2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
11. SINIF BEDEN EĞTM DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Serbest hareket ediyoruz'': Öğretmen derse hazırlık aşamasında ders alanına farklı motorik özellikleri ölçen istasyonlar kurar (dikey sıçrama, sürat koşusu, öne sıçrama, beceri vb.). Öğrenciler sıra ile istasyonları geçer ve derecelerini kaydederler. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. | 11.1.1. Hareket becerileri | 11.1.1.1.1. Serbest hareketleri grup hâlinde uygular 11.1.1.3.1. Oyun yoluyla stratejiler geliştirerek uygular. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | “Fiziksel Uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. Etkinliklerde özdenetim değeri üzerinde durulur. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılır. 11.2.2.2.2. Kendisine uygun fiziksel etkinlik hedefleri belirler. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Spor Organizasyonları'': Olimpiyat oyunlarında ve spor organizasyonlarında spor federasyonlarına düşen görevler hakkında araştırma yapılması istenir. Olimpiyat oyunları ve spor organizasyonlarında kullanılan spor tesisleri hakkında araştırma yapılması ve bu araştırmaların paylaşılması sağlanır: Sınıf içi mini organizasyon yapılır. | 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.2.4.3.1. Uluslararası spor organizasyonlarının amaçlarını açıklar. 11.2.4.3.2. Olimpiyat oyunları ve spor organizasyonlarının ev sahibi ülkeler üzerindeki etkilerini açıklar. | |
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | ‘Futbolda çalım yapıyorum’: Futbol top sürme ve aldatma hareketleri öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde saygı değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | ‘'Futbolda şut çekiyorum’': Futbolda şut nasıl çekilir, şut çekerken nelere dikkat edileceği anlatılır. Etkinlikler öğrencilere gösterilir ve yaptırılır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 11.2.4.4.1. Centilmenlik kavramını açıklar. 11.2.4.4.2. Sporda centilmenliğin gerekliliğini ifade eder. | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | ‘'Futbolda duran ve hareketli toplara vuruyorum’': Futbol da duran ve hareketli toplarla ilgili etkinlikler öğrencilere gösterilir ve yaptırılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz | 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 11.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemleri alır 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır. | |
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Futbolda köşe vuruşu kullanıyorum'': Futbol köşe vuruşu nasıl olur, nasıl kullanılır öğrencilere anlatılır. ‘Serbest Zaman Etkinlikleri’: Serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin pozitif yönleri üzerinde durulur. | 11.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 11.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar. | |
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Bayrağı taşıyorum'': Öğrencilere bayrak koşuları hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler iki gruba bölünür ve öğrencilerin karşılarına dikilmiş olan engeller arasından çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır. stafet yarışması, yaptırılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur.‘Bayrağı taşıyorum’: Öğrencilere bayrak koşuları hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler iki gruba bölünür ve öğrencilerin karşılarına dikilmiş olan engeller arasından çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır. stafet yarışması, yaptırılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır.11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır. | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği11.1. Hareket yetkinliği | “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.4 “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
1. Dönem 1. Sınav 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Uzun atlıyorum'': Üç adım ve uzun atlama çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. ‘Atatürk ve Spor’: Atatürk’ün güreş, yüzme, futbol ve diğer spor dallarına olan ilgisi üzerinde durulur. Atatürk’ün spor hakkında söylediği sözler, okunur, araştırılır, posterler hazırlanır sınıfın panosuna asılır. Etkinliklerde sevgi değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz | 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 11.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemlerini alır. 11.2.3.1.1. Atatürk’ün ilgilendiği spor dallarını tanıtan sunu hazırlar. 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Eşli hareketleri öğreniyorum'' Cimnastikte eşli hareketler ve teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. | 11.1.1. Hareket becerileri 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.1.2.1. Fiziksel etkinlikleri koordineli bir şekilde yapar 11.1.1.2.2. Verilen ritme uygun hareketi kompozisyon içerisinde yapar. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Amut ve erişme hareketini öğreniyorum'': Amut ve erişme hareketinin teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde empati kurarak hareket eder. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Dans Ediyorum'': Öğrencilerden, temel jimnastik duruşlarını kullanarak seçtikleri müziğe uygun dans figürleri oluşturur. | 11.1.1. Hareket becerileri 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.1.2.2. Verilen ritme uygun hareketi kompozisyon içerisinde yapar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 11.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü yöresel müzikleri, geleneksel oyunları ve halk danslarını tanır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Cirit atıyorum'': Cirit atma çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde dostluk değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerinde dürüstlük ve adil olma ilkelerini açıklar. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | ‘'Sporda Şiddete Hayır'’: Sporda şiddet ve saldırganlığı önlemek için alınabilecek tedbirler, sporseverlerin sergilemeleri gereken tutum ve davranışlar hakkında görüş alışverişinde bulunulması sağlanır. Sporun spor için yapıldığını ve şiddete yer olmadığını vurgulayan resim yapılır, sözler vs. okunur, araştırılır, sınıfın panosuna asılır. | 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.2.4.4.1. Centilmenlik kavramını açıklar. 11.2.4.4.2. Sporda centilmenliğin gerekliliğini ifade eder. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Spor ve toplum'': Öğrencilerin tarih boyunca insanların neden spor yaptığı, sporu hangi amaçla kullandığı konularında araştırma yapmaları sağlanır. Araştırma sonucunda elde edilen bilgiler ışığında öğretmenin de yönlendirmesi ile spor-politika, spor-ekonomi, spor- kültür, spor-eğitim, spor-sağlık konuları üzerinde münazaralar düzenlenir. Araştırma sonucunda elde edilen bilgiler spor panosunda sergilenir. |
1. Dönem 2. Sınav 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları |
11.2.4.1.1. Sporun toplum üzerindeki etkisini açıklar. | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Olimpiyatlar'': Spor organizasyonları ve olimpiyatlar hakkında bilgi verilir. Sınıf iki ya da daha fazla gruba ayrılarak "eşleştirme oyunu" oynanır | 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.2.4.3.1. Uluslararası spor organizasyonlarının amaçlarını açıklar. 11.2.4.3.2. Olimpiyat oyunları ve spor organizasyonlarının ev sahibi ülkeler üzerindeki etkilerini açıklar. | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Dopinge Hayır'': Sporda doping neden kullanır, kullanılmasının sakıncalarını içeren yazılar okunur, araştırılır, sınıfın panosuna asılır. | 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.2.4.2.1. Dopingin sporcular üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar. 11.2.4.2.2. Sporda dürüst olmanın gerekliliğini açıklar. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Düzenli Olarak Fiziksel Etkinliklere Katılırım'': Öğrenciler, Egzersizin sağlıklı yaşam üzerinde etkilerini açıklayan sloganlar üretirler. Sloganlar afiş hâline getirilir. Daha sonra sloganlar arasından oy çokluğuyla en beğenilenleri, belirli gün ve haftalarla uyuşanlarından okulda sergilenir. | 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.2.4.4.1. Centilmenlik kavramını açıklar. 11.2.4.4.2. Sporda centilmenliğin gerekliliğini ifade eder. | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Sağlıklı Besleniyorum'': Öğrencilere tartışma ortamında aşağıdaki sorular sorulur: Sadece sağlıklı beslenmek sağlıklı bir yaşam için yeterli midir? Sadece fiziksel etkinlik sağlıklı bir yaşam için yeterli midir? Sağlıklı beslenme ve fiziksel etkinlik arasında ne gibi bir ilişki olabilir? gibi sorularla öğrencilerde araştırma yapma, konu hakkında bilgilenme isteği uyandırılır. Öğrencilerin performans görevi alarak sınıfla paylaşımları sağlanır. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.3.1. Sağlıklı beslenmenin temel ilkelerini açıklar. 11.2.2.3.2. Beden ve ruh sağlığını olumsuz etkileyen alışkanlık ve bağımlılıkların zararlarını açıklar. | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Zararlı alışkanlıklardan uzak duruyorum'': Zararlı alışkanlıkların neler olduğu açıklanır. Bağımlılıktan kurtulmak için neler yapılması gerektiği araştırılır. Bağımlı olmamak için sergilemeleri gereken tutum ve davranışlar hakkında görüş alışverişinde bulunulması sağlanır. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.3.2. Beden ve ruh sağlığını olumsuz etkileyen alışkanlık ve bağımlılıkların zararlarını açıklar. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Hentbolda pas ve şut yapabilirim'': Hentboldaki pas ve şut çeşitleri öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Hentbolda top sürüyorum, rakiplerimi aldatıyorum'': Hentbolda top sürme, toplu ve topsuz aldatma hareketi öğrencilere gösterilerek, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 11.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 11.2.2.3.2. Beden ve ruh sağlığını olumsuz etkileyen alışkanlık ve bağımlılıkların zararlarını açıklar. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | Ara Tatil | Ara Tatil | Ara Tatil | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Hentbolda serbest atış ve 7 metre atışı yapıyorum'': Hentbolda serbest atışlar ve 7 metre atışı hangi durumlarda gerçekleşir, nasıl atılacağı öğrencilere gösterilerek, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde özdenetim değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerinde takım ruhu ilkelerini uygular. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Basketbolda turnike çıkıyorum'': El bileği ve kol hareketi, topsuz olarak, tüm öğrencilere yaptırılır. Duvara karşı şut atma çalışması yaptırılır. Durarak atış, sıçrayarak atış, serbest atış örneklerle öğrencilere gösterilir. Öğrencilerin üç sayı çizgisi üzerinde birerli geniş kolda sıralanmaları sağlandıktan sonra sağ ve sol el için turnike atış tekniği gösterilir. |
2. Dönem 1. Sınav 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.2.2.3.1. Sağlıklı beslenmenin temel ilkelerini açıklar. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Basketbolda aldatma'': Basketbolda aldatma nasıl yapılır, aldatma yaparken nelere dikkat edilir öğrencilere anlatılır ve öğrencilerden taklit etmeleri istenir. Etkinliklerde yardımseverlik değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.2.1.1.1. Fiziksel uygunluğu geliştirmek için düzenli fiziksel etkinlikler yapar. | Turizm Haftası |
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Basketbolda Alan Savunması yapıyorum'': Basketbolda alan savunması nasıl yapılır, savunma yaparken nelere dikkat edilir. | 11.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 11.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz | 11.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 11.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | “Fiziksel Uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılır. 11.2.2.2.2. Kendisine uygun fiziksel etkinlik hedefleri belirler. | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | 'Voleybolda Parmak ve Manşet Pas yapıyorum'': Voleybolda parmak pas öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Voleybolda servis atıyorum'': Voleybolda servis atışı öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 11.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Voleybolda smaç atıyorum'': Voleybolda smaç nasıl yapılır öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Öğrenciler, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının anlam ve önemi hakkında araştırma yaparlar. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. | 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 11.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz | 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 11.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 11.2.3.2.1. Belirli gün ve haftalarla ilgili düzenlenen etkinlik ve törenlere katılır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Voleybolda Hücum ve Savunma yapıyorum'': Müsabaka formatında öğrenciler, iki takıma ayrılırlar. Takımlardan birisi hücum oyunlarını yaparken diğer takım savunma oyunlarını yapar. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur. | 11.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 11.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları | 11.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 11.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | 11.1. Hareket yetkinliği | “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
2. Dönem 2. Sınav 11.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
11.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 11.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 11.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz'': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | 11.2. Aktif ve sağlıklı hayat | 'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. | 11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar. | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat | '2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin Değerlendirilmesi'’: Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. | 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri | 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. | Etik Günü |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Yaparak yaşayarak, anlatım, gösteri |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | Spor giysileri, huni vb. |
| Ölçme ve Değerlendirme | |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü