2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
10. SINIF MÜZİK (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | SES GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI | 10.A.1.Kullanım tekniğine uygun olarak ses geliştirme çalışmaları yapar. | a) İnsan sesinin (vokal) oluşumu sırasında, sesli ve sessiz vokallerin özellikleri açıklanır. b) Vokallerin değişik durumları (dilin önde, geride, dudakların düz ve yayvan oluşu) örneklendirilir. c) Nefes, vücut yumuşaklığı-rahatlığı ve dil-konuşma gibi ana ögeler üzerinde durulur. ç) Tonal eserler için sesli ve sessiz vokallerle kromatik sesler, kromatik ilerleyen arpejler, nefes ve sesi belli kuvvetlerde (piyano, mezzoforte, forte) kullanma kriterleri ile sesin kullanım tekniklerini destekleyen çalışmalar yapılır. | Uluslararası Temiz Hava Günü | |||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | SES GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI | 10.A.1.Kullanım tekniğine uygun olarak ses geliştirme çalışmaları yapar. | a) İnsan sesinin (vokal) oluşumu sırasında, sesli ve sessiz vokallerin özellikleri açıklanır. b) Vokallerin değişik durumları (dilin önde, geride, dudakların düz ve yayvan oluşu) örneklendirilir. c) Nefes, vücut yumuşaklığı-rahatlığı ve dil-konuşma gibi ana ögeler üzerinde durulur. ç) Tonal eserler... | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | SES VE MÜZİK | İSTİKLÂL MARŞI | 10.A.2.İstiklâl Marşı’nı süre değerlerine uygun söyler. | a) İstiklâl Marşı’nın bona ve solfeji yapılarak tek ve çift çoğaltma noktası olan süre değerlerine dikkat çekilir. b) Prozodi kuralları hatırlatılır. c) İstiklâl Marşı’nın sözlü ve sözsüz profesyonel ses kaydı dinletilip doğru teknikle söyleme çalışmaları yapılır. | ||||
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | SES VE MÜZİK | İSTİKLÂL MARŞI | 10.A.2.İstiklâl Marşı’nı süre değerlerine uygun söyler. | a) İstiklâl Marşı’nın bona ve solfeji yapılarak tek ve çift çoğaltma noktası olan süre değerlerine dikkat çekilir. b) Prozodi kuralları hatırlatılır. c) İstiklâl Marşı’nın sözlü ve sözsüz profesyonel ses kaydı dinletilip doğru teknikle söyleme çalışmaları yapılır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | SES VE MÜZİK | İSTİKLÂL MARŞI | 10.A.2.İstiklâl Marşı’nı süre değerlerine uygun söyler. | a) İstiklâl Marşı’nın bona ve solfeji yapılarak tek ve çift çoğaltma noktası olan süre değerlerine dikkat çekilir. b) Prozodi kuralları hatırlatılır. c) İstiklâl Marşı’nın sözlü ve sözsüz profesyonel ses kaydı dinletilip doğru teknikle söyleme çalışmaları yapılır. | Ahilik Kültürü Haftası | |||
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | SES VE MÜZİK | MARŞLAR VE KAHRAMANLIK TÜRKÜLERİ | 10.A.4. Millî bilinç kazandıran marşları ve kahramanlık türkülerini seslendirir. | Marşların ve türkülerin sesin kullanım tekniğine; hız, gürlük ve anlatım terimlerine uygun olarak söylenmesine yönelik çalışmalar yapılır. | ||||
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | SES VE MÜZİK | MARŞLAR VE KAHRAMANLIK TÜRKÜLERİ | 10.A.4. Millî bilinç kazandıran marşları ve kahramanlık türkülerini seslendirir. | Marşların ve türkülerin sesin kullanım tekniğine; hız, gürlük ve anlatım terimlerine uygun olarak söylenmesine yönelik çalışmalar yapılır. | ||||
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | Cumhuriyet Bayramı | |||||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | BİLEŞİK ÖLÇÜLER |
1. Dönem 1. Sınav 10.B.5.Bileşik ölçüleri tanır |
6/8’lik (3+3) ve 9/8’lik (3+3+3) ölçülerin ritmik yapıları gösterilir. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | |||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | TÜRK MÜZİĞİNDE USULLER | 10.B.1.Türk müziği usullerinin vuruşlarını tanır. | 8/8’lik, 9/8’lik ve 10/8’lik halk müziği ve klasik Türk müziğindeki vuruş şekilleri tanıtılır ve örnekler dinletilir | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | ARALIKLAR | 10.B.3.Yatay ve dikey tam dörtlü, tam beşli aralıkları tanır. | a) Aralıkların özellikleri (büyük aralık, küçük aralık) tanıtılır. b) Aralıklar ile ilgili işitme ve seslendirme çalışmaları yapılır. c) Aralıklar ile ilgili etkinlikler sadece öğrencilerin işitme duyularını güçlendirmeye (potansiyeline ulaştırmaya) ve sesleri ayırt etme yetilerini geliştirmeye yönelik olarak tasarlanmalı ve oyunlaştırılarak verilmelidir. Öğrenciler aralıklarla ilgili kuramsal olarak sorumlu tutulmamalıdır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | ARALIKLAR | 10.B.3.Yatay ve dikey tam dörtlü, tam beşli aralıkları tanır. | a) Aralıkların özellikleri (büyük aralık, küçük aralık) tanıtılır. b) Aralıklar ile ilgili işitme ve seslendirme çalışmaları yapılır. c) Aralıklar ile ilgili etkinlikler sadece öğrencilerin işitme duyularını güçlendirmeye (potansiyeline ulaştırmaya) ve sesleri ayırt etme yetilerini geliştirmeye yöne... | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | MÜZİKTE ÇOK SESLİLİK | 10.A.3.Çok sesli müzikleri tanır. | Dinletmek üzere seçilen eserler iki sesli düzenlenmiş türkü ve şarkılar ile iki sesli kanon biçimleriyle sınırlıdır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | TEMEL MÜZİK BİLGİLERİ | MÜZİKTE ÇOK SESLİLİK | 10.A.3.Çok sesli müzikleri tanır. | Dinletmek üzere seçilen eserler iki sesli düzenlenmiş türkü ve şarkılar ile iki sesli kanon biçimleriyle sınırlıdır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | MÜZİKTE TON VE MAKAM | MAJÖR-MİNÖR TONALİTELER | 10.B.4.Bir diyezli ve bir bemollü majör-minör tonaliteleri tanır. | Tonaliteleri içeren örnek eserlerle seslendirme çalışması yapılması sağlanır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | MÜZİKTE TON VE MAKAM | TÜRK MÜZİĞİNDE MAKAMSAL YAPI |
1. Dönem 2. Sınav 10.B.2.Türk müziğinin makamsal yapısını tanır. |
a) Türk müziği ses sistemi ve notasyonuna yönelik aşağıda istenilen tüm çalışmalar hem Türk halk müziğini hem de Türk sanat müziğini kapsamalıdır. b) Rast ve saba makamlarında kullanılan ses değiştirici işaretleri tanımaya yönelik çalışmalar yapılır. c) Rast ve saba makamlarını dizi, durak, güçlü, seyir, donanım vb. özellikler bakımından tanır. | Enerji Tasarrufu Haftası | |||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | MÜZİKTE TON VE MAKAM | MAKAMSAL ESERLER | 10.A.6.Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Rast ve saba makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Rast ve saba makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) İlgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. | ||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | ||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak | ||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | MÜZİKTE TON VE MAKAM | MAKAMSAL ESERLER | 10.A.6.Türk müziğine ait makamsal eserleri seslendirir. | a) Rast ve saba makamlarında kuramsal ayrıntıya girilmeden makamlarla ilgili dinleme, söyleme ve makamsal etkiyi hissetme çalışmaları yapılır. b) Rast ve saba makamlarında bestelenmiş seçkin eserler dinletilir ve eserlerin seslendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması sağlanır. c) Farklı bölgelere ait eserlere (türkü, şarkı) yer verilir. ç) İlgili her makam Türk halk müziği ve Türk sanat müziği eserlerinden örneklendirilir. | ||||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | MÜZİK TARİHİ | TÜRK MÜZİĞİ TARİHİ | 10.D.1.17 ve 18. yüzyıl Türk müziğinin genel özelliklerini açıklar. | a) 17 ve 18. yüzyıllardaki Türk müziğine ilişkin araştırma yapılarak elde edilen bilgilerin sınıfta paylaşılması sağlanır. Türk müziği tarihi hakkında bilgi edinilmesi, müzik eğitimi alanında yapılan gelişmelerin araştırılması (Enderun, mehter, mevlevihaneler) ve sunulması sağlanır. b) IV. Murat, I. Mahmut ve III. Selim gibi 17 ve 18. yüzyılların musikişinas Osmanlı padişahlarını müzikle ilgili olarak eserleri, yorumculukları ve fikirleri açısından tanır. c) 17 ve 18. yüzyılların önemli müzik şahsiyetlerinden Ali Ufkî Bey, Kantemiroğlu, Hamparsum Limonciyan, Ercişli Emrah, Teslim Abdal, Dedemoğlu, Âşık Kerem, Gevheri, Dertli ve Kul Himmet Üstadım gibi kişiliklerin Türk müzik tarihindeki yeri ve önemi vurgulanır. ç) Itrî başta olmak üzere Benli Hasan Ağa, Hafız Post, Tanburi Mustafa Çavuş, Dilhayat Kalfa gibi 17 ve 18. yüzyıl bestecileri ve eserlerini tanır. d) 17 ve 18. yüzyıl Türk müziği sesli ve görüntülü kayıtlardan (fotoğraf, resim, video, ses kaydı vb.) yararlanılarak tanıtılır. | ||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | MÜZİK TARİHİ | BATI MÜZİĞİ TARİHİ | 10.D.4.Batı müziğinde Barok ve Klasik Dönem müziklerinin genel özelliklerini açıklar | a) Barok ve Klasik Dönem müziklerinin genel özellikleri ve bestecileri ile ilgili araştırma yapılması ve bu bestecilerin eserlerinden oluşan dinleti düzenlenmesi sağlanır. b) Barok Dönem bestecilerinin (Antonio Vivaldi, George Frideric Handel, Johann Sebastian Bach vb.) eserlerinden örnekler dinletilerek Barok Dönem müziğinin özellikleri tanıtılır. c) Klasik Dönem bestecilerinin (Joseph Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Ludwig van Beethoven vb.) eserlerinden örnekler dinletilerek Klasik Dönem müziğinin özellikleri tanıtılır | ||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK HALK MÜZİĞİNDE DERLEME | 10.D.2.Derleyicilerin Türk halk müziğine sağladıkları katkının önemini açıklar. | a) Derlemenin önemine değinilerek Türk halk müziğinin önde gelen derleyicilerinin ve onların yaptıkları “bilgilenme, yaratma ve yaşatma” çalışmaların önemi vurgulanır. b) Örnek derleyiciler Béla Bartók, Rauf Yekta Bey, Muzaffer Sarısözen, Nida Tüfekçi, Özay Gönlüm, Ali Ekber Çiçek, Mahmut Ragıp Gazimihal, Ferruh Arsunar ve eserleri hakkında bilgi verilir. Kültürel değerlerimize sahip çıkmanın gerekliliği vurgulanır. | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK HALK MÜZİĞİ ESERLERİ | 10.A.5.Türk halk müziği eserlerini dinler. | a) Türkülerimiz dinletilirken kültürel mirasımızı korumanın gerekliliği vurgulanır. b) Kültürümüzü yansıtan eserler söylenirken toplumsal değerlere saygılı olmanın önemine vurgu yapılır. c) Uzun havalar, kırık havalar, oyun havaları ve zeybekler gibi Türk halk müziği dağarcığından eserler seçilir. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | |||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK HALK MÜZİĞİ ESERLERİ | 10.A.5.Türk halk müziği eserlerini dinler. | a) Türkülerimiz dinletilirken kültürel mirasımızı korumanın gerekliliği vurgulanır. b) Kültürümüzü yansıtan eserler söylenirken toplumsal değerlere saygılı olmanın önemine vurgu yapılır. c) Uzun havalar, kırık havalar, oyun havaları ve zeybekler gibi Türk halk müziği dağarcığından eserler seçilir. | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |||
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK SANAT MÜZİĞİ ESERLERİ | 10.A.7.Türk sanat müziği ve dinî müzik eserlerini dinler | a) Rast ve saba makamında bestelenmiş eserlere öncelik verilir. b) Dinî müzik eserleri dinletilirken inançlara saygı duyulmasının gerekliliğine değinilir. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK SANAT MÜZİĞİ ESERLERİ |
2. Dönem 1. Sınav 10.A.7.Türk sanat müziği ve dinî müzik eserlerini dinler |
a) Rast ve saba makamında bestelenmiş eserlere öncelik verilir. b) Dinî müzik eserleri dinletilirken inançlara saygı duyulmasının gerekliliğine değinilir. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | TÜRK MÜZİĞİ ÇALGILARI | 10.D.3.Türk müziği çalgılarını tanır. | Türk halk müziği ve Türk sanat müziği çalgıları tanıtılır. | Turizm Haftası | |||
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | DÜNYA MÜZİĞİ | 10.A.8.Farklı müzik türlerine ait eserleri dinler | a) Türk dünyası, Uzak Doğu, Latin, Hint, Arap, İspanyol vb. kültürlere ait müziklerin dinlenmesine yönelik çalışmalar yapılır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | DÜNYA MÜZİĞİ | 10.A.8.Farklı müzik türlerine ait eserleri dinler | a) Türk dünyası, Uzak Doğu, Latin, Hint, Arap, İspanyol vb. kültürlere ait müziklerin dinlenmesine yönelik çalışmalar yapılır. | Kût'ül Amâre Zaferi | |||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | MÜZİK ALANINDAKİ MESLEKLER | 10.D.6.Müzik alanına ait ana ve yan meslekleri tanır. | a) Müzik alanı ile ilgili ana meslekler (besteci, yorumcu, orkestra-koro şefliği, eğitmen, film ve oyun müziği besteciliği, müzik araştırmacısı, müzik teknolojileri uzmanı vb.) ve yan meslekler (şarkı sözü yazarlığı, müzik gazeteciliği, müzik yapımcılığı, çalgı yapımcılığı vb.) tanıtılır. b) Müzik alanına ait meslekleri tanımaya yönelik geziler düzenlenir. | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | MÜZİK KÜLTÜRÜ | ATATÜRK VE MÜZİK | 10.D.5.Atatürk’ün güzel sanatlar içinde müziğe verdiği yeri ve önemi kavrar. | Atatürk’ün müzik ve sanat hakkında söylediği sözlere yer verilir. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | MÜZİKSEL YARATICILIK | EZGİ OLUŞTURMA | 10.C.1.Yarım bırakılan ezginin devamını kendi oluşturduğu ezgi ile tamamlar. | Soru cümlesi hazır verilen ezginin cevap cümlesinin öğrenciler tarafından tamamlanması sağlanır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | MÜZİKSEL YARATICILIK | RİTİM EŞLİĞİ OLUŞTURMA | 10.C.2.Bileşik ölçülerden ritim eşliği düzenler. | Bileşik ölçülere ait ritim kalıpları hatırlatılarak dağarcığındaki uygun eserlere ritim eşliği yazmauygulama etkinlikleri düzenlenir. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | SINAV HAFTASI | SINAV HAFTASI |
2. Dönem 2. Sınav |
SINAV HAFTASI | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | MÜZİKSEL YARATICILIK | RİTİM EŞLİĞİ OLUŞTURMA | 10.C.2.Bileşik ölçülerden ritim eşliği düzenler. | Bileşik ölçülere ait ritim kalıpları hatırlatılarak dağarcığındaki uygun eserlere ritim eşliği yazmauygulama etkinlikleri düzenlenir. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | MÜZİKSEL YARATICILIK | MÜZİK VE TEKNOLOJİ | 10.C.3.Müzikle ilgili araştırma ve çalışmalarında bilişim teknolojilerinden yararlanır. | a) Öğrencilerin kendi müzik çalışmalarını (beste, düzenleme vb.), bilgisayarlı müzik kayıt teknolojilerini kullanarak kayıt altına almaları sağlanır. Örneğin öğrenciler bireysel olarak veya grup oluşturarakeser ve çalışmalarını, nota yazım programları ile notaya alma; müzik ve ses düzenleme programları ile de kaydetme ve düzenleme etkinlikleri yaparlar. b) Öğrenciler müzikle ilgili yapacakları araştırma ve çalışmalarda millî birlik ve beraberlik temalarından yararlanmaları hususunda yönlendirilir. c) İnternet ortamında müzik dinlerken siber güvenliğe ve etik kurallara dikkat edilmesi gerekliliğihatırlatılır | Etik Günü | |||
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | SOSYAL ETKİNLİK | Etik Günü | |||
| LÇME DEĞERLENDİRME :MÜZİK DERSİ DERS İÇİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU ŞARKI SÖYLEME BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİNE YÖNELİK ANALİTİK DERECELİ PUANLAMA ANAHTARI | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü