2025-2026 EĞİTİM-ÖRETİM YILI ..........................................................................
12. SINIF MÜZK DERSİ ÜNİTELENDRİLMİŞ YILLIK PLANI
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Etkinlik |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | İstiklâl Marşı | 12.A.1. Istiklâl Marşı’nı yönetir. | İstiklâl Marşı’nı yönetme çalışmalarında ses kayıtlarından yararlanılır. | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | İstiklâl Marşı | 12.A.1. Istiklâl Marşı’nı yönetir. | İstiklâl Marşı’nı yönetme çalışmalarında ses kayıtlarından yararlanılır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | MARŞLARIMIZ | 12.A.2. Marşlarımızı anlamlarına uygun seslendirir. | a) Millî birliğimizin ve beraberliğimizin önemini vurgulayan marşlarımızdan (Izmir Marşı, GençlikMarşı ve Mehter marşları vb.) oluşan bir dağarcık hazırlanır. b) Marşlarımızın sözlerine ve ezgilerine dikkat edilerek seslendirilmeleri sağlanır. | |
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | SES VE MÜZİK | MARŞLARIMIZ | 12.A.2. Marşlarımızı anlamlarına uygun seslendirir. | a) Millî birliğimizin ve beraberliğimizin önemini vurgulayan marşlarımızdan (Izmir Marşı, GençlikMarşı ve Mehter marşları vb.) oluşan bir dağarcık hazırlanır. b) Marşlarımızın sözlerine ve ezgilerine dikkat edilerek seslendirilmeleri sağlanır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | 12.B.2. Yatay ve dikey sekizli aralığı tanır. | a) Aralığın özelliği tanıtılır. b) Aralık ile ilgili işitme ve seslendirme çalışmaları yapılır. c) Aralıklar ile ilgili etkinlikler sadece öğrencilerin işitme duyularını güçlendirmeye (potansiyeline ulaştırmaya) ve sesler ayırt etme yetilerini geliştirmeye yönelik olarak tasarlanmalı ve oyunlaştırılarak verilmelidir. Öğrenciler aralıklarla ilgili kuramsal olarak sorumlu tutulmamalıdır. | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | AKSAK USULLER/ÖLÇÜLER | 12.B.3. Aksak usulleri/ölçüleri tanır. | a) 9/8’lik aksak ölçünün ritmik yapısı açıklanır ve bu ölçünün vuruşları ve usul darpları gösterilir. b) Türk müziğinde kullanılan 10/8’lik ve 12/8’lik usuller tanıtılır ve ilgili örnekler dinletilir. | |
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | AKSAK USULLER/ÖLÇÜLER | 12.B.3. Aksak usulleri/ölçüleri tanır. | a) 9/8’lik aksak ölçünün ritmik yapısı açıklanır ve bu ölçünün vuruşları ve usul darpları gösterilir. b) Türk müziğinde kullanılan 10/8’lik ve 12/8’lik usuller tanıtılır ve ilgili örnekler dinletilir. | |
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | Cumhuriyet Bayramı | |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNİN MAKAMSAL YAPISI |
1. Dönem 1. Sınav 12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır. |
a) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır. c) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNİN MAKAMSAL YAPISI | 12.B.1. Türk müziğinin makamsal yapısını tanır. | a) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır. c) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır. | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNE AİT MAKAMSAL ESERLER | 12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) Ilgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. d) Dinî müzik örneklerinden oluşan eserler seslendirir. Ezanların vakitlere göre Türk müziği makamlarında (saba, rast, hicaz, segâh, uşşak) okunduğu vurgulanır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNE AİT MAKAMSAL ESERLER | 12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) Ilgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. d) Dinî müzik örneklerinden oluşan eserler seslendirir. Ezanların vakitlere göre Türk müziği makamlarında (saba, rast, hicaz, segâh, uşşak) okunduğu vurgulanır. | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNE AİT MAKAMSAL ESERLER | 12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) Ilgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. d) Dinî müzik örneklerinden oluşan eserler seslendirir. Ezanların vakitlere göre Türk müziği makamlarında (saba, rast, hicaz, segâh, uşşak) okunduğu vurgulanır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİNE AİT MAKAMSAL ESERLER | 12.A.5. Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Kürdi, hüseyni ve nihavent makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) Ilgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. d) Dinî müzik örneklerinden oluşan eserler seslendirir. Ezanların vakitlere göre Türk müziği makamlarında (saba, rast, hicaz, segâh, uşşak) okunduğu vurgulanır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | TÜRK MÜZİĞİ ESERLERİ | 12.D.1. Türk müziği eserlerini dinleyerek dağarcık oluşturur. | a) Öğrencilerin yurdumuzun farklı yörelerine ait müzikleri araştırmaları ve buldukları örneklerden oluşan bir dinleti düzenlemeleri sağlanır. b) Farklı kültürlere saygı duymanın gerekliliği vurgulanır. c) Öğrencilerin müzik alanı ile ilgili edindikleri veya ürettikleri her türlü çalışmayı (eser ses kayıtları, nota yazıları vb.) sınıflandırıp çeşitli bilişim teknolojisi gereçlerinin (bilgisayar, çeşitli bellek birimleri vb.) desteğiyle gerek yazılı gerek sayısal (dijital) veri olarak bir müzik arşivi oluşturmaları sağlanır. ç) Müzik arşivi için önerilen sanatçılar ve eserleri: Dede Efendi (Rast Kâr-ı Nâtık), Itrî (Neva Kâr, Segâh Tekbir, Salât-ı Ümmiye), Hüseyin Fahreddin Dede (Acemaşiran Mevlevî Âyini), Münir Nurettin Selçuk (Aziz Istanbul), Mehmet Reşat Aysu (Kürdilihicazkâr Saz Semai), Tanburi Cemil Bey (Muhayyer Saz Semai), Muharrem Ertaş (Gine Göç Eyledi Avşar Elleri), Neşet Ertaş (Neredesin Sen), Davut Sulari (Siyah Perçemini Dökmüş Yüzüne), Ali Ekber Çiçek (Haydar), Talip Özkan (Yağar Yağmur Yer Yaş Olur), Hisarlı Ahmet (Elif Dedim Be Dedim), Mehmet Erenler (Söğüdün Erenleri), Özay Gönlüm (Duman da Vardır Şu Dağların Başında). | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | YİRMİNCİ YÜZYILDAN GÜNÜMÜZE TÜRK MÜZİĞİ |
1. Dönem 2. Sınav 12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar. |
a) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğine ilişkin araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır. b) 20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır. c) 20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | YİRMİNCİ YÜZYILDAN GÜNÜMÜZE TÜRK MÜZİĞİ | 12.D.5. 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar. | a) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziğine ilişkin araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır. b) 20. yüzyıldan günümüze önemli müzik şahsiyetlerinden, Tanburi Cemil Bey, Hüseyin Sadettin Arel, Münir Nurettin Selçuk, Lavtacı Andon, Refik Fersan, Şerif Muhittin Targan, Yorgo Bacanos, Mükerrem Kemertaş, Bayram Aracı, Zekeriya Bozdağ, Raci Alkır, Ahmet Gazi Ayhan, Neşet Ertaş gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır. c) 20. yüzyıldan günümüze bestecilerin eserlerinden örnekler tanır. ç) 20. yüzyıldan günümüze Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | |
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | |
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | |
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | CUMHURİYET DÖNEMİ BESTECİLERİ | 12.D.3. Cumhuriyet Dönemi bestecilerinin eserleriyle Türk müziğine katkılarını yorumlar. | Ahmet Adnan Saygun, Ulvi Cemal Erkin, Cemal Reşit Rey, Hasan Ferit Alnar, Necil Kazım Akses, Ekrem Zeki Ün, Osman Zeki Üngör, Halil Bedî Yönetken, Ferit Tüzün, Muammer Sun, Saip Egüz, Nevit Kodallı, Ilhan Usmanbaş, Ilhan Baran, Kemal Ilerici, Bülent Arel gibi besteciler hakkında bilgi verilir. | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ VE KLASİK BATI MÜZİĞİ | 12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler. | a) Farklı müzik biçimlerinden (konçerto, senfoni, opera, oratoryo, bale, süit, lied vb.) seçkin örnekler dinletilir. b) A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”, W. A. Mozart’ın “40. Senfoni”, G. Bizet’nin “Carmen Operası”, U. C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”, A. A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir. c) Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır. | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ VE KLASİK BATI MÜZİĞİ | 12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler. | a) Farklı müzik biçimlerinden (konçerto, senfoni, opera, oratoryo, bale, süit, lied vb.) seçkin örnekler dinletilir. b) A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”, W. A. Mozart’ın “40. Senfoni”, G. Bizet’nin “Carmen Operası”, U. C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”, A. A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir. c) Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır. | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | MÜZİKTE MAKAM VE ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ | ÇOK SESLİ TÜRK MÜZİĞİ VE KLASİK BATI MÜZİĞİ | 12.D.2. Çok sesli Türk müziği ve Klasik Batı müziğinden seçkin eserler dinler. | a) Farklı müzik biçimlerinden (konçerto, senfoni, opera, oratoryo, bale, süit, lied vb.) seçkin örnekler dinletilir. b) A. Vivaldi’nin “Mevsimler Konçertosu”, W. A. Mozart’ın “40. Senfoni”, G. Bizet’nin “Carmen Operası”, U. C. Erkin’in “Köçekçe Süiti”, A. A. Saygun’un “Yunus Emre Oratoryosu” vb. eserler örnek verilir. c) Batı müziğinin tür ve biçimleri hatırlatılır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | TÜRK HALK MÜZİĞİ | TÜRK HALK MÜZİĞİ FORM VE TÜRLERİ | 12.D.9. Türk halk müziği formlarını ayırt eder. | Kırık hava, uzun hava ve karma hava formları tanıtılır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | TÜRK HALK MÜZİĞİ | TÜRK HALK MÜZİĞİ FORM VE TÜRLERİ | 12.D.10. Türk halk müziği türlerini ayırt eder. | Bozlak, barak, maya, hoyrat, gazel, gurbet havası, zeybek, mengi, bengi, karşılama, horon, halay gibi türler tanıtılır. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK MÜZİĞİ BESTECİ VE YORUMCULARI | 12.D.6. Türk müziği besteci ve yorumcularını tanır. | a) Türk sanat müziği besteci ve yorumcularından Hafız Burhan, Hafız Sami Efendi, Kâni Karaca, Bekir Sıtkı Sezgin, Cinuçen Tanrıkorur, Müzeyyen Senar, Safiye Ayla, Selahaddin Pınar, Selahattin Içli, Zeki Müren, Ziya Taşkent gibi önemli sanatçılar ve eserleri sesli, görüntülü kayıtlardan (konser, resim, afiş, fotoğraf, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. b) Türk halk müziği besteci ve yorumcularından Neşet Ertaş, Ali Ekber Çiçek, Özay Gönlüm, Hacı Taşan, Muharrem Ertaş, Ali Ersan gibi önemli sanatçılar ve eserleri sesli, görüntülü kayıtlardan (konser, resim, afiş, fotoğraf, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK MÜZİĞİ BESTECİ VE YORUMCULARI |
2. Dönem 1. Sınav 12.D.6. Türk müziği besteci ve yorumcularını tanır. |
a) Türk sanat müziği besteci ve yorumcularından Hafız Burhan, Hafız Sami Efendi, Kâni Karaca, Bekir Sıtkı Sezgin, Cinuçen Tanrıkorur, Müzeyyen Senar, Safiye Ayla, Selahaddin Pınar, Selahattin Içli, Zeki Müren, Ziya Taşkent gibi önemli sanatçılar ve eserleri sesli, görüntülü kayıtlardan (konser, resim, afiş, fotoğraf, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. b) Türk halk müziği besteci ve yorumcularından Neşet Ertaş, Ali Ekber Çiçek, Özay Gönlüm, Hacı Taşan, Muharrem Ertaş, Ali Ersan gibi önemli sanatçılar ve eserleri sesli, görüntülü kayıtlardan (konser, resim, afiş, fotoğraf, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | ULUSAL HALK MÜZİĞİ ÇALGILARI | 12.D.8. Dünyanın değişik bölgelerindeki halk müziği çalgılarını Türk müziği çalgılarıyla ilişkilendirir. | Tulum-gayda, ut-lavta, kanun-santur vb. çalgıların benzerlikleri vurgulanır . | Turizm Haftası |
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | ULUSAL HALK MÜZİĞİ ÇALGILARI | 12.D.8. Dünyanın değişik bölgelerindeki halk müziği çalgılarını Türk müziği çalgılarıyla ilişkilendirir. | Tulum-gayda, ut-lavta, kanun-santur vb. çalgıların benzerlikleri vurgulanır . | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | ORKESTRA VE KORO ŞEFLERİ | 12.D.7. Önde gelen orkestra-koro şefleri ve çalışmaları ile ilgili örnekler sergiler. | Önde gelen Türk ve yabancı orkestra-koro şeflerinden Rıza Rit, Mesut Cemil, Muzaffer Sarısözen, Yücel Paşmakçı, Adnan Ataman, Hikmet Şimşek, Gustavo Dudamel, Claudio Abbado, Herbert Von Karajan, Leonard Bernstein, Zubin Mehta ve diğer belli başlı şeflerin yönettikleri orkestraların görüntü ve ses kayıtlarından yararlanılarak tanıtılır. | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | ÜLKEMİZDEKİ BATI MÜZİĞİ YORUMCULARI | 12.D.4. Ülkemizdeki Batı müziği yorumcularına örnekler verir. | Ülkemizdeki Batı müziği yorumcularından Leyla Gencer, Ayhan Baran, Suna Korad, Vedat Kosal gibi önemli sanatçılar sesli ve görüntülü kayıtlardan (konser, resim, afiş, fotoğraf, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | MÜZİK TÜRLERİNDEN ÖRNEKLER | 12.A.3. Dinlediği müzikleri türlerine göre ayırt eder. | a) Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden oluşan ses kayıtları dinletilerek bu müziklerin hangi türe ait olabileceği hakkında öğrencilerin fikir yürütmeleri sağlanır. b) Ilerleyen üniteler ile ilgili olarak müzik arşivi güncellenir. c) Öğrencilerin müzik alanı ile ilgili edindikleri veya ürettikleri her türlü çalışmayı (eser ses kayıtları, nota yazıları vb.) sınıflandırıp çeşitli bilişim teknolojisi gereçlerinin (bilgisayar, çeşitli bellek birimleri vb.) desteğiyle gerek yazılı gerek sayısal (dijital) veri olarak müzik arşivlerini geliştirmeleri sağlanır. ç) Genel ağ ortamında müzik dinlerken siber güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi gerekliliği hatırlatılır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | MÜZİKTE YARATICILIK | SES VE RİTİM OLUŞTURMA ÇALIŞMLARI | 12.C.1. Kendi ritim kalıbını oluşturur. | Öğrenciden ritim cümlesi oluşturması istenir. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | MÜZİKTE YARATICILIK | EZGİ OLUŞTURMA ÇALIŞMALARI | 12.C.2. Kendi ezgisini oluşturur. | Öğrenciden ezgi cümlesi oluşturması istenir. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI |
2. Dönem 2. Sınav |
SINAV HAFTASI | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | MÜZİKTE YARATICILIK | MÜZİK VE TEKNOLOJİ | 12.C.3. Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır. | a) Öğrencilerin kendi müzik çalışmalarını (beste, düzenleme vb.), bilgisayarlı müzik kayıt teknolojilerini kullanarak kayıt altına almaları sağlanır. Örneğin öğrenciler bireysel olarak veya grup oluşturarak, eser ve çalışmalarını, nota yazım programları ile notaya alma; müzik ve ses düzenleme programları ile de kaydetme ve düzenleme etkinlikleri yaparlar. b) Genel ağ ortamında müzik dinlerken siber güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi gerekliliği hatırlatılır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | MÜZİKTE YARATICILIK | SANAT ETKİNLİKLERİ | 12.A.4. Müzik çalışmalarını sergiler. | a) Öğrenciler bilgisayarlı müzik kayıt teknolojilerini (nota yazım programları) kullanarak notaya aldıkları müzik çalışmalarını, çalgı topluluğu veya koro üyelerine partisyon olarak dağıtarak eserlerini yönetir ve seslendirirler. b) Öğrencilere konser esnasında (eserlerini yönetirken, çalgılarını ve seslerini kullanırken) beden dilini doğru kullanmanın, öz güven ve liderlik özelliklerine sahip olmanın gerekliliği vurgulanır. c) Öğrencilerin dağarcıklarındaki şarkı, türkü ve marş gibi formlardan oluşan çalışmalarını, sınıf/okul içinde arkadaşlarıyla paylaşmalarına yönelik etkinlikler düzenlemeleri sağlanır. | Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | Etik Günü |
| Derse Ait Diğer Bilgiler | |
|---|---|
| Öğretim Teknikleri | Anlatım, gösterip yaptırma |
| Eğitim-Öğretim Ortam ve Donanımı | |
| Ölçme ve Değerlendirme | MÜZİK DERSİ DERS İÇİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU ŞARKI SÖYLEME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK ANALİTİK DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI |
| Plan Hakkında |
|
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü