2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
0. SINIF GÖRSEL SANATLAR HAZIRLIK (MEB) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli

SÜRE ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
Ay Hafta Saat Ünite/Tema/Öğrenme Alanı Konu (İçerik Çerçevesi) Öğrenme Çıktıları Süreç Bileşenleri Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri Değerler Okuryazarlık Becerileri Belirli Gün ve Haftalar
EYLÜL
1. Hafta:
08-12 Eylül
2 SANATA BAKIŞ Deyim ve Atasözleri Konulu Karikatür GS.H.1.1. Deyim ve atasözlerini konu alan karikatür tasarlayabilme a) Deyim ve atasözlerini inceler. b) Deyim ve atasözleri bağlamında oluşturduğu imgeleri karikatür eskizleriyle ifade eder. SDB2.1. İletişim D3. Çalışkanlık D18. Temizlik OB4. Görsel Okuryazarlık Uluslararası Temiz Hava Günü
EYLÜL
2. Hafta:
15-19 Eylül
2 GS.H.1.2. Deyim ve atasözlerini konu alan karikatür oluşturabilme a) Karikatür çizimine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Deyim ve atasözlerini karikatüre dönüştürür. İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
EYLÜL
3. Hafta:
22-26 Eylül
2 GS.H.1.3. Kişisel mühür taslağı oluşturabilme a) Mühür örneklerini inceler. b) Kişisel mühür tasarımına yönelik fikir geliştirir. c) Kişisel mühür tasarımı fikrine yönelik eskiz yapar.
EKİM
4. Hafta:
29 Eylül- 03 Ekim
2 GS.H.1.4. Kişisel mühür tasarımı oluşturabilme a) Mühür tasarımına uygun tekniği belirler. b) Mühür tasarımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. c) Kişisel mühür üretim aşamalarını sıralar. ç) Kişisel mühür eskizini tasarıma dönüştürür. d) Kişisel mühür tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir. Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
EKİM
5. Hafta:
06-10 Ekim
2 ÇİZGİDEN BOYUTA Karakter Tasarımı GS.H.2.1. Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter tasarlayabilme a) Karakter tasarımı konusunu inceler. b) Kendi hayal kahramanı bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder. SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği D18. Temizlik OB4. Görsel Okuryazarlık Ahilik Kültürü Haftası
EKİM
6. Hafta:
13-17 Ekim
2 GS.H.2.2. Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter oluşturabilme a) Karakter tasarımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanı ile ilgili imgeleri karakter tasarımına dönüştürür.
EKİM
7. Hafta:
20-24 Ekim
2 GS.H.2.2. Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter oluşturabilme a) Karakter tasarımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanı ile ilgili imgeleri karakter tasarımına dönüştürür.
EKİM
8. Hafta:
27-31 Ekim
2 GS.H.2.3. Kendi hayal kahramanını üç boyutlu tasarlayabilme a) Üç boyut kavramını inceler. b) Kendi hayal kahramanı bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder. Cumhuriyet Bayramı
KASIM
9. Hafta:
03-07 Kasım
2 1. Dönem 1. Sınav
GS.H.2.3. Kendi hayal kahramanını üç boyutlu tasarlayabilme 		a) Üç boyutlu sanatsal ürün oluşturmaya yönelik görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanını üç boyutlu ürüne dönüştürür. Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
KASIM
10. Hafta:
10-14 Kasım
2 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
KASIM
11. Hafta:
17-21 Kasım
2 ÇİZGİDEN BOYUTA Üç boyutlu Karakter Tasarımı GS.H.2.4. Kendi hayal kahramanını üç boyutlu oluşturabilme a) Üç boyutlu sanatsal ürün oluşturmaya yönelik görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanını üç boyutlu ürüne dönüştürür. SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği D18. Temizlik OB4. Görsel Okuryazarlık Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
KASIM
12. Hafta:
24-28 Kasım
2 GS.H.2.4. Kendi hayal kahramanını üç boyutlu oluşturabilme a) Üç boyutlu sanatsal ürün oluşturmaya yönelik görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanını üç boyutlu ürüne dönüştürür. Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
ARALIK
13. Hafta:
01-05 Aralık
2 GS.H.2.4. Kendi hayal kahramanını üç boyutlu oluşturabilme a) Üç boyutlu sanatsal ürün oluşturmaya yönelik görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Kendi hayal kahramanını üç boyutlu ürüne dönüştürür. Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
ARALIK
14. Hafta:
08-12 Aralık
2 GS.H.2.5. Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün tasarlayabilme a) Dönüştürme yolu ile oluşturulan örnek eserleri inceler. b) Dönüştürme bağlamında oluşturduğu imgeleri eskizle ifade eder. Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
ARALIK
15. Hafta:
15-19 Aralık
2 GS.H.2.6. Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme a) Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
ARALIK
16. Hafta:
22-26 Aralık
2 GS.H.2.6. Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme a) Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
OCAK
17. Hafta:
29 Aralık- 02 Ocak
2 ZAMANIN İZİNDE SANAT Müzede Konuşan Eserler GS.H.3.1. Müzede konuşan eserler konulu sanatsal ürün tasarlayabilme a) Müzedeki eserleri inceler. b) Müzede konuşan eserler konusu bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder. SDB2.1. İletişim D3. Çalışkanlık D18. Temizlik D19.Vatanseverlik OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık
OCAK
18. Hafta:
05-09 Ocak
2 1. Dönem 2. Sınav
GS.H.3.2. Müzede konuşan eserler konulu sanatsal ürün oluşturabilme 		a) Müzede konuşan eserler konusuna uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Müzede konuşan eserler konusunu sanatsal ürüne dönüştürür. Enerji Tasarrufu Haftası
OCAK
19. Hafta:
12-16 Ocak
2 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
OCAK
20. Hafta:
19-23 Ocak
2 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
OCAK
21. Hafta:
26-30 Ocak
2 YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak
ŞUBAT
22. Hafta:
02-06 Şubat
2 ZAMANIN İZİNDE SANAT Müzede Konuşan Eserler GS.H.3.2. Müzede konuşan eserler konulu sanatsal ürün oluşturabilme a) Müzede konuşan eserler konusuna uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Müzede konuşan eserler konusunu sanatsal ürüne dönüştürür. SDB2.1. İletişim D3. Çalışkanlık D18. Temizlik D19.Vatanseverlik OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık
ŞUBAT
23. Hafta:
09-13 Şubat
2 GS.H.3.3. Kültürel miras haritası tasarlayabilme a) Kültürel miras kavramını inceler. b) Kültürel miras haritası bağlamında milli kültürümüzü yansıtan yapı ve eserlerle ilgili oluşturduğu imgeleri ifade eder.
ŞUBAT
24. Hafta:
16-20 Şubat
2 GS.H.3.4. Kültürel miras haritası oluşturabilme a) Kültürel miras kavramını inceler. b) Kültürel miras haritası bağlamında milli kültürümüzü yansıtan yapı ve eserlerle ilgili oluşturduğu imgeleri ifade eder.
ŞUBAT
25. Hafta:
23-27 Şubat
2 GS.H.3.4. Kültürel miras haritası oluşturabilme a) Kültürel miras kavramını inceler. b) Kültürel miras haritası bağlamında milli kültürümüzü yansıtan yapı ve eserlerle ilgili oluşturduğu imgeleri ifade eder. Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
MART
26. Hafta:
02-06 Mart
2 GS.H.3.5. Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün tasarlayabilme a) Türk el sanatlarından örnekleri inceler. b) Türk el sanatları bağlamında oluşturulan imgeleri eskizle ifade eder. Girişimcilik Haftası
MART
27. Hafta:
09-13 Mart
2 GS.H.3.6. Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme a) Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüş türür. Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
MART
28. Hafta:
16-20 Mart
2 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart 2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 - 20 Mart Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
MART
29. Hafta:
23-27 Mart
2 ZAMANIN İZİNDE SANAT Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim GS.H.3.6. Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme a) Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüş türür. SDB2.1. İletişim D3. Çalışkanlık D18. Temizlik D19.Vatanseverlik OB2. Dijital Okuryazarlık OB4. Görsel Okuryazarlık Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
NİSAN
30. Hafta:
30 Mart- 03 Nisan
2 GS.H.3.6. Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme a) Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüş türür. Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
NİSAN
31. Hafta:
06-10 Nisan
2 SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ Müzikal Sanatsal Yerleştirme 2. Dönem 1. Sınav
GS.H.4.1. Müzikal sanatsal yerleştirme çalışması tasarlayabilme 		a) Müzikal sanatsal yerleştirme kavramını inceler. b) Müzikal sanatsal yerleştirme konusunda oluşturduğu imgeleri eskizle ifade eder. SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme) SDB2.1. İletişim SDB2.2. İş Birliği D1. Adalet D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk D7. Estetik D18. Temizlik D19. Vatanseverlik D20. Yardımseverlik OB4. Görsel Okuryazarlık Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
NİSAN
32. Hafta:
13-17 Nisan
2 GS.H.4.2. Müzikal sanatsal yerleştirme çalışması oluşturabilme a) Müzikal sanatsal yerleştirme çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Müzikal sanatsal yerleştirme tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. Turizm Haftası
NİSAN
33. Hafta:
20-24 Nisan
2 GS.H.4.2. Müzikal sanatsal yerleştirme çalışması oluşturabilme a) Müzikal sanatsal yerleştirme çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Müzikal sanatsal yerleştirme tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
NİSAN
34. Hafta:
27 Nisan- 01 Mayıs
2 GS.H.4.3. Hazır nesnelerle sanatsal ürün tasarlayabilme a) Hazır nesnelerle yapılmış olan sanat ürünlerini inceler. b) Hazır nesnelerle ilgili oluşturduğu imgeleri eskizlerle ifade eder. Kût'ül Amâre Zaferi
MAYIS
35. Hafta:
04-08 Mayıs
2 GS.H.4.4. Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturabilme a) Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturmaya uygun görsel anlatım araçlarını belirler. b) Hazır nesnelerle ilgili eskizlerini sanatsal ürüne dönüştürür. Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
MAYIS
36. Hafta:
11-15 Mayıs
2 GS.H.4.4. Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturabilme a) Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturmaya uygun görsel anlatım araçlarını belirler. b) Hazır nesnelerle ilgili eskizlerini sanatsal ürüne dönüştürür. Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
MAYIS
37. Hafta:
18-22 Mayıs
2 GS.H.4.5. Foto-kolaj tasarlayabilme a) Foto-kolaj çalışmalarını inceler. b) Foto-kolaj konusunda oluşturduğu imgeleri ifade eder. Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
MAYIS
38. Hafta:
25-29 Mayıs
2 GS.H.4.6. Foto-kolaj oluşturabilme a) Foto-kolaja uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Foto-kolaj tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. Etik Günü, İstanbul'un Fethi
HAZİRAN
39. Hafta:
01-05 Haziran
2 2. Dönem 2. Sınav
GS.H.4.7. Rozet ve kokart tasarlayabilme 		a) Rozet ve kokart kavramlarını inceler. b) Rozet ve kokart bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder. Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
HAZİRAN
40. Hafta:
08-12 Haziran
2 GS.H.4.8. Rozet ve kokart oluşturabilme a) Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b) Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
HAZİRAN
41. Hafta:
15-19 Haziran
2 OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA* Etik Günü
HAZİRAN
42. Hafta:
22-26 Haziran
2 SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK SOSYAL ETKİNLİK Etik Günü
ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; gözlem formu, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği, öz değerlendirme formu ve performans görevi kullanılarak ölçülebilir. Performans görevi olarak öğrencilerden bir atasözünün çıkış şekli ve insanlar arasında nasıl yaygınlaşmış olabileceği hakkında bir öykü yazmaları ve bu öyküye uygun bir çizim yapmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar dereceli puanlama anahtarı veya dereceleme ölçeği kullanılarak değerlendirilebilir. FARKLILAŞTIRMA :
OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Okul temelli planlama; zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. çalışmaları kapsamaktadır. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim-öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. Bu planlamalar kapsamında yürütülecek öğretim faaliyetleri; öğrenci katılımını desteklemeli, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye olanak tanımalı, öğrencinin bütüncül gelişime hizmet etmelidir. *Bu çerçeve planda belirtilen okul temelli planlama haftaları örnek olarak sunulmuştur. Zümre öğretmenler kurulunda aldığınız karara göre okul ve ders koşullarınıza uygun (öğretim programında belirtilen okul temelli planlama ders saati 2 haftadan fazla sürebilir) düzenleyebilirsiniz.

  • Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi, İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi, Talim ve Terbiye Kurulu'nun 23.05.2024 tarih ve 20 sayılı Kurul Kararı eki, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretim Programları Ortak Metni, "M.E.B. 2024-2025 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu'nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki esas alınarak hazırlanmıştır.
  • Atatürkçülük konuları ile ilgili olarak Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 2104 ve 2488 sayılı Tebliğler Dergisinden yararlanılmıştır.

.......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

......................................
Ders Öğretmeni

30.01.2026
UYGUNDUR

......................................
Okul Müdürü