2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
ARAPÇA ALANI 9. SINIF KURAN'I KERİM (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1.KUR'AN-I KERİM'İ TANIYORUM | 1.Kur’an-ı Kerim Okumanın Önemi | KK.9.1.1. Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili bilgi toplayabilme | a) Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları öğretmen ile belirler. b) Belirlediği aracı kullanarak Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili bilgileri bulur. c) Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili bilgileri doğrular. ç) Kur’an-ı Kerim okumanın önemi ile ilgili ulaşılan bilgileri kaydeder. | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi) | D5. Duyarlılık | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1.KUR'AN-I KERİM'İ TANIYORUM | 2.Kur’an-ı Kerim Okumanın Adabı ve Kültürümüzdeki Yeri | KK.9.1.2. Kur’an-ı Kerim okumanın adabını ve kültürümüzdeki yerini özetleyebilme | a) Kur’an Kerim okumanın adabını ve kültürümüzdeki yerini çözümler. b) Kur’an Kerim okumanın adabını ve kültürümüzdeki yerini sınıflandırır. c) Kur’an Kerim okumanın adabını ve kültürümüzdeki yerini kendi cümleleri ile ifade eder. | SDB2.1. İletişim | D14. Saygı | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1.KUR'AN-I KERİM'İ TANIYORUM | 3.Kur’an-ı Kerim’den Kavramlar | KK.9.1.3. Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarını yorumlayabilme | a) Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarını inceler. b) Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarını bağlamlarından kopmadan açıklar. c) Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramlarını, anlamı değiştirmeyecek şekilde kendi cümleleriyle yeniden ifade eder. | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | |||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 1.KUR'AN-I KERİM'İ TANIYORUM | 4.Kur’an-ı Kerim’den Bir Dua: İbrahim Suresinin 40- 41. Ayetleri | KK.9.1.4. İbrahim suresinin 40-41. ayetlerinde yer alan duaların içeriğini ve aralarındaki ilişkileri çözümleyebilme | a) İbrahim suresinin 40-41. ayetlerindeki dualarda verilen mesajları belirler. b) İbrahim suresinin 40-41. ayetleri arasındaki ilişkiyi belirler. | D15. Sevgi | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harfler ve Özellikleri | KK.9.2.1. Harfleri seslendirebilme | SDB2.2. İş Birliği | Ahilik Kültürü Haftası | |||
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harfler ve Özellikleri | KK.9.2.1. Harfleri seslendirebilme | |||||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harfler ve Özellikleri | KK.9.2.1. Harfleri seslendirebilme | |||||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harflerin Okunuşu | KK.9.2.2. Harfleri harekeler ile seslendirebilme | OB2. Dijital Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı | |||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harflerin Okunuşu |
1. Dönem 1. Sınav KK.9.2.2. Harfleri harekeler ile seslendirebilme |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harflerin Okunuşu | KK.9.2.2. Harfleri harekeler ile seslendirebilme | OB2. Dijital Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harflerin Okunuşu | KK.9.2.2. Harfleri harekeler ile seslendirebilme | OB2. Dijital Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 1.Harflerin Okunuşu | KK.9.2.2. Harfleri harekeler ile seslendirebilme | OB2. Dijital Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 2.Okunuşla İlgili Özel Durumlar | KK.9.2.3. Okunuşla ilgili özel durumları seslendirebilme | D12. Sabır | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 2.Okunuşla İlgili Özel Durumlar | KK.9.2.3. Okunuşla ilgili özel durumları seslendirebilme | D12. Sabır | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 3.Med (uzatma) ve Çeşitleri | KK.9.2.4. Med (uzatma) ve çeşitlerini seslendirebilme | SDB2.1. İletişim | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 2.KUR’AN-I KERİM’İ GÜZEL OKUMA KURALLARI: KUR’AN OKUMAYA GİRİŞ | 3.Med (uzatma) ve Çeşitleri | KK.9.2.4. Med (uzatma) ve çeşitlerini seslendirebilme | SDB2.1. İletişim | ||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
1. Dönem 2. Sınav OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi) SDB2.2. İş Birliği | D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB2. Dijital Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | ||||
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 1.Al-i İmran Suresi 1-15. Sayfalar (1-115. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 2.Yasin Suresi 1-6. Sayfalar (1-83. Ayetler) |
2. Dönem 1. Sınav KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme |
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 3.KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM | 2.Yasin Suresi 1-6. Sayfalar (1-83. Ayetler) | KK.9.3.1. Al-i İmran suresinin 1-15. sayfalarını (1-115. ayetler) ve Yasin suresinin 1-6. sayfalarını (1-83. ayetler) usulüne uygun yüzünden okuyabilme | Turizm Haftası | ||||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 1.Fatiha Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | D9. Merhamet | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 1.Fatiha Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | Kût'ül Amâre Zaferi | |||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 1.Fatiha Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 2.Kevser Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 3.İhlas Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 4.Fil Suresi ve Anlamı | KK.9.4.1. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını özetleyebilme | a) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını çözümler. b) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinde yer alan konuları sınıflandırır. c) Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerinin anlamlarını yorumlar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 5.Kureyş Suresi ve Anlamı |
2. Dönem 2. Sınav KK.9.4.2. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerini ezberleyebilme |
SDB3.2. Esneklik | D7. Estetik | OB2. Dijital Okuryazarlık | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 4.KUR’AN-I KERİM’DEN SURELER VE AYETLER EZBERLİYORUM | 5.Kureyş Suresi ve Anlamı | KK.9.4.2. Fatiha, Kevser, İhlas, Fil ve Kureyş surelerini ezberleyebilme | SDB3.2. Esneklik | D7. Estetik | OB2. Dijital Okuryazarlık | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | Etik Günü |
| LÇME DEĞERLENDİRME :Bu ünitenin öğrenme çıktıları; *Bütüncül dereceli puanlama anahtarı *Kontrol listesi *Öz değerlendirme formu *Grup değerlendirme formu *Gözlem formu *Öğrenme günlüğü *Çalışma yaprağı ve performans görevi aracılığıyla değerlendirilebilir. *Doğru-yanlış, boşluk doldurma, eşleştirme, kısa cevaplı ve açık uçlu soru türlerinden oluşan bir çalışma yaprağı kullanılabilir. Öğrencilerden performans görevi olarak Kur’an-ı Kerim’de geçen ilah ve ihlas kavramları ve İbrahim suresinin 40-41. ayetlerindeki duaların mesajıyla ilgili yazılı veya görsel sunum hazırlamaları istenebilir. Hazırlanan sunumlar; içinde araştırma süreci, doğruluk, ilişki kurma ve sunma ölçütlerinin bulunduğu bütüncül dereceli puanlama anahtarı ile değerlendirilebilir. | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : *Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan okul dışı öğrenme etkinlikleri; araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. faaliyetler için ayrılan süredir. Söz konusu faaliyetler için ayrılan süre eğitim öğretim yılı başında planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü