2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
1. SINIF HAYAT BİLGİSİ (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.1. Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme | a) Öğretmeni ve arkadaşları kendilerini tanıtırken onları etkin bir şekilde dinler. b) Öğretmenine ve arkadaşlarına kendisini tanıtırken sözlü ve sözsüz olarak etkileşim kurar. | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme | a) Kendisi için yeni olan sınıfını, okulunun bölümlerini ve okul çalışanlarını fark eder. b) Okul ortamına ve çalışanlarına ilişkin gözlemlerini ifade eder. | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme | a) Kendisi için yeni olan sınıfını, okulunun bölümlerini ve okul çalışanlarını fark eder. b) Okul ortamına ve çalışanlarına ilişkin gözlemlerini ifade eder. | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.3. Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme | a) Sınıf ve okul ortamındaki kuralları fark eder. b) Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranışlar sergiler. | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.3. Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme | a) Sınıf ve okul ortamındaki kuralları fark eder. b) Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranışlar sergiler. | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
4 | BEN VE OKULUM | Öğretmen ve Arkadaşlar Okul Ortamı Sınıf ve Okul Kuralları Fiziksel Özellikler ve Duygular | HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme | SDB2.1. İletişim SDB3.1. Uyum | D1. Adalet D10. Mütevazılık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D15. Sevgi | OB1. Bilgi Okuryazarlığı OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | |||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı | ||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
4 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | ||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
4 | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar | HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme | D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | ||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
1+3 | AİLEM VE TOPLUM | Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Kişisel Alan Temel Trafik Kuralları Acil Durumlar Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2+2 | AİLEM VE TOPLUM | Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
4 | AİLEM VE TOPLUM | Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme | SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM D8. Mahremiyet D11. Özgürlük D13. Sağlıklı Yaşam D14. Saygı D16. Sorumluluk D18. Temizlik AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
1+3 | AİLEM VE TOPLUM | Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme | a) Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b) Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir. | AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | AİLEM VE TOPLUM OB4. Görsel Okuryazarlık YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
4 | AİLEM VE TOPLUM | Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme | a) Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b) Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir. | AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | AİLEM VE TOPLUM OB4. Görsel Okuryazarlık YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2+2 | AİLEM VE TOPLUM YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Ailenin Önemi Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları Ailedeki Görev ve Sorumluluklar Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme | a) Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler. b) Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir. | AİLEM VE TOPLUM D2. Aile Bütünlüğü D8. Mahremiyet D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | AİLEM VE TOPLUM OB4. Görsel Okuryazarlık YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | ||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
4 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
4 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2025 | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2+2 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | |||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
4 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı’nın önemini ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | |||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
4 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | |||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2+2 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | ||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
4 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | Girişimcilik Haftası | ||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
4 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
4 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
4 | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM | Yaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı Millî Gün ve Bayramlar Dinî Gün ve Bayramlar | HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme | YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM D3. Çalışkanlık D11. Özgürlük D12. Sabır D14. Saygı D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık OB5. Kültür Okuryazarlığı | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | ||
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme | a) Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıklara ilişkin veri toplar. b) Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıklara ilişkin topladığı verileri sınıflandırır. | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* HB.1.5.2. Modeller üzerinden gök cisimlerini karşılaştırabilme | a) Modeller üzerinden gök cisimlerinin (Güneş, Dünya ve Ay) özelliklerini belirler. b) Modeller üzerinden gök cisimlerinin (Güneş, Dünya ve Ay) benzerlik ve farklılıklarını listeler. | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | HB.1.5.3. Afet türlerini tanıyabilme | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Turizm Haftası | ||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | HB.1.5.3. Afet türlerini tanıyabilme | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme | a) Geri dönüştürülebilen atıkları belirler. b) Geri dönüştürülebilen atıkları ayrıştırır. c) Geri dönüştürülebilen atıkları adlandırır. | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Kût'ül Amâre Zaferi | |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
4 | DOĞA VE ÇEVRE | Doğayı Gözlemleme Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) Afetler Geri Dönüşüm | HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme | a) Geri dönüştürülebilen atıkları belirler. b) Geri dönüştürülebilen atıkları ayrıştırır. c) Geri dönüştürülebilen atıkları adlandırır. | D5. Duyarlılık D9. Merhamet D14. Saygı D15. Sevgi D16. Sorumluluk D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık OB8. Sürdürülebilirlik Okuryazarlığı | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
4 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan bilimsel bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2+2 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan bilimsel bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. Sunulan teknolojik bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
4 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan teknolojik bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
4 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | OKUL TEMELLİ PLANLAMA* HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan sanatsal bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
4 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan sanatsal bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
5 | BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT | Bilim ile İlgili Merak Edilenler Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler Sanat ile İlgili Merak Edilenler | HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme | Sunulan sanatsal bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar. | D3. Çalışkanlık D7. Estetik | OB7. Veri Okuryazarlığı | Etik Günü | |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
6 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | Etik Günü |
| LÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; kontrol listesi, gözlem formu, görsellerle oluşturulmuş öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. | FARKLILAŞTIRMA :Zenginleştirme: Öğrencilerden öğretmeni ve sınıf arkadaşlarıyla iletişim kurma; fiziksel özelliklerini, duygularını fark etme sürecinde müzik ya da beden eğitimi ve oyun dersi ile ilişkilendirerek bir ritim eşliğinde kendini tanıtmaları, sözsüz olarak hareketlerle duygularını ifade etmeleri istenebilir. Okul ortamını tanıyabilmeleri için öğrencilere akran öğretimi ve grup çalışmalarını destekleyen görevler verilebilir. Sınıf ve okul ortamında uygun davranışlarla ilgili afiş, poster gibi özgün ürünler oluşturmaları istenebilir. Destekleme: Öğrencilerin iletişim becerilerini güçlendirmek, fiziksel özellikleri ve duygularını fark etmelerini sağlamak için görsel, işitsel, dokunsal veya harekete dayalı materyaller ile öğrenme süreci desteklenebilir. Okul ortamını tanıma ve kurallara uygun davranışlar sergileme sürecinde içerik öğretiminin basamakları, küçük parçalara ayrılarak ve somutlaştırılarak sunulur ve kurallar tekrar uygulanır. Farklılaştırma kapsamındaki tüm uygulamalar; öğrencilerin ilgi, ihtiyaç ve istekleri göz önünde bulundurularak öğretmenler tarafından planlanır ve uygulanır. |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Okul temelli planlama; zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. çalışmaları kapsamaktadır. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim-öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. Bu planlamalar kapsamında yürütülecek öğretim faaliyetleri; öğrenci katılımını desteklemeli, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye olanak tanımalı, öğrencinin bütüncül gelişimine hizmet etmelidir. *Bu çerçeve planda belirtilen okul temelli planlama haftaları örnek olarak sunulmuştur. Planlama, zümre öğretmenler kurulunda alınan kararlara göre okul ve ders koşulları göz önünde bulundurularak yapılmalıdır. | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü