2025-2026 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ..........................................................................
ULAŞTIRMA HİZMETLERİ ALANI 11. SINIF LOJİ̇STİ̇K HESAPLAMALAR DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI
| SÜRE | ÜNİTE - KONU | KAZANIMLAR | ÖĞRETİM SÜRECİ | ETKİNLİKLER | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ay | Hafta | Saat | Ünite | Konu | Kazanım | Kazanım Açıklaması | Öğretim Teknikleri | Araç-Gereç | Ölçme Değerlendirme | Belirli Gün ve Haftalar |
| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
3 | Hesaplamada Temel Kavramlar | 1. Toplama, çıkarma |
Toplama çıkarma işlemlerini yapar. |
• Toplama çıkarmayı öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örnekler yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
3 | 1. Toplama, çıkarma |
Toplama çıkarma işlemlerini yapar. |
• Toplama çıkarmayı öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örnekler yapılır. | İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü | ||||
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
3 | 2. Çarpma, bölme, bölünebilme |
Çarpma bölme, bölünebilme işlemlerini yapar. |
• Çarpma bölme, bölünebilmeyi öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örnekler yapılır. • Çarpım tablosunun önemi üzerinde durulur. Örnekler yapılır. | |||||
| EYLÜL |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
3 | 2. Çarpma, bölme, bölünebilme |
Çarpma bölme, bölünebilme işlemlerini yapar. |
• Çarpma bölme, bölünebilmeyi öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örnekler yapılır. • Çarpım tablosunun önemi üzerinde durulur. Örnekler yapılır. | Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü | ||||
| EKIM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
3 | 3. Rasyonel sayılar |
Rasyonel sayı işlemlerini yapar. |
• Rasyonel sayıları öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Ahilik Kültürü Haftası | ||||
| EKIM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
3 | 3. Rasyonel sayılar |
Rasyonel sayı işlemlerini yapar. |
• Rasyonel sayıları öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | |||||
| EKIM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
3 | 4. Yüzde binde hesaplamaları |
Yüzde binde işlemlerini yapar. |
• Yüzde binde işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | |||||
| EKIM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
3 | 4. Yüzde binde hesaplamaları |
Yüzde binde işlemlerini yapar. |
• Yüzde binde işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Cumhuriyet Bayramı | ||||
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
3 | 5. OBEB OKEK işlemleri |
1. Dönem 1. Sınav OBEB OKEK işlemlerini yapar. |
• OBEB OKEK işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası | ||||
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
3 | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | 1. Dönem Ara Tatili | Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü | ||||
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
3 | Hesaplamada Temel Kavramlar | 5. OBEB OKEK işlemleri |
OBEB OKEK işlemlerini yapar. |
• OBEB OKEK işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
3 | 5. OBEB OKEK işlemleri |
OBEB OKEK işlemlerini yapar. |
• OBEB OKEK işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirilerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü | ||||
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
3 | Problem Çözme | 1. Çarpanlara ayırma |
Çarpanlara ayırma işlemlerini yapar. |
• Çarpanlara ayırma işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
3 | 1. Çarpanlara ayırma |
Çarpanlara ayırma işlemlerini yapar. |
• Çarpanlara ayırma işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası | ||||
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
3 | 2. Oran orantı |
Oran orantı işlemlerini yapar. |
• Oran orantı işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası | ||||
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
3 | 2. Oran orantı |
Oran orantı işlemlerini yapar. |
• Oran orantı işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası | ||||
| ARALIK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
3 | 3. Sayı, kesir, yüzde problemleri |
Sayı, kesir, yüzde problemleri işlemlerini yapar. |
• Sayı, kesir, yüzde problemlerini öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | |||||
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
3 | 3. Sayı, kesir, yüzde problemleri |
1. Dönem 2. Sınav Sayı, kesir, yüzde problemleri işlemlerini yapar. |
• Sayı, kesir, yüzde problemlerini öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Enerji Tasarrufu Haftası | ||||
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | |||||
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | |||||
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
3 | Yarıyıl Tatili | Yarıyıl Tatili | ||||||
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
3 | Problem Çözme | 4. Kar, zarar, faiz, iskonto problemleri |
Kar, zarar, faiz, iskonto problemlerini yapar. |
• Kar, zarar, faiz, iskonto problemlerini öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
|
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
3 | 5. İşçi, hareket problemleri |
İşçi, hareket problemleri işlemlerini yapar. |
• İşçi, hareket problemleri işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | |||||
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
3 | 5. İşçi, hareket problemleri |
İşçi, hareket problemleri işlemlerini yapar. |
• İşçi, hareket problemleri işlemleri öğrencinin anlayacağı düzeye indirerek, basit şekilde örneklerle yapılır. | |||||
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
3 | Navlun Hesaplamaları | 1. Karayolu navlun hesaplaması |
Karayolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile karayolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
3 | 1. Karayolu navlun hesaplaması |
Karayolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile karayolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Girişimcilik Haftası | ||||
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
3 | 2. Havayolu navlun hesaplaması |
Havayolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile havayolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü | ||||
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
3 | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | 2. Dönem Ara Tatili | Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası | ||||
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
3 | Navlun Hesaplamaları | 2. Havayolu navlun hesaplaması |
Havayolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile havayolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| MART |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
3 | 3. Denizyolu navlun hesaplaması |
Denizyolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile denizyolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü | ||||
| NISAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
3 | 3. Denizyolu navlun hesaplaması |
2. Dönem 1. Sınav Denizyolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile denizyolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü | ||||
| NISAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
3 | 4. Demiryolu navlun hesaplaması |
Demiryolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile demiryolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Turizm Haftası | ||||
| NISAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
3 | 4. Demiryolu navlun hesaplaması |
Demiryolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile demiryolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı | ||||
| NISAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
3 | 4. Demiryolu navlun hesaplaması |
Demiryolu navlun hesaplamalarını yapar. |
• Örnek vakalar ile demiryolu taşımacılığında navlun hesabı yapılır. | Kût'ül Amâre Zaferi | ||||
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
3 | Tedarik Zinciri Hesaplamaları | 1. Tedarik zinciri vaka çalışması |
Tedarik zinciri vaka çalışması yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede tedarik zinciri süreçleri ile ilgili soru çalışması yapılır. | Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Ortam: Ulaştırma Hizmetleri laboratuarı, Donanım: Etkileşimli tahta/projeksiyon, bilgisayar, yazıcı/tarayıcı, hesap makinası, çarpım tablosu braşürleri sağlanmalıdır. |
Bu derste; öğrenci performansı belirlemeye yönelik çalışmalar değerlendirilirken gözlem formu, derecelendirme ölçeği ve dereceli puanlama anahtarı gibi ölçme araçlarından uygun olanlar seçilerek kullanılabilir. Bunun yanında öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları kullanılarak öğrencilerin, öğretimin süreç boyutuna katılmaları sağlanabilir. |
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
3 | 1. Tedarik zinciri vaka çalışması |
Tedarik zinciri vaka çalışması yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede tedarik zinciri süreçleri ile ilgili soru çalışması yapılır. | Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası | ||||
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
3 | 1. Tedarik zinciri vaka çalışması |
Tedarik zinciri vaka çalışması yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede tedarik zinciri süreçleri ile ilgili soru çalışması yapılır. | Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı | ||||
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
3 | 2. Sipariş talep işlemleri |
Sipariş talep işlemlerini yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede soru çalışması yapılır. | Etik Günü, İstanbul'un Fethi | ||||
| HAZIRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
3 | 2. Sipariş talep işlemleri |
2. Dönem 2. Sınav Sipariş talep işlemlerini yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede soru çalışması yapılır. | Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası | ||||
| HAZIRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
3 | 2. Sipariş talep işlemleri |
Sipariş talep işlemlerini yapar. |
• Öğrencinin anlayabileceği seviyede soru çalışması yapılır. | Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası | ||||
| HAZIRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
3 | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Genel Tekrar | Etik Günü | |||
| HAZIRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
3 | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etkinlik Haftası | Etik Günü | ||||
| Temrin Listesi | |
|---|---|
| Ünite | Temrin |
.......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
......................................
Ders Öğretmeni
30.01.2026
UYGUNDUR
......................................
Okul Müdürü