2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
11. SINIF SÜRDÜRÜLEBİLİR TARIM VE GIDA GÜVENLİĞİ(MAARİF*) DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
| SÜRE | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI - İÇERİK ÇERÇEVESİ | ÖĞRENME ÇIKTILARI VE SÜREÇ BİLEŞENLERİ | PROGRAMLAR ARASI BİLEŞENLER | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AY | HAFTA | SAAT | ÜNİTE/TEMA/ÖĞRENME ALANI | KONU (İÇERİK ÇERÇEVESİ) | ÖĞRENME ÇIKTILARI | SÜREÇ BİLEŞENLERİ | SOSYAL - DUYGUSAL ÖĞRENME BECERİLERİ | DEĞERLER | OKURYAZARLIK BECERİLERİ | BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 | Üretimden Tüketime Tarım | 1.1 Tarımsal faaliyetlerin özelliklerini ve gelişimini açıklar. | a) Tarımsal faaliyetlerin çeşitlerini, özelliklerini ve bunların gelişim süreçlerini irdelemeleri sağlanır. b) Tarımsal faaliyetin gelişim süreci hakkında infografik hazırlamaları ve bu sunuyu sınıf arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanır. | \u00d6z denetim (1.1),Dostluk (1.2) | Uluslararası Temiz Hava Günü | |||
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 | Üretimden Tüketime Tarım | 1.1 Tarımsal faaliyetlerin özelliklerini ve gelişimini açıklar. | a) Tarımsal faaliyetlerin çeşitlerini, özelliklerini ve bunların gelişim süreçlerini irdelemeleri sağlanır. b) Tarımsal faaliyetin gelişim süreci hakkında infografik hazırlamaları ve bu sunuyu sınıf arkadaşlarıyla paylaşmaları sağlanır. | \u00d6z denetim (1.1),Dostluk (1.2) | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | |||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 | Üretimden Tüketime Tarım | 1.2 Tarımda yönetim ve organizasyonun yapısını tanımlar. | a) Tarımda yönetim ve organizasyon yapısı temalı bir dijital bilgi kartları hazırlamaları sağlanır. b) Türkiye'de yetişen tarımsal bir ürünün üretimden tüketime kadar olan yönetim ve organizasyon yapısını sınıf ortamında tartışmaları sağlanır. | \u00d6z denetim (1.1),Dostluk (1.2) | ||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 | Üretimden Tüketime Tarım | 1.2 Tarımda yönetim ve organizasyonun yapısını tanımlar. | a) Tarımda yönetim ve organizasyon yapısı temalı bir dijital bilgi kartları hazırlamaları sağlanır. b) Türkiye'de yetişen tarımsal bir ürünün üretimden tüketime kadar olan yönetim ve organizasyon yapısını sınıf ortamında tartışmaları sağlanır. | \u00d6z denetim (1.1),Dostluk (1.2) | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | |||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 | Üretimden Tüketime Tarım | 1.2 Tarımda yönetim ve organizasyonun yapısını tanımlar. | a) Tarımda yönetim ve organizasyon yapısı temalı bir dijital bilgi kartları hazırlamaları sağlanır. b) Türkiye'de yetişen tarımsal bir ürünün üretimden tüketime kadar olan yönetim ve organizasyon yapısını sınıf ortamında tartışmaları sağlanır. | \u00d6z denetim (1.1),Dostluk (1.2) | Ahilik Kültürü Haftası | |||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.1 Sürdürülebilir tarımın gelişim sürecini açıklar. | a) Sürdürülebilir tarımın amaç ve ilkelerini kavramaları sağlanır. Sürdürülebilir tarımın ortaya çıkış nedenini ve bu fikrin gelişim sürecini gösteren infografik hazırlamaları sağlanır. b) Geleneksel tarım ile modern tarım yöntemlerini sürdürülebilirlik açısından karşılaştırmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | ||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.1 Sürdürülebilir tarımın gelişim sürecini açıklar. | a) Sürdürülebilir tarımın amaç ve ilkelerini kavramaları sağlanır. Sürdürülebilir tarımın ortaya çıkış nedenini ve bu fikrin gelişim sürecini gösteren infografik hazırlamaları sağlanır. b) Geleneksel tarım ile modern tarım yöntemlerini sürdürülebilirlik açısından karşılaştırmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | ||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.1 Sürdürülebilir tarımın gelişim sürecini açıklar. | a) Sürdürülebilir tarımın amaç ve ilkelerini kavramaları sağlanır. Sürdürülebilir tarımın ortaya çıkış nedenini ve bu fikrin gelişim sürecini gösteren infografik hazırlamaları sağlanır. b) Geleneksel tarım ile modern tarım yöntemlerini sürdürülebilirlik açısından karşılaştırmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Cumhuriyet Bayramı | |||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 | Sürdürülebilir Tarım |
1. Dönem 1. Sınav 2.2 Sürdürülebilir tarımın temel bileşenlerini ayırt eder. |
a) Tarımsal faaliyetlerdeki ekonomik, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik kavramları ele alınır. b) Küresel iklim değişikliğinin ülkelerin tarım yönetimi politikalarında gerçekleştirdiği dönüşüme örnekler verilir. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | |||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.2 Sürdürülebilir tarımın temel bileşenlerini ayırt eder. | a) Tarımsal faaliyetlerdeki ekonomik, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik kavramları ele alınır. b) Küresel iklim değişikliğinin ülkelerin tarım yönetimi politikalarında gerçekleştirdiği dönüşüme örnekler verilir. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü | |||
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.2 Sürdürülebilir tarımın temel bileşenlerini ayırt eder. | a) Tarımsal faaliyetlerdeki ekonomik, çevresel ve sosyal sürdürülebilirlik kavramları ele alınır. b) Küresel iklim değişikliğinin ülkelerin tarım yönetimi politikalarında gerçekleştirdiği dönüşüme örnekler verilir. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | |||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. | a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi | |||
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. | a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | |||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.3 Sürdürülebilir tarım uygulamalarını analiz eder. | a) Sürdürülebilir tarım uygulamalarını (iyi tarım uygulamaları, organik tarım, akıllı tarım, kırsal kalkınma, sözleşmeli tarım) sorgulamaları sağlanır. b) Sürdürülebilir tarımda kullanılan uygulama örneklerinden oluşan sunu hazırlamaları ve dijital ortamda paylaşmaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | |||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. | a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | |||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 | Sürdürülebilir Tarım | 2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. | a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | ||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 | Sürdürülebilir Tarım |
1. Dönem 2. Sınav 2.4 Sürdürülebilir tarımda uygulanan tarımsal faaliyetleri ifade eder. |
a) Sürdürülebilir tarımda bitkisel ve hayvansal üretimin üzerinde durulur. b) Sürdürülebilir tarımsal faaliyetleri ayırt etmeleri sağlanır. c) Küresel iklim değişikliği açısından tarımsal faaliyetlerin geleceği ile ilgili infografik hazırlamaları sağlanır. | Sorumluluk (2.1, 2.4),Vatanseverlik (2.2),Yard\u0131mseverlik (2.3) | Enerji Tasarrufu Haftası | |||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.1 Gıda güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | a) Bu ünitenin sonunda öğrenciler gıda güvenliği, gıda değer zinciri, gıda biyoteknolojisi, gıda israfı, gıda atıkları, gıda mevzuatı, gıda izlenebilirliği, gıda denetimi, gıda hijyeni, gıda katkı maddeleri, gıda ambalajı, gıda etiketlemesi, gıda güvenliği yönetim sistemleri (HACCP, ISO 22000, BRC, IFS), gıda güvenliği riskleri (mikrobiyolojik, kimyasal, fiziksel, alerjen), gıda güvenliği denetim sistemleri, gıda güvenliği ile ilgili ulusal ve uluslararası kuruluşlar (FAO, WHO, Codex Alimentarius) ve anlaşmalar, gıda güvenliğinde uluslararası ticaret ve küresel gıda zinciri gibi temel kavramları tanımlar ve açıklar. b) Gıda güvenliğinin üretimden tüketime kadar tüm aşamalarda (üretim, işleme, depolama, taşıma, satış, tüketim) önemini vurgular. c) Gıda güvenliğinin toplumsal sağlık, ekonomik ve çevresel boyutlarını açıklar. | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | ||||
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.1 Gıda güvenliği ile ilgili temel kavramları açıklar. | a) Bu ünitenin sonunda öğrenciler gıda güvenliği, gıda değer zinciri, gıda biyoteknolojisi, gıda israfı, gıda atıkları, gıda mevzuatı, gıda izlenebilirliği, gıda denetimi, gıda hijyeni, gıda katkı maddeleri, gıda ambalajı, gıda etiketlemesi, gıda güvenliği yönetim sistemleri (HACCP, ISO 22000, BRC,... | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | ||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.2 Gıda denetim sistemlerini karşılaştırır. | a) Gıda denetim sistemlerinin (ulusal ve uluslararası) temel özelliklerini ve farklılıklarını açıklar. b) Gıda denetim sistemlerinin avantajlarını ve dezavantajlarını tartışır. c) Gıda denetim sistemlerinin etkinliğini artırmak için öneriler geliştirir. | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | ||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.2 Gıda denetim sistemlerini karşılaştırır. | a) Gıda denetim sistemlerinin (ulusal ve uluslararası) temel özelliklerini ve farklılıklarını açıklar. b) Gıda denetim sistemlerinin avantajlarını ve dezavantajlarını tartışır. c) Gıda denetim sistemlerinin etkinliğini artırmak için öneriler geliştirir. | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Vergi Haftası, Yeşilay Haftası | |||
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.3 Gıda güvenliğinde yeni gelişmeleri değerlendirir. | a) Gıda güvenliğinde yeni teknolojileri (nanoteknoloji, biyoteknoloji, yapay zeka) ve uygulamalarını değerlendirir. b) Gıda güvenliğinde yeni riskleri (mikrobiyolojik, kimyasal, fiziksel, alerjen) ve önlenmesi için alınacak önlemleri değerlendirir. c) Gıda güvenliğinde tüketici bilincinin ve sorumluluğunun önemini vurgular. | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Girişimcilik Haftası | |||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.3 Gıda güvenliğinde yeni gelişmeleri değerlendirir. | a) Gıda güvenliğinde yeni teknolojileri (nanoteknoloji, biyoteknoloji, yapay zeka) ve uygulamalarını değerlendirir. b) Gıda güvenliğinde yeni riskleri (mikrobiyolojik, kimyasal, fiziksel, alerjen) ve önlenmesi için alınacak önlemleri değerlendirir. c) Gıda güvenliğinde tüketici bilincinin ve sorumlu... | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | |||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.4 Gıda değer zincirinin basamaklarını ve temel sorunlarını analiz eder. | a) Gıda değer zincirinin basamaklarını (üretim, işleme, depolama, taşıma, satış, tüketim) ve her basamaktaki temel sorunları (kayıp, israf, kirlilik, bozulma) analiz eder. b) Gıda değer zincirindeki sorunların çözümü için yenilikçi yaklaşımlar (döngüsel ekonomi, sürdürülebilir üretim, akıllı tarım) ve uygulamaları değerlendirir. c) Gıda değer zincirinin ekonomik, sosyal ve çevresel boyutlarını açıklar. | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü | |||
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.4 Gıda değer zincirinin basamaklarını ve temel sorunlarını analiz eder. | a) Gıda değer zincirinin basamaklarını (üretim, işleme, depolama, taşıma, satış, tüketim) ve her basamaktaki temel sorunları (kayıp, israf, kirlilik, bozulma) analiz eder. b) Gıda değer zincirindeki sorunların çözümü için yenilikçi yaklaşımlar (döngüsel ekonomi, sürdürülebilir üretim, akıllı tarım)... | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | |||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi |
2. Dönem 1. Sınav 3.4 Gıda değer zincirinin basamaklarını ve temel sorunlarını analiz eder. |
a) Gıda değer zincirinin basamaklarını (üretim, işleme, depolama, taşıma, satış, tüketim) ve her basamaktaki temel sorunları (kayıp, israf, kirlilik, bozulma) analiz eder. b) Gıda değer zincirindeki sorunların çözümü için yenilikçi yaklaşımlar (döngüsel ekonomi, sürdürülebilir üretim, akıllı tarım)... | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | |||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 | Gıda Güvenliği ve Değer Zinciri Yönetimi | 3.4 Gıda değer zincirinin basamaklarını ve temel sorunlarını analiz eder. | a) Gıda değer zincirinin basamaklarını (üretim, işleme, depolama, taşıma, satış, tüketim) ve her basamaktaki temel sorunları (kayıp, israf, kirlilik, bozulma) analiz eder. b) Gıda değer zincirindeki sorunların çözümü için yenilikçi yaklaşımlar (döngüsel ekonomi, sürdürülebilir üretim, akıllı tarım)... | G\u00f6zlem (3.1),Sorgulama (3.2),Yorumlama (3.3),Karar Verme (3.4) | Turizm Haftası | |||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.1 Gıda güvencesinin bileşenlerini ve ölçümünü açıklar. | a) Gıda güvencesinin bileşenlerine (gıdanın mevcudiyeti, gıdanın erişilebilirliği, gıdanın kullanımı, gıdanın istikrarı) ve ölçümüne yer verilir. b) Gıda güvencesinin bileşenlerini ayırt ederek küresel gıda güvenlik endeksine göre farklı düzeylerdeki (zayıf, orta ve güçlü) ülkeleri örneklendirmeleri sağlanır. Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü'nün (FAO) süreçteki rolüne değinilir. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | |||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.1 Gıda güvencesinin bileşenlerini ve ölçümünü açıklar. | a) Gıda güvencesinin bileşenlerine (gıdanın mevcudiyeti, gıdanın erişilebilirliği, gıdanın kullanımı, gıdanın istikrarı) ve ölçümüne yer verilir. b) Gıda güvencesinin bileşenlerini ayırt ederek küresel gıda güvenlik endeksine göre farklı düzeylerdeki (zayıf, orta ve güçlü) ülkeleri örneklendirmeleri... | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Kût'ül Amâre Zaferi | |||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.2 Gıda güvencesinin sağlanmasında yeni gıdaların rolünü değerlendirir. | a) Yeni gıdalardan alternatif protein üretimi ve genetiği değiştirilmiş organizmaların (GDO) örnek vermeleri sağlanır. b) Alternatif protein kaynaklarının özellikleri ve gıda güvencesini sağlamaya yönelik çalışmalarla ilgili sınıf ortamında tartışmaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası | |||
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.2 Gıda güvencesinin sağlanmasında yeni gıdaların rolünü değerlendirir. | a) Yeni gıdalardan alternatif protein üretimi ve genetiği değiştirilmiş organizmaların (GDO) örnek vermeleri sağlanır. b) Alternatif protein kaynaklarının özellikleri ve gıda güvencesini sağlamaya yönelik çalışmalarla ilgili sınıf ortamında tartışmaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | |||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.4 Türkiye'nin gıda güvencesindeki mevcut yapısını yorumlar. | a) Öğrencilerin Türkiye'deki gıda güvencesinin mevcut durumu hakkında örnekler vermeleri sağlanır. b) Gıda güvencesinin mevcut durumu kapsamında yakın çevrenin güçlü ve zayıf yönlerini tespit etmeleri ve rapor hazırlamaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | |||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.4 Türkiye'nin gıda güvencesindeki mevcut yapısını yorumlar. | a) Öğrencilerin Türkiye'deki gıda güvencesinin mevcut durumu hakkında örnekler vermeleri sağlanır. b) Gıda güvencesinin mevcut durumu kapsamında yakın çevrenin güçlü ve zayıf yönlerini tespit etmeleri ve rapor hazırlamaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | |||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 | Gıda Güvencesi |
2. Dönem 2. Sınav 4.4 Türkiye'nin gıda güvencesindeki mevcut yapısını yorumlar. |
a) Öğrencilerin Türkiye'deki gıda güvencesinin mevcut durumu hakkında örnekler vermeleri sağlanır. b) Gıda güvencesinin mevcut durumu kapsamında yakın çevrenin güçlü ve zayıf yönlerini tespit etmeleri ve rapor hazırlamaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | |||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 | Gıda Güvencesi | 4.4 Türkiye'nin gıda güvencesindeki mevcut yapısını yorumlar. | a) Öğrencilerin Türkiye'deki gıda güvencesinin mevcut durumu hakkında örnekler vermeleri sağlanır. b) Gıda güvencesinin mevcut durumu kapsamında yakın çevrenin güçlü ve zayıf yönlerini tespit etmeleri ve rapor hazırlamaları sağlanır. | Adalet (4.1),Sab\u0131r (4.2),Sevgi (4.3),Vatanseverlik (4.3) | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | |||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Okul Temelli Planlama | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| LÇME DEĞERLENDİRME : | FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : | |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
06.12.2025
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü