2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF BEDEN EĞTM DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ay Hafta Saat Ünite Konu Kazanım Kazanım Açıklaması Etkinlik
EYLÜL
1. Hafta:
08-12 Eylül
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Sıralanmaları ve dizilişleri öğreniyorum'': Öğrencilere sıralanma ve dizilişlerin dersin başında, işlenişinde, sonunda ve törenlerde kullanılması hakkında yönlendirme yapılır. Etkinliklerde saygı değeri üzerinde durulur. 10.1.1. Hareket becerileri 10.1.1.1.2. Sıralanma ve dizilişlerle ilgili komutları uygular. 10.1.1.2.1. Ritimle hareketleri yapar. 10.1.1.2.2. Fiziksel etkinlikleri ritmik bir şekilde uygular. 10.1.1.2.3. Zamana, dirence ve mesafeye karşı bireysel hareketleri uygular. Uluslararası Temiz Hava Günü
EYLÜL
2. Hafta:
15-19 Eylül
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat “Fiziksel uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. Etkinliklerde öz denetim değeri üzerinde durulur. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. 10.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile ilgili bilgilerin doğru bilgi kaynaklarından alınmasının önemini açıklar. İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
EYLÜL
3. Hafta:
22-26 Eylül
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Hep birlikte hareket ediyoruz'': Öğrencilere sıralanma ve dizilişlerin dersin başında, işlenişinde, sonunda ve törenlerde kullanılması hakkında yönlendirme yapılır. Etkinliklerde yardımseverlik değeri üzerinde durulur. 10.1.1. Hareket becerileri 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.2. Sıralanma ve dizilişlerle ilgili komutları uygular. 10.1.1.2.1. Ritimle hareketleri yapar. 10.1.1.2.2. Fiziksel etkinlikleri ritmik bir şekilde uygular. 10.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını kullanarak farklı kompozisyonlar oluşturur.
EKİM
4. Hafta:
29 Eylül- 03 Ekim
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Futbolda topu kontrol ediyorum'' Futbol top kontrol çeşitleri öğrencilere gösterilerek yaptırılır. 10.1.1. Hareket becerileri 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
EKİM
5. Hafta:
06-10 Ekim
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Futbolda rakiplerimi aldatıyorum'': Futbol top sürme ve aldatma hareketleri öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.4.2.1. Sporda adil oyun kavramını açıklar. 10.2.4.2.2. Sporda ahlaklı olmanın gerekliliğini açıklar. Ahilik Kültürü Haftası
EKİM
6. Hafta:
13-17 Ekim
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Futbolda duran ve hareketli toplara vuruyorum’': Futbolda duran ve hareketli toplarla ilgili etkinlikler öğrencilere gösterilir ve yaptırılır ‘Serbest Zaman Etkinlikleri’: Serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin pozitif yönleri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 10.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemleri alır. 10.2.2.1.1. Serbest zaman ve spor ilişkisini açıklar
EKİM
7. Hafta:
20-24 Ekim
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat Futbola özgü strateji ve taktik: Müsabaka formatında öğrenciler, iki takıma ayrılırlar. Takımlardan birisi hücum oyunlarını yaparken diğer takım savunma oyunlarını yapar. ‘Serbest Zaman Etkinlikleri’: Serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin pozitif yönleri üzerinde durulur. 10.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 10.2.2.1.1. Serbest zaman kavramını açıklar.
EKİM
8. Hafta:
27-31 Ekim
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘'Koşuyoruz’': Kısa, orta, uzun mesafe koşuları hakkında bilgi verilir, Alçaktan ve yüksekten çıkışlar gösterilir. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır.‘'Koşuyoruz'’: Kısa, orta, uzun mesafe koşuları hakkında bilgi verilir, Alçaktan ve yüksekten çıkışlar gösterilir. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinlik ve törenlerde görev alır.10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinlik ve törenlerde görev alır. Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
03-07 Kasım
2 10.1. Hareket yetkinliği10.1. Hareket yetkinliği “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.4 “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. 1. Dönem 1. Sınav
10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri		 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
KASIM
10. Hafta:
10-14 Kasım
2 Ara Tatil Ara Tatil Ara Tatil Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
KASIM
11. Hafta:
17-21 Kasım
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘'Üç adım atlıyorum’': Üç adım atlama çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. ‘Atatürk ve Spor’: Atatürk’ün spor hakkında söylediği sözler, okunur, araştırılır, posterler hazırlanır sınıfın panosuna asılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 10.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemleri alır 10.2.3.1.1. Atatürk’ün sporla ilgili sözlerinden oluşan poster hazırlar. Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
KASIM
12. Hafta:
24-28 Kasım
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Engellerden atlıyorum’': Öğrencilere engelli koşular hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler iki gruba bölünür ve öğrencilerin karşılarına dikilmiş olan engeller arasından çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
ARALIK
13. Hafta:
01-05 Aralık
2 10.1. Hareket yetkinliği ‘'Amut ve erişme hareketini öğreniyorum’': Amut ve erişme hareketinin teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını kullanarak farklı kompozisyonlar oluşturur. 10.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde arkadaşlık ve dostluk ilkelerine uygun hareket eder. Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
ARALIK
14. Hafta:
08-12 Aralık
2 10.1. Hareket yetkinliği ‘'Cimnastikte yer hareketlerini yapıyorum’': Yer hareketleri ve teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. 10.1.1. Hareket becerileri 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.3. Temel jimnastik duruşlarını uygular. 10.1.1.1.4. Serbest hareketleri eşli olarak uygular. 10.1.1.2.2. Fiziksel etkinlikleri ritmik bir şekilde uygular. 10.1.1.2.3. Zamana, dirence ve mesafeye karşı bireysel hareketleri uygular. 10.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü hareket kalıplarını kullanarak farklı kompozisyonlar oluşturur. Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
ARALIK
15. Hafta:
15-19 Aralık
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘'Gülle atıyorum’': Gülle atma çalışması yapılır, daha sonra da öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerinde dürüstlük ve adil olma ilkelerini açıklar. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
ARALIK
16. Hafta:
22-26 Aralık
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat “Spor Ahlakı ve Fair-Play” Öğrencilerin; kazanmak, kaybetmek, centilmenlik, doping, holiganizm, Türkiye ve dünyada fair play kavramı ve kuruluşları hakkında araştırma yapıp edindiği bilgileri sınıf ortamında paylaşması sağlanır. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. 10.2.4 Spor bilinci ve organizasyonları 10.2.4.2.2. Sporda ahlaklı olmanın gerekliliğini açıklar. Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
OCAK
17. Hafta:
29 Aralık- 02 Ocak
2 10.1. Hareket yetkinliği “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. Etkinliklerde sevgi değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular.
OCAK
18. Hafta:
05-09 Ocak
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘Sporun tarihsel gelişimi'’: Geleneksel sporlarımız konulu bir sohbet ortamı yaratılarak öğrencilerden yakın çevrelerinde bu sporlarla ilgilenmiş insanlar olup olmadığını araştırmaları ve araştırma sonuçlarını görsel - yazılı dokümanlar yoluyla arkadaşlarıyla paylaşmalarını sağlanır. 1. Dönem 2. Sınav
10.2.4. Türkiye’de ve dünyada spor		 10.2.3.3.1. Tarihte kurulan Türk devletlerinde spora verilen önemi açıklar. 10.2.4.1.1. Ulusal sporun tarihsel gelişimini açıklar. Enerji Tasarrufu Haftası
OCAK
19. Hafta:
12-16 Ocak
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Spor Organizasyonları'': Spor organizasyonları ve olimpiyatlar hakkında bilgi verilir. Sınıf iki ya da daha fazla gruba ayrılarak "eşleştirme oyunu" oynanır. 10.1.1. Hareket becerileri 10.2.4. Türkiye’de ve dünyada spor 10.1.1.3.1. Oyun ve drama yoluyla kendini ifade eder. 10.1.1.3.2. Oyun yoluyla stratejiler geliştirmenin önemini açıklar. 10.2.4.3.1. Yurt içi spor organizasyonlarının amaçlarını açıklar. 10.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar.
OCAK
20. Hafta:
19-23 Ocak
2 Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili
OCAK
21. Hafta:
26-30 Ocak
2 Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili Yarıyıl Tatili
ŞUBAT
22. Hafta:
02-06 Şubat
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘'Türk sporcularını takip ediyorum’': Öğrenciler radyo, televizyon ve internet üzerinden güncel spor olaylarını takip ederek bunu sınıf ortamına veya spor kulübü panosuna taşırlar. O haftaki güncel spor olaylarını sınıfta tartışarak değerlendirme yapmaları sağlanır. 10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.2.3.3.2. Olimpiyatlarda başarı elde etmiş Türk sporcularını tanır
ŞUBAT
23. Hafta:
09-13 Şubat
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Spor Sakatlıkları ve İlk yardım'' Öğrenciler sınıf yada bilgisayar laboratuarında toplanırlar ve spor yaparken karşılaşılabilecek kazaları, sakatlıkları ve sakatlıklar sırasında neler yapmamız gerektiği anlatılır. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.3.2. Spor sakatlanmalarını önlemeye ilişkin ilkeleri uygular. 10.2.2.3.3. Kişisel bakımını ve temizliğini yapar.
ŞUBAT
24. Hafta:
16-20 Şubat
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Spor ve beslenme'' Öğrencilere sporun ve beslenmenin önemi anlatılır. Sağlıklı beslenme kuralları anlatılır ve sonunda boşluk doldurmalı sorular sorularak dönüt alınır. Dersin sonunda spor ve beslenme ile ilgili afişler hazırlanır. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile ilgili bilgilerin doğru bilgi kaynaklarından alınmasının önemini açıklar.
ŞUBAT
25. Hafta:
23-27 Şubat
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Sağlıklı Yaşam ve Egzersiz'' Öğrenciler, Egzersizin sağlıklı yaşam üzerinde etkilerini açıklayan sloganlar üretirler. Sloganlar afiş hâline getirilir. Daha sonra sloganlar arasından oy çokluğuyla en beğenilenleri, belirli gün ve haftalarla uyuşanlarından okulda sergilenir. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.1.1.1. Sağlıklı hayat için düzenli fiziksel etkinlikler yapar. 10.2.1.1.2. Hayat boyu spor için çevresindeki fırsatları kullanır. Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
MART
26. Hafta:
02-06 Mart
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Hentbolda pas yapıyorum'': Hentbolda pas çeşitleri öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.11. Seçili spor etkinliklerinde kendine güven duygusunun önemini açıklar. Girişimcilik Haftası
MART
27. Hafta:
09-13 Mart
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Hentbolda top sürüyorum'' Top sürme öğrencilere gösterilir ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 10.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde rekabet ve iş birliği içerisinde hareket eder. 10.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
MART
28. Hafta:
16-20 Mart
2 Ara Tatil Ara Tatil Ara Tatil Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
MART
29. Hafta:
23-27 Mart
2 10.1. Hareket yetkinliği 'Hentbolda rakiplerimi aldatıyorum'' Hentboldaki toplu ve topsuz aldatma hareketi öğrencilere gösterilerek, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.10. Seçili spor etkinliklerinde rekabet ve iş birliği içerisinde hareket eder. Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
NİSAN
30. Hafta:
30 Mart- 03 Nisan
2 10.1. Hareket yetkinliği “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
NİSAN
31. Hafta:
06-10 Nisan
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Basketbolda paslaşıyorum'': Basketbolda temel duruşun tarifi yapılır ve pozisyon gösterilerek öğrencilerden taklit etmeleri istenir. Öğrencilere, dairede, göğüs pas ve yerden pas çalışması yaptırılır. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. 2. Dönem 1. Sınav
10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri		 10.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.12. Seçili spor etkinliklerinde araçları amacına uygun ve doğru kullanır. Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
NİSAN
32. Hafta:
13-17 Nisan
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Basketbolda top sürüyorum'': Basketbolda top sürme nasıl yapılır öğrencilere gösterilir ve top sürme çalışması yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. Turizm Haftası
NİSAN
33. Hafta:
20-24 Nisan
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Basketbolda şut atabiliyorum'': El bileği ve kol hareketi, topsuz olarak tüm öğrencilere yaptırılır. Duvara karşı şut atma çalışması yaptırılır. Durarak atış, sıçrayarak atış, serbest atış örneklerle öğrencilere gösterilir. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.1.1.1.1. Sporda ısınma ve soğuma egzersizlerinin temel ilkelerini uygular. 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinlik ve törenlerde görev alır. Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN
34. Hafta:
27 Nisan- 01 Mayıs
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat “Fiziksel Uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. Etkinliklerde özdenetim değeri üzerinde durulur. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. 10.2.2.3.1. Sağlıklı beslenme ile ilgili bilgilerin doğru bilgi kaynaklarından alınmasının önemini açıklar. Kût'ül Amâre Zaferi
MAYIS
35. Hafta:
04-08 Mayıs
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Voleybolda Parmak ve Manşet Pas yapıyorum2': Voleybolda parmak pas öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.2.1.1. Serbest zaman kavramını açıklar. Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
MAYIS
36. Hafta:
11-15 Mayıs
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Voleybolda duruşları öğreniyorum'' Voleybolda duruşlar öğrencilere anlatılarak etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.2.2.1.1. Serbest zaman kavramını açıklar. Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
MAYIS
37. Hafta:
18-22 Mayıs
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat 'Voleybolda servis atıyorum'' Voleybolda servis atışı öğrencilere anlatılarak etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Öğrenciler, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının anlam ve önemi hakkında araştırma yaparlar. Bu bilgiler ışığında ailesini bayram kutlamalarına götürerek bayram hakkında ailesine çeşitli bilgiler verir. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. 10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 10.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinlik ve törenlerde görev alır. Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
38. Hafta:
25-29 Mayıs
2 10.1. Hareket yetkinliği 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘'Voleybolda Hücum ve Savunma yapıyorum’' Müsabaka formatında öğrenciler iki takıma ayrılırlar. Takımlardan birisi hücum oyunlarını yaparken diğer takım savunma oyunlarını yapar. 10.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 10.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 10.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar. Etik Günü, İstanbul'un Fethi
HAZİRAN
39. Hafta:
01-05 Haziran
2 10.1. Hareket yetkinliği “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. '‘Turnuva Düzenliyoruz'’: Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. 2. Dönem 2. Sınav
10.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 10.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları		 10.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 10.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 10.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 10.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 10.2.4.3.2. Spor organizasyonlarına katılmanın önemini açıklar. Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
HAZİRAN
40. Hafta:
08-12 Haziran
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat '2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin Değerlendirilmesi’' Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
HAZİRAN
41. Hafta:
15-19 Haziran
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat ‘2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin Değerlendirilmesi’' Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. Etik Günü
HAZİRAN
42. Hafta:
22-26 Haziran
2 10.2. Aktif ve sağlıklı hayat '2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin Değerlendirilmesi'’ Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. 10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. Etik Günü
Derse Ait Diğer Bilgiler
Öğretim Teknikleri Yaparak yaşayarak, anlatım, gösteri
Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı Spor giysileri, huni vb.
Ölçme ve Değerlendirme
Plan Hakkında
  • Bu plan Talim Terbiye Kurulunun yayınladığı Çerçeve Öğretim Programı ve Ders Bilgi Formlarına göre hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

06.12.2025
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü