapar b)Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkilerle ilgili sınıflandırma yapar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 1. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞEHİR: MEKKE | 4. Risaletten Sonra Mekkelilerle İlişkiler | PH.9.1.4. Hz. Peygamber’in risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri özetleyebilme. | c) Hz. Peygamber’in (sav) risalet sonrasında Mekkelilerle kurduğu ilişkileri yorumlar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 1.Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti | PH.9.2.1. Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme | a) Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 1.Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti | PH.9.2.1. Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme | a) Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 1.Hz. Hatice’nin Hayatı ve Şahsiyeti | PH.9.2.1. Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme | b) Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 2. Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi | PH.9.2.1. Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme. | b) Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar. | SDB3.1. Uyum | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 2. Hz. Hatice’nin Peygamberimizle Evlenmesi | PH.9.2.1. Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecini yapılandırabilme | b) Hz. Hatice’nin Hz. Peygamber’le evlilik sürecine dair kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar. | D2. Aile Bütünlüğü D17. Tasarruf D18. Temizlik | |||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
1. Dönem 2. Sınav OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 3. Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü | PH.9.2.2. Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme. | a) Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair bilgileri araştırır. | SDB3.1. Uyum | |||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 3. Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü | PH.9.2.2. Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme. | b) Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgiler arasında ilişki kurar. | SDB3.1. Uyum | |||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 2. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR ŞAHSİYET: HZ. HATİCE | 3. Hz. Hatice’nin Risalet Sürecindeki Rolü | PH.9.2.2. Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yeri hakkında sentezleme yapabilme. | c) Hz. Hatice’nin, Hz. Peygamber’in hayatındaki yerine dair öğrendiği bilgileri birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | SDB3.1. Uyum | |||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 1. Hicret’i Hazırlayan Sebepler | PH.9.3.1. Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda genelleme yapabilme. | a) Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler hakkında bilgi toplar. b) Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak özelliklerini belirler. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 1. Hicret’i Hazırlayan Sebepler | PH.9.3.1. Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda genelleme yapabilme. | c) Medine’ye hicreti hazırlayan sebeplerin ortak olmayan özelliklerini belirler. ç) Medine’ye hicreti hazırlayan sebepler konusunda örüntüler üzerinden önermede bulunur. | Girişimcilik Haftası | |||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 2. Akabe Biatleri | PH.9.3.2. Akabe Biatlerini karşılaştırabilme. | a) Birinci ve İkinci Akabe Biatlerine ilişkin özellikleri araştırır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart (20-22 Mart Ramazan Bayramı) | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 2. Akabe Biatleri | PH.9.3.2. Akabe Biatlerini karşılaştırabilme. | b) Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler. c) Birinci ve İkinci Akabe Biatleri ile ilgili öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |||
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 3. Hicret Yolculuğu | PH.9.3.3. Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme. | a) Medine’ye hicretle ilgili merak ettiği hususları tanımlar. b) Medine’ye hicret hakkında sorular sorar. | D6. Dürüstlük | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 3. Hicret Yolculuğu |
2. Dönem 1. Sınav PH.9.3.3. Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme. |
c) Medine’ye hicret hakkında bilgi toplar. | D6. Dürüstlük | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 3. Hicret Yolculuğu | PH.9.3.3. Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme. | ç) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgileri değerlendirir. | D6. Dürüstlük | Turizm Haftası | ||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 3. Hicret Yolculuğu | PH.9.3.3. Medine’ye hicretin önemini sorgulayabilme. | d) Medine’ye hicret hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar. | D6. Dürüstlük | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 4. İslam Toplumunun Teşekkülü | PH.9.3.4. Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme. | a) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere ilişkin ölçütleri seçer. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi) | Kût'ül Amâre Zaferi | ||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 4. İslam Toplumunun Teşekkülü | PH.9.3.4. Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme. | b) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri ayrıştırır. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi) | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 4. İslam Toplumunun Teşekkülü | PH.9.3.4. Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme. | c) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri tasnif eder. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi) | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 3. ÜNİTE: PEYGAMBERİMİZİN HAYATINDA ÖNEMLİ BİR HADİSE: HİCRET | 4. İslam Toplumunun Teşekkülü | PH.9.3.4. Hicret’ten sonra devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetleri sınıflandırabilme. | ç) Medine’de devletleşme sürecinde gerçekleşen faaliyetlere dair tasnifi isimlendirir. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık SDB3.3. Sorumlu Karar Verme SDB1.3. Kendine Uyarlama( Öz Yansıtma Becerisi) | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 4. EN YÜCE DOSTA | 1. Hz. Peygamber’in Hastalık Süreci | PH.9.4.1. Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme. | a) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamı yorumlar. | SDB2.2. İş Birliği | D13. Sağlıklı Yaşam D7. Estetik | OB5. Kültür Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 4. EN YÜCE DOSTA | 2. Hz. Peygamber’in Vefatı |
2. Dönem 2. Sınav PH.9.4.1. Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme. |
b) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortam konusunda tarihsel bağlamsallaştırma yapar. | SDB2.2. İş Birliği | D13. Sağlıklı Yaşam | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 4. EN YÜCE DOSTA | 2. Hz. Peygamber’in Vefatı | PH.9.4.1. Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreçteki ortamla tarihsel empati kurabilme. | c) Hz. Peygamber’in hastalanmasından vefat etmesine kadar geçen süreci yapılandırır. | SDB2.2. İş Birliği | D13. Sağlıklı Yaşam | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | Etik Günü |
| LÇME DEĞERLENDİRME :Öz, akran ve grup değerlendirme formları, Bilgi kartları, Çıkış kartları, Öğrenme günlükleri, Kavram karikatürleri, Evet-hayır kartları, 3-2-1 Kartları ve çalışma yaprakları Öğrencilere Mekke tarihiyle ilgili bir performans görevi verilebilir. | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : *Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. faaliyetler için ayrılan süredir. Söz konusu faaliyetler için ayrılan süre eğitim öğretim yılı başında planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü