2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
1. SINIF TÜRK İŞARET DİLİ(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | Ben ve Okulum | Öğretmen ve Arkadaşlar Tanışma Fiziksel Özellikler ve Temel Duygular Sınıf ve Okul Ortamı | TİD1.1.1.Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışırken TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D4. Dostluk, D14. Saygı, D15. Sevgi | OB4. Görsel Okuryazarlık | Uluslararası Temiz Hava Günü | |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | Ben ve Okulum | Öğretmen ve Arkadaşlar Tanışma Fiziksel Özellikler ve Temel Duygular Sınıf ve Okul Ortamı | TİD1.1.2.Fiziksel özelliklerine ve temel duygularına ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D4. Dostluk, D14. Saygı, D15. Sevgi | OB4. Görsel Okuryazarlık | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | Ben ve Okulum | Öğretmen ve Arkadaşlar Tanışma Fiziksel Özellikler ve Temel Duygular Sınıf ve Okul Ortamı | TİD1.1.3.Sınıf ve okul ortamına ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D4. Dostluk, D14. Saygı, D15. Sevgi | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | Ben ve Okulum | Öğretmen ve Arkadaşlar Tanışma Fiziksel Özellikler ve Temel Duygular Sınıf ve Okul Ortamı | TİD1.1.3.Sınıf ve okul ortamına ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D4. Dostluk, D14. Saygı, D15. Sevgi | OB4. Görsel Okuryazarlık | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | Vücudum ve Sağlığım | Vücudumuzun Bölümleri Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Temizlikle İlgili Günlük Rutinler | TİD1.2.1.Vücudumuzla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | Ahilik Kültürü Haftası | |
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | Vücudum ve Sağlığım | Vücudumuzun Bölümleri Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Temizlikle İlgili Günlük Rutinler | TİD1.2.2.Sağlığımızla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | Vücudum ve Sağlığım | Vücudumuzun Bölümleri Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Temizlikle İlgili Günlük Rutinler | TİD1.2.3.Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | Vücudum ve Sağlığım | Vücudumuzun Bölümleri Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Temizlikle İlgili Günlük Rutinler | TİD1.2.4.Temizlikle ilgili günlük rutinlerini TİD ile sıralayabilme | a: Temizlik rutinlerini zamansal olarak sıralar. | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | Vücudum ve Sağlığım | Vücudumuzun Bölümleri Sağlıklı Büyüme ve Gelişme Temizlikle İlgili Günlük Rutinler | TİD1.2.4.Temizlikle ilgili günlük rutinlerini TİD ile sıralayabilme | a: Temizlik rutinlerini zamansal olarak sıralar. | SDB2.1. İletişim Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam, D14. Saygı, D18. Temizlik | OB1. Bilgi Okuryazarlığı, OB4. Görsel Okuryazarlık | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek Aile Aile Bireylerinin Meslekleri Nezaket İfadeleri Evin Bölümleri Ev Eşyaları Adıllar | TİD1.3.1.Aile ve toplum yaşantısı ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | - | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | Ailem ve Toplum | Çekirdek Aile Aile Bireylerinin Meslekleri Nezaket İfadeleri Evin Bölümleri Ev Eşyaları Adıllar | TİD1.3.2.Evin bölümleri ve eşyaları ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | - | D2. Aile Bütünlüğü, D14. Saygı | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | Zıt Kavramlar, Renkler ve Uzamsal İlişkiler | Zıt Kavramlar Renkler Uzamsal İlişkiler | TİD1.4.1.Zıt karşılığı olan kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D4. Dostluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | Zıt Kavramlar, Renkler ve Uzamsal İlişkiler | Zıt Kavramlar Renkler Uzamsal İlişkiler | TİD1.4.2.Renklerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D4. Dostluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | Zıt Kavramlar, Renkler ve Uzamsal İlişkiler | Zıt Kavramlar Renkler Uzamsal İlişkiler | TİD1.4.3.Uzamsal ilişkilerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D4. Dostluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | Yiyecek ve İçecek | Meyve ve Sebzeler Kahvaltılıklar Yiyecek ve İçecek | TİD1.5.1.Meyve ve sebzelerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | Yiyecek ve İçecek | Meyve ve Sebzeler Kahvaltılıklar Yiyecek ve İçecek | TİD1.5.2.Kahvaltılıklarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | Yiyecek ve İçecek | Meyve ve Sebzeler Kahvaltılıklar Yiyecek ve İçecek | TİD1.5.3.İçeceklerle ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D20. Yardımseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Enerji Tasarrufu Haftası | |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Yaşadığımız Çevre Ülkemiz Hakkındaki Temel İfadeler Millî Günler ve Bayramlar Dinî Günler ve Bayramlar | TİD1.6.2.Ülkemiz hakkındaki işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı, D19 Vatanseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Yaşadığımız Çevre Ülkemiz Hakkındaki Temel İfadeler Millî Günler ve Bayramlar Dinî Günler ve Bayramlar | TİD1.6.3.Millî gün ve bayramlarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı, D19 Vatanseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Yaşadığımız Çevre Ülkemiz Hakkındaki Temel İfadeler Millî Günler ve Bayramlar Dinî Günler ve Bayramlar | TİD1.6.4.Dinî gün ve bayramlarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı, D19 Vatanseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | ||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | Yaşadığım Yer ve Ülkem | Yaşadığımız Çevre Ülkemiz Hakkındaki Temel İfadeler Millî Günler ve Bayramlar Dinî Günler ve Bayramlar | TİD1.6.4.Dinî gün ve bayramlarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D14. Saygı, D19 Vatanseverlik | OB4. Görsel Okuryazarlık | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | Doğa ve Çevre | Yakın Çevresindeki Hayvanlar ve Bitkiler Dünya, Gök Cisimleri, Gece ve Gündüz Mevsimler ve Giysiler | TİD1.7.1.Yakın çevremizdeki canlılarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme 39 TÜRK İŞARET DİLİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI | SDB2.1. İletişim Becerisi | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Girişimcilik Haftası | |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | Doğa ve Çevre | Yakın Çevresindeki Hayvanlar ve Bitkiler Dünya, Gök Cisimleri, Gece ve Gündüz Mevsimler ve Giysiler | TİD1.7.2.Dünya, gök cisimleri, gece ve gündüz kavramlarının işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | Doğa ve Çevre | Yakın Çevresindeki Hayvanlar ve Bitkiler Dünya, Gök Cisimleri, Gece ve Gündüz Mevsimler ve Giysiler | TİD1.7.3.Mevsimlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | Doğa ve Çevre | Yakın Çevresindeki Hayvanlar ve Bitkiler Dünya, Gök Cisimleri, Gece ve Gündüz Mevsimler ve Giysiler | TİD1.7.4.Doğa ve çevre kavramlarını TİD ile karşılaştırabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | Doğa ve Çevre | Yakın Çevresindeki Hayvanlar ve Bitkiler Dünya, Gök Cisimleri, Gece ve Gündüz Mevsimler ve Giysiler | TİD1.7.4.Doğa ve çevre kavramlarını TİD ile karşılaştırabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | TİD1.8.1.Oyunlarında oyun ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Turizm Haftası | |
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | TİD1.8.2.Spor ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | Oyun ve Spor | Geleneksel Oyunlar Temel Spor Becerileri Grup Etkileşimi Grup İletişimi | TİD1.8.3.Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme | a: Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar. b: Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar. c: Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır. | SDB2.1. İletişim Becerisi, SDB3.1. Uyum Becerisi | D13. Sağlıklı Yaşam | OB4. Görsel Okuryazarlık | Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | Sayılar, Geometrik Şekiller ve Zaman Kavramları | Sayılar ve Nicelikler Geometrik Şekiller Zaman ile İlgili Kavramlar | TİD1.9.1.0’dan 20’ye kadar olan sayıların işaretlerini TİD ile iletişim kurarken kullanabilme | - | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | Sayılar, Geometrik Şekiller ve Zaman Kavramları | Sayılar ve Nicelikler Geometrik Şekiller Zaman ile İlgili Kavramlar | TİD1.9.2.Temel geometrik şekillerle ilgili kavramların işaretlerini TİD ile iletişim kurarken kullanabilme | - | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | Sayılar, Geometrik Şekiller ve Zaman Kavramları | Sayılar ve Nicelikler Geometrik Şekiller Zaman ile İlgili Kavramlar | TİD1.9.3.Zamanla ilgili temel kavramların işaretlerini TİD ile iletişim kurarken kullanabilme | - | D3. Çalışkanlık | OB4. Görsel Okuryazarlık | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | Taşıtlar ve Trafik Güvenliğim | Taşıtlar Temel Trafik Kuralları Çeşitli Mekânlarda Trafik Güvenliği | TİD1.10.1.Taşıtlarla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi, SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | Taşıtlar ve Trafik Güvenliğim | Taşıtlar Temel Trafik Kuralları Çeşitli Mekânlarda Trafik Güvenliği | TİD1.10.2.Ulaşım yollarına göre taşıtlara ilişkin kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi, SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Taşıtlar ve Trafik Güvenliğim | Taşıtlar Temel Trafik Kuralları Çeşitli Mekânlarda Trafik Güvenliği | TİD1.10.3.Temel trafik kurallarına ilişkin kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme | SDB2.3. Sosyal Farkındalık Becerisi, SDB2.2. İş Birliği Becerisi | D14. Saygı, D16. Sorumluluk | OB4. Görsel Okuryazarlık | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| LÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; kontrol listesi, gözlem formu, görsellerle oluşturulmuş öz değerlendirme formu kullanılarak değerlendirilebilir. Örneğin öğrencilerin öğretmenleri ve arkadaşlarıyla TİD’i kullanarak tanışma sürecindeki davranışları içeren bir kontrol listesi hazırlanabilir ardından gözlem yapılarak süreç değerlendirilebilir. Öğrencilere fiziksel özelliklere, sınıf ve okul ortamına ilişkin kavramları TİD’i kullanarak ifade edebilecekleri performans görevleri verilebilir. Performans görevi gözlem formu ve kontrol listesi kullanılarak değerlendirilebilir. ÖĞRENME–ÖĞRETME YAŞANTILARI | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü