2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite/Tema/Öğrenme Alanı | Konu (İçerik Çerçevesi) | Öğrenme Çıktıları | Süreç Bileşenleri | Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri | Değerler | Okuryazarlık Becerileri | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 1. İSLAM’DA VARLIK VE BİLGİ | İslam’da Bilgi ve Bilginin Kaynakları | DKAB.10.1.1. İslam’da bilginin yerini ve kaynaklarını çözümleyebilme | a) İslam düşüncesinde bilginin yerini ve kaynaklarını inceler. | SDB2.1. İletişim SDB1.2. Kendini Düzenleme | D16. Sorumluluk | OB1. Bilgi Okuryazarlığı | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | DKAB.10.1.1. İslam’da bilginin yerini ve kaynaklarını çözümleyebilme | b) İslam düşüncesinde bilginin yeri ve kaynakları arasındaki ilişkiyi belirler. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | DKAB.10.1.2. Allah-âlem ilişkisini tefekkür ederek sorgulayabilme | a) Allah-âlem ilişkisiyle ilgili merak ettiklerini tanımlar. b) Allah-âlem ilişkisini anlayabilmek için sorular sorar. | ||||||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | DKAB.10.1.2. Allah-âlem ilişkisini tefekkür ederek sorgulayabilme | c) Allah-âlem ilişkisi hakkında İslam’ın temel kaynaklarından bilgi toplar. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||||
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | DKAB.10.1.2. Allah-âlem ilişkisini tefekkür ederek sorgulayabilme | ç) Allah-âlem ilişkisi hakkında topladığı bilgileri değerlendirir. | Ahilik Kültürü Haftası | |||||
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | DKAB.10.1.2. Allah-âlem ilişkisini tefekkür ederek sorgulayabilme | d) Allah-âlem ilişkisi hakkında topladığı bilgilerden çıkarım yapar. | ||||||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | DKAB.10.1.3. İsra suresi 36 ve Mülk suresi 23. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme | a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır. c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar. | ||||||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 2. ALLAH’I TANIMAK | Allah’ın Varlığının Delilleri | DKAB.10.2.1. Allah’ın (cc) varlığının delilleri üzerine akıl yürütebilme | a) Allah’ın (cc) varlığının delilleriyle ilgili öğrendiklerinden hareketle gözlemler yapar. | SDB2.1. İletişim | D11. Özgürlük | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 |
1. Dönem 1. Sınav DKAB.10.2.1. Allah’ın (cc) varlığının delilleri üzerine akıl yürütebilme |
b) Varlıklar arasındaki örüntüleri bulur. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 2. ALLAH’I TANIMAK | Allah’ın Varlığının Delilleri | DKAB.10.2.1. Allah’ın (cc) varlığının delilleri üzerine akıl yürütebilme | c) Varlıklar hakkında yaptığı gözlemler ve bulduğu örüntüler üzerinden genellemeler yapar. | SDB2.1. İletişim | D11. Özgürlük | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | DKAB.10.2.2. Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını hayata yansıması bakımından sentezleyebilme | a) Ayet ve hadislerden hareketle Allah’ın (cc) isim ve sıfatlarını inceler. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | DKAB.10.2.2. Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını hayata yansıması bakımından sentezleyebilme | b) Allah’ın (cc) isimleri ve sıfatları arasında ilişki kurar. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | DKAB.10.2.2. Allah’ı (cc) gereği gibi tanıyabilmek için O’nun isim ve sıfatlarını hayata yansıması bakımından sentezleyebilme | c) Allah’ın (cc) isimlerinden ve sıfatlarından hareketle Allah (cc) hakkında bütüncül bir bakış açısı oluşturur. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | DKAB.10.2.3. Haşr suresi 22-24. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme | a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | DKAB.10.2.3. Haşr suresi 22-24. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme | c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 3. İSLAM’IN EVRENSEL MESAJLARI | İslam’ın Tevhit İlkesi | DKAB.10.3.1. İslam’ın evrensel mesajlarından biri olan tevhit ilkesi hakkında bilgi toplayabilme | a) İslam’da tevhit ilkesi hakkında bilgiye ulaşmak için kullanacağı kaynakları araştırır. b) Belirlediği kaynaklardan İslam’da tevhit ilkesi hakkında bilgileri bulur. | SDB2.1. İletişim | |||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
1. Dönem 2. Sınav OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 3. İSLAM’IN EVRENSEL MESAJLARI | İslam’ın Tevhit İlkesi | DKAB.10.3.1. İslam’ın evrensel mesajlarından biri olan tevhit ilkesi hakkında bilgi toplayabilme | c) İslam’da tevhit ilkesi hakkında elde ettiği bilgileri ayet ve hadisler ışığında doğrular. ç) İslam’da tevhit ilkesi hakkında elde ettiği bilgileri kaydeder. | SDB2.1. İletişim | |||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | DKAB.10.3.2. İslam’ın adalet ve eşitlik ilkeleri arasındaki ilişkiyi sentezleyebilme | a) İslam’ın adalet ve eşitlik kavramlarını araştırır. b) İslam’ın adalet ve eşitlik kavramları arasında ilişki kurar. | ||||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | DKAB.10.3.2. İslam’ın adalet ve eşitlik ilkeleri arasındaki ilişkiyi sentezleyebilme | c) İslam’ın adalet ve eşitlik kavramlarını birleştirerek özgün bir bütün oluşturur. | ||||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | DKAB.10.3.3. İslam ve barış ilişkisini yorumlayabilme | a) İslam ve barış ilişkisini inceler. b) İslam ve barış ilişkisini bağlamı içerisinde kendisi için anlamlı hâle getirir. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | DKAB.10.3.3. İslam ve barış ilişkisini yorumlayabilme | c) İslam ve barış ilişkisini nesnel ve doğru bir şekilde ifade eder. | Girişimcilik Haftası | |||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | DKAB.10.3.4. Nahl suresi 90, Nisa suresi 58 ve Bakara suresi 208. ayetlerin mesajlarını özetleyebilme | a) Ayetlerde verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b) Ayetlerde geçen konuları sınıflandırır. c) Ayetlerde verilen mesajları açıklar. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | 2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 Mart 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 4. DİN, ÇEVRE VE TEKNOLOJİ | İnsan, Çevre ve Ahlak | DKAB.10.4.1. İnsan, çevre ve ahlak arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme | a) İnsan, çevre ve ahlak arasındaki ilişkiyi inceler. b) Çevreye karşı ahlaki sorumluluklarını bağlamından koparmadan kendi yaşantısı için anlamlı hâle getirir. | SDB2.3. Sosyal Farkındalık | D17. Tasarruf | OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | DKAB.10.4.1. İnsan, çevre ve ahlak arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme | c) İnsan ve çevre arasındaki ilişkiyi nesnel bir biçimde ifade eder. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
2. Dönem 1. Sınav DKAB.10.4.2. Teknoloji ve ahlak ilişkisini çözümleyebilme |
a) Teknoloji ve ahlakla ilgili unsurları araştırır. b) Teknoloji ve ahlakla ilgili unsurlar arasındaki ilişkileri belirler. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | DKAB.10.4.3. Çevre ve teknoloji ilişkisini özetleyebilme | a) Çevre ve teknoloji ilişkisi ile ilgili çözümleme yapar. b) Çevre ve teknoloji arasındaki ilişkileri sınıflandırır. | Turizm Haftası | |||||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | DKAB.10.4.3. Çevre ve teknoloji ilişkisini özetleyebilme | c) Çevre ve teknoloji ilişkisini açıklar. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | DKAB.10.4.4. Rum suresi 41. ayetin mesajlarını özetleyebilme | a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b) Ayette geçen konuları sınıflandırır. c) Ayette verilen mesajları açıklar. | Kût'ül Amâre Zaferi | |||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 5. İSLAM DÜŞÜNCESİNDE İTİKADİ-SİYASİ VE FIKHİ YORUMLAR | Dinî Yorum Farklılıklarının Sebepleri | DKAB.10.5.1. Dinî yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebeplerini sentezleyebilme | a) Dinî yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebeplerinin neler olduğunu belirler. b) Dinî yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebepleri arasında ilişki kurar. | OB5. Kültür Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | DKAB.10.5.1. Dinî yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebeplerini sentezleyebilme | c) Dinî yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebepleriyle ilgili bütünsel bakış açısına ulaşır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | DKAB.10.5.2. İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumları karşılaştırabilme | a) İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumların özelliklerini ve konu ile ilgili temel kavramları açıklar. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | DKAB.10.5.2. İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumları karşılaştırabilme | b) İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumların özelliklerine ilişkin benzerlikleri listeler. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||||
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
2. Dönem 2. Sınav DKAB.10.5.2. İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumları karşılaştırabilme |
c) İslam düşüncesindeki itikadi-siyasi ve fıkhi yorumların özelliklerine ilişkin farklılıkları listeler. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||||
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | DKAB.10.5.3. Hucurat suresi 13. ayetin mesajını özetleyebilme | a) Ayette verilen mesajlarla ilgili çözümleme yapar. b) Ayette geçen konuları sınıflandırır. c) Ayette verilen mesajları açıklar. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||||
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI | Etik Günü |
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Bu ünitenin ölçme değerlendirme sürecinde; *Açık uçlu sorular *Kavram haritası *Çalışma yaprağı *Dereceli puanlama anahtarı *Öz değerlendirme formu kullanılabilir. Performans Görevi: Allah-âlem ilişkisiyle ilgili bir deneme yazma performans görevi olarak verilebilir. Bu performans görevi “bilgi toplama, inceleme, yorumlama, dil ve anlatım kurallarına uyma” ölçütlerine göre dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : * Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. faaliyetler için ayrılan süredir. Söz konusu faaliyetler için ayrılan süre eğitim öğretim yılı başında planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü