2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
0. SINIF GÖRSEL SANATLAR(HAZIRLIK) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | SANATA BAKIŞ | Deyim ve Atasözleri Konulu Karikatür Kişisel Mühür Tasarımı | GS.H.1.1.Deyim ve atasözlerini konu alan karikatür tasarlayabilme | a: Deyim ve atasözlerini inceler. b: Deyim ve atasözleri bağlamında oluşturduğu imgeleri karikatür eskizleriyle ifade eder. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | SANATA BAKIŞ | Deyim ve Atasözleri Konulu Karikatür Kişisel Mühür Tasarımı | GS.H.1.2.Deyim ve atasözlerini konu alan karikatür oluşturabilme | a: Karikatür çizimine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Deyim ve atasözlerini karikatüre dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | SANATA BAKIŞ | Deyim ve Atasözleri Konulu Karikatür Kişisel Mühür Tasarımı | GS.H.1.3.Kişisel mühür taslağı oluşturabilme | a: Mühür örneklerini inceler. b: Kişisel mühür tasarımına yönelik fikir geliştirir. c: Kişisel mühür tasarımı fikrine yönelik eskiz yapar. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | SANATA BAKIŞ | Deyim ve Atasözleri Konulu Karikatür Kişisel Mühür Tasarımı | GS.H.1.4.Kişisel mühür tasarımı oluşturabilme | a: Mühür tasarımına uygun tekniği belirler. b: Mühür tasarımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. c: Kişisel mühür üretim aşamalarını sıralar. ç: Kişisel mühür eskizini tasarıma dönüştürür. d: Kişisel mühür tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.1.Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter tasarlayabilme | a: Karakter tasarımı konusunu inceler. b: Kendi hayal kahramanı bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.2.Kendi hayal kahramanı ile ilgili karakter oluşturabilme | a: Karakter tasarımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Kendi hayal kahramanı ile ilgili imgeleri karakter tasarımına dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.3.Kendi hayal kahramanını üç boyutlu tasarlayabilme | a: Üç boyut kavramını inceler. b: Kendi hayal kahramanı bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.4.Kendi hayal kahramanını üç boyutlu oluşturabilme | a: Üç boyutlu sanatsal ürün oluşturmaya yönelik görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Kendi hayal kahramanını üç boyutlu ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) |
1. Dönem 1. Sınav GS.H.2.5.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün tasarlayabilme |
a: Dönüştürme yolu ile oluşturulan örnek eserleri inceler. b: Dönüştürme bağlamında oluşturduğu imgeleri eskizle ifade eder. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | ÇİZGİDEN BOYUTA | Karakter Tasarımı Üç boyutlu Karakter Tasarımı Dönüştürme (Metamorfoz) | GS.H.2.6.Bir figürü/objeyi dönüştürme yoluyla sanatsal ürün oluşturabilme | a: Bir figürü/objeyi dönüştürmeye uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Bir figürü/objeyi dönüştürmeyle ilgili eskizi sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D18. Temizlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.1.Müzede konuşan eserler konulu sanatsal ürün tasarlayabilme | a: Müzedeki eserleri inceler. b: Müzede konuşan eserler konusu bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim |
1. Dönem 2. Sınav GS.H.3.2.Müzede konuşan eserler konulu sanatsal ürün oluşturabilme |
a: Müzede konuşan eserler konusuna uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Müzede konuşan eserler konusunu sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.4.Kültürel miras haritası oluşturabilme | a: Kültürel miras haritasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Milli kültürümüzü yansıtan yapı ve eserlerle ilgili oluşturduğu imgeleri kültürel miras haritasına dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.5.Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün tasarlayabilme | a: Türk el sanatlarından örnekleri inceler. b: Türk el sanatları bağlamında oluşturulan imgeleri eskizle ifade eder. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.6.Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluş turabilme | a: Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | |
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.6.Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluş turabilme | a: Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.6.Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluş turabilme | a: Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | ZAMANIN İZİNDE SANAT | Müzede Konuşan Eserler Kültürel Miras Haritası Esinlenme Yoluyla Sanatsal Üretim | GS.H.3.6.Türk el sanatlarından esinlenme yoluyla sanatsal ürün oluş turabilme | a: Konuya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Türk el sanatları bağlamında oluşturduğu eskizleri sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB2.1. İletişim | D3. Çalışkanlık, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik | OB2. Dijital Okuryazarlık, OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.1.Müzikal sanatsal yerleştirme çalışması tasarlayabilme | a: Müzikal sanatsal yerleştirme kavramını inceler. b: Müzikal sanatsal yerleştirme konusunda oluşturduğu imgeleri eskizle ifade eder. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.2.Müzikal sanatsal yerleştirme çalışması oluşturabilme | a: Müzikal sanatsal yerleştirme çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Müzikal sanatsal yerleştirme tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı |
2. Dönem 1. Sınav GS.H.4.3.Hazır nesnelerle sanatsal ürün tasarlayabilme |
a: Hazır nesnelerle yapılmış olan sanat ürünlerini inceler. b: Hazır nesnelerle ilgili oluşturduğu imgeleri eskizlerle ifade eder. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.4.Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturabilme | a: Hazır nesnelerle sanatsal ürün oluşturmaya uygun görsel anlatım araçlarını belirler. b: Hazır nesnelerle ilgili eskizlerini sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Turizm Haftası |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.5.Foto-kolaj tasarlayabilme | a: Foto-kolaj çalışmalarını inceler. b: Foto-kolaj konusunda oluşturduğu imgeleri ifade eder. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.6.Foto-kolaj oluşturabilme | a: Foto-kolaja uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Foto-kolaj tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.7.Rozet ve kokart tasarlayabilme | a: Rozet ve kokart kavramlarını inceler. b: Rozet ve kokart bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.8.Rozet ve kokart oluşturabilme | a: Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.8.Rozet ve kokart oluşturabilme | a: Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı | GS.H.4.8.Rozet ve kokart oluşturabilme | a: Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ | Müzikal Sanatsal Yerleştirme Hazır Nesnelerle Çağdaş Sanat Üretimi Foto-Kolaj ile Sanatsal Tasarım Rozet ve Kokart Tasarımı |
2. Dönem 2. Sınav GS.H.4.8.Rozet ve kokart oluşturabilme |
a: Rozet ve kokarta uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder. b: Rozet ve kokart tasarımını sanatsal ürüne dönüştürür. | SDB1.2.Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme), SDB2.1. İletişim, SDB2.2. İş Birliği | D1. Adalet, D3. Çalışkanlık, D16. Sorumluluk, D7. Estetik, D18. Temizlik, D19. Vatanseverlik, D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| LÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; gözlem formu, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, dereceleme ölçeği, öz değerlendirme formu ve performans görevi kullanılarak ölçülebilir. Performans görevi olarak öğrencilerden bir atasözünün çıkış şekli ve insanlar arasında nasıl yaygınlaşmış olabileceği hakkında bir öykü yazmaları ve bu öyküye uygun bir çizim yapmaları istenebilir. Yapılan çalışmalar dereceli puanlama anahtarı veya dereceleme ölçeği kullanılarak değerlendirilebilir. ÖĞRENME-ÖĞRETME Y AŞANTILARI | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü