2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
9. SINIF BLGSAYAR BLM-9 DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | ÜNİTE I. ETİK, GÜVENLİK, TOPLUM 1.1.1.Etik Değerler | ÜNİTE I. ETİK, GÜVENLİK, TOPLUM 1.1.1.1. Bilişim teknolojilerini ve İnternet ortamını kullanma ve yönetme sürecinde dikkat edilmesi gereken etik ilkeleri açıklar. 1.1.1.2. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumlara örnek verir. 1.1.1.3. Bilişim teknolojileri ve İnternet’i kullanırken etik ilkelerin gerekliliğini sorgular. | Uluslararası Temiz Hava Günü | ||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 1.1.2.Bilgi Güvenliği 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü Etkinlikleri | 1.1.2.1. Bilgi güvenliğinin önemini açıklar. 1.1.2.2. Bilgi güvenliğine yönelik tehditleri açıklar. Demokrasi ve Milli Birliğini geleceğimiz için önemini açıklar. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 1.1.2.Bilgi Güvenliği | 1.1.2.3. Sayısal dünyada kimlik yönetimi konusunda güvenlik açısından yapılması gerekenleri listeler. 1.1.2.4. Kişisel bilgisayar ve ağ ortamında bilgi güvenliğini sağlamaya yönelik işlemleri yürütür. | |||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | ÜNİTE 2. PROBLEM ÇÖZME VE ALGORİTMALAR 1.2.1. Problem Çözme Kavramları ve Yaklaşımlar | ÜNİTE 2. PROBLEM ÇÖZME VE ALGORİTMALAR 1.2.1.1. Problem çözme sürecindeki temel kavramları açıklar. 1.2.1.2. Problem türlerini açıklar. 1.2.1.3. Günlük hayatta karşılaştığı problemler için çözüm yolları önerir. 1.2.1.4. Bir problemin çözüm adımlarının doğru bir şekilde belirlenmesinin ve sıralanmasının önemini ifade eder. 1.2.1.5. Verilen problem için uygun teknikleri kullanarak çözüm önerisi geliştirir. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 1.2.2. Problem Çözme Süreci | 1.2.2.1. Verilen problemin çözümünde sabitleri ve değişkenleri belirler. 1.2.2.2. Verilen problemin çözümünde sabitleri ve değişkenleri kullanır. 1.2.2.3. Değişken isimlendirirken uyulması önerilen kuralları açıklar. 1.2.2.4. Veri türlerini açıklar. 1.2.2.5. Veri türleri arasındaki farkı açıklar. 1.2.2.6. Veri türlerini verilen problemin çözümünde kullanır. 1.2.2.7. Fonksiyonların yapısını açıklar. | Ahilik Kültürü Haftası | ||
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 1.2.2. Problem Çözme Süreci Atatürk’ün Cumhuriyete verdiği önem | 1.2.2.8. Problem çözme süreçlerinde fonksiyonları kullanır. 1.2.2.9. Problem çözme sürecinde matematiksel operatörleri kullanır. 1.2.2.10. Problem çözme sürecinde ilişkisel operatörleri kullanır. 1.2.2.11. Problem çözme sürecinde mantıksal operatörleri kullanır. 1.2.2.12. Verilen bir problemin çözümünde işlem önceliğine göre çözümü belirler. 1.2.2.13. Verilen bir problemde ifade ve eşitlikleri kullanarak çözüm üretir. Cumhuriyetin tanımını ve önemini kavrar | |||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 1.2.3. Problem Çözme Yaklaşımları | 1.2.3.1. Verilen probleme uygun söz dizimi oluşturur. 1.2.3.2. Verilen söz dizimindeki hataları ayıklar. 1.2.3.3. Verilen söz dizimini çalıştırır. 1.2.3.4. Verilen problemi alt problemlerine böler. 1.2.3.5. Verilen problem için uygun teknikleri kullanarak çözümü planlar. 1.2.3.6. Problem analiz süreçlerinde kullanılabilecek stratejileri açıklar. | |||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 1.2.3. Problem Çözme Yaklaşımları 10 Kasım Atatürk’ü Anma1.2.3. Problem Çözme Yaklaşımları 10 Kasım Atatürk’ü Anma1.2.3. Problem Çözme Yaklaşımları 10 Kasım Atatürk’ü Anma | 1.2.3.7. Uygun stratejiyi belirleyerek verilen problemi analiz eder. 1.2.3.8. Verilen problemi çözmek üzere farklı algoritmalar tasarlar. 1.2.3.9. Karmaşık bir problemi alt problemlere ayırarak çözümleri sözde kod olarak tasarlar. 1.2.3.10. Algoritmayı analiz ederek sonucunu yordar. 1.2.3.11. Algoritmanın hatalarını giderir. 1.2.3.12. Algoritmayı daha verimli olması için düzenler. Atatürk’ün temel eserleri ve ilkelerini örneklerle açıklar.1.2.3.7. Uygun stratejiyi belirleyerek verilen problemi analiz eder. 1.2.3.8. Verilen problemi çözmek üzere farklı algoritmalar tasarlar. 1.2.3.9. Karmaşık bir problemi alt problemlere ayırarak çözümleri sözde kod olarak tasarlar. 1.2.3.10. Algoritmayı analiz ederek sonucunu yordar. 1.2.3.11. Algoritmanın hatalarını giderir. 1.2.3.12. Algoritmayı daha verimli olması için düzenler. Atatürk’ün temel eserleri ve ilkelerini örneklerle açıklar.1.2.3.7. Uygun stratejiyi belirleyerek verilen problemi analiz eder. 1.2.3.8. Verilen problemi çözmek üzere farklı algoritmalar tasarlar. 1.2.3.9. Karmaşık bir problemi alt problemlere ayırarak çözümleri sözde kod olarak tasarlar. 1.2.3.10. Algoritmayı analiz ederek sonucunu yordar. 1.2.3.11. Algoritmanın hatalarını giderir. 1.2.3.12. Algoritmayı daha verimli olması için düzenler. Atatürk’ün temel eserleri ve ilkelerini örneklerle açıklar. | Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 1.2.3. Problem Çözme Yaklaşımları |
1. Dönem 1. Sınav 1.2.3.13. Problem analiz ve çözüm aşamasında akranlarıyla ortak fikirler geliştirir. 1.2.3.14. Verilen problemin çözümü için uygun akış şemaları oluşturur. 1.2.3.15. Belirli bir problemi çözmek üzere geliştirdiği algoritmayı metin tabanlı programlama aracını kullanarak hatasız bir programa dönüştürür. 1.2.3.16. Metin tabanlı araçlarda oluşturulan programı çalıştırır. 1.2.3.17. Metin tabanlı araçlarda oluşturulan bir programı test eder. 1.2.3.18. Metin tabanlı araçlarda oluşturulan programın hatalarını düzeltir. |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 1.2.4. Programlama Yapısı 24 Kasım Öğretmenler Günü | 1.2.4.1. Verilen bir programı modüllere böler. 1.2.4.2. Farklı modüllerin işlevlerini açıklar. 1.2.4.3. Belirli bir problemin çözümü için kullanılan mantıksal yapılarını ayırt eder. 1.2.4.4. Bağlaşım (coupling) ve yapışkanlık (cohesion) kavramlarını açıklar. 1.2.4.5. Problemlerin çözümünde kullanılacak yerel ve global değişkenleri belirler. Atatürk’ün Eğitime ve Öğretmelere verdiği değeri açıklar | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | ||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 1.2.4. Programlama Yapısı | 1.2.4.6. Problemlerin çözümünde yerel ve global değişkenleri kullanır. 1.2.4.7. Problemlerin çözümünde kullanılacak parametreleri belirler. 1.2.4.8. Problemlerin çözümünde parametrelerin kullanılacağı yerleri belirler. 1.2.4.9. Değer döndüren bir fonksiyon yapısı oluşturur. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 1.2.5. Doğrusal Mantık Yapısı İle Problem Çözme | 1.2.5.1. Doğrusal mantık yapısını açıklar. 1.2.5.2. Doğrusal mantık yapılarını kullanarak algoritma tasarlar. 1.2.5.3. Doğrusal mantık yapılarını kullanarak akış şeması oluşturur. 1.2.5.4. Çözüm üretme süreçlerinde doğrusal mantık yapılarını kullanır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 1.2.6. Karar Yapıları İle Problem Çözme | 1.2.6.1. Karar mantık yapısını açıklar. 1.2.6.2. Çoklu eğer yapısını açıklar. 1.2.6.3. Düz mantık yürütmeyi açıklar. 1.2.6.4. Düz mantık yürütmeye örnek verir. 1.2.6.5. Olumlu mantık yürütmeyi açıklar. 1.2.6.6. Olumlu mantık yürütmeye örnek verir. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 1.2.6. Karar Yapıları İle Problem Çözme | 1.2.6.7. Olumsuz mantık yürütmeyi açıklar. 1.2.6.8. Olumsuz mantık yürütmeye örnek verir. 1.2.6.9. Mantıksal yapıları birbirine dönüştürür. 1.2.6.10. Karar tabloları oluşturur. 1.2.6.11. Problem çözme süreçlerinde karar yapılarını kullanarak algoritma tasarlar. 1.2.6.12. Problem çözme süreçlerinde karar yapılarını kullanarak akış şeması oluşturur. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 1.2.7. Döngü Yapısı İle Problem Çözme | 1.2.7.1. Döngü mantık yapısını açıklar. 1.2.7.2. Döngü mantık yapısı içerisindeki artış değerlerinin işlevini açıklar. 1.2.7.3. Döngü mantık yapısı içerisinde biriktirme algoritması tasarlar. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 1.2.7. Döngü Yapısı İle Problem Çözme1.2.7. Döngü Yapısı İle Problem Çözme | 1.2.7.4. Döngü mantık yapısı içerisindeki koşulları açıklar. 1.2.7.5. Döngü mantık yapısına uygun algoritma tasarlar. 1.2.7.6. Problem çözme süreçlerinde döngü yapılarını kullanarak algoritma tasarlar. 1.2.7.7. Problem çözme süreçlerinde döngü yapılarını kullanarak akış şeması oluşturur.1.2.7.4. Döngü mantık yapısı içerisindeki koşulları açıklar. 1.2.7.5. Döngü mantık yapısına uygun algoritma tasarlar. 1.2.7.6. Problem çözme süreçlerinde döngü yapılarını kullanarak algoritma tasarlar. 1.2.7.7. Problem çözme süreçlerinde döngü yapılarını kullanarak akış şeması oluşturur. | |||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | 1.2.8. Farklı Algoritma Uygulamaları |
1. Dönem 2. Sınav 1.2.8.1. Belirli bir problem için sıralama algoritması tasarlar. 1.2.8.2. Belirli bir problem için arama algoritması tasarlar. 1.2.8.3. Belirli bir problem için bulmaca algoritması tasarlar. |
Enerji Tasarrufu Haftası | ||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | 1.2.8. Farklı Algoritma Uygulamaları1.2.8. Farklı Algoritma Uygulamaları | 1.2.8.4. Belirli bir problem için matematik işlemler içeren algoritma tasarlar. 1.2.8.5. Belirli bir problem için dil bilim işlemleri içeren algoritma tasarlar.1.2.8.4. Belirli bir problem için matematik işlemler içeren algoritma tasarlar. 1.2.8.5. Belirli bir problem için dil bilim işlemleri içeren algoritma tasarlar. | |||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | ÜNİTE 3. PROGRAMLAMA 1.3.1. Programlamanın Temelleri | ÜNİTE 3. PROGRAMLAMA 1.3.1.1. Belirlenen programlama dilinde yapısal ve söz dizimsel kurallara uygun şekilde programlar geliştirir. | |||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 1.3.1. Programlamanın Temelleri | 1.3.1.2. Belirlenen programlama dilinde değişkenleri ve sabitleri uygun şekilde kullanarak programlar geliştirir. | |||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 1.3.1. Programlamanın Temelleri | 1.3.1.3. Belirlenen programlama dilinde girdilerin belirlendiği ve çıktıların gözlemlendiği programlar geliştirir. | |||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 1.3.2. Program Kontrolü | 1.3.2.1. Belirlenen programlama dilinde kontrol yapılarını kullanarak programlar geliştirir. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 1.3.2. Program Kontrolü | 1.3.2.2. Belirlenen programlama dilinde tekrarlı yapıları kullanarak programlar geliştirir. | Girişimcilik Haftası | ||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 1.3.2. Program Kontrolü | 1.3.2.3. Belirlenen programlama dilinde parametre almayan fonksiyon içeren programlar geliştirir. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 1.3.2. Program Kontrolü | 1.3.2.4. Belirlenen programlama dilinde parametre alan fonksiyon içeren programlar geliştirir. 1.3.2.5. Belirlenen programlama dilinde değer döndüren fonksiyon içeren programlar geliştirir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | ||
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 1.3.3. Veri Yapıları | 1.3.3.1. Belirlenen programlama dilinde sayısal türde veri tanımlar. 1.3.3.2. Tanımladığı sayısal tipteki veriye ait temel fonksiyonların yer aldığı programları geliştirir. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 1.3.3. Veri Yapıları |
2. Dönem 1. Sınav 1.3.3.3. Belirlenen programlama dilinde dizgi tipinde veri tanımlar. 1.3.3.4. Tanımladığı dizgi tipindeki veriye ait temel fonksiyonların yer aldığı programları geliştirir. |
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 1.3.3. Veri Yapıları İnternet Haftası | 1.3.3.5. Belirlenen programlama dilinde dizi tipinde veri tanımlar. | Turizm Haftası | ||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 1.3.3. Veri Yapıları İnternet Haftası | 1.3.3.6. Tanımladığı dizi tipindeki veriye ait temel fonksiyonların yer aldığı programları geliştirir. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 1.3.4. Dosya İşlemleri Atatürk’ün egemenlik anlayışı – 23 Nisan | 1.3.4.1. Belirlenen programlama dilinde örnek bir dosyanın içeriğini okuyup ekrana yazdıran programı geliştirir. Ulusal Egemenlik ve Önemini Örneklerle Açıklar | Kût'ül Amâre Zaferi | ||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 1.3.4. Dosya İşlemleri | 1.3.4.2. Belirlenen programlama dilinde bir dosyaya veri yazan program geliştirir. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | ||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme BİLİŞİM HAFTASI | 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme Atatürk’ün gençliğe verdiği önem | 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. Atatürk’ün çağdaşlaşma ile ilgili görüşlerini ifade eder. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme | 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme |
2. Dönem 2. Sınav 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. |
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme | 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | 1.3.5. Proje Geliştirme | 1.3.5.1. Çevrim içi araçları kullanarak belirlenen programlama dilinde ileri uygulamaların yer aldığı özgün proje geliştirir. | Etik Günü | ||
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Anlatım Soru cevap Gösterip yaptırma Sunuş Tartışma 5E Modeli Problem Çözme Y. |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | Ders Kitabı Etkileşimli Tahta, Web 2.0 Araçları Bilgisayar Projeksiyon Makinesi |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü