|
EYLÜL
|
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
İnsan ve Kâinatın Yaratılışı |
TDB.9.1.1. İnsan ve kâinatın yaratılışını, yaratılış özelliklerini ve amacını sorgulayabilme |
a) İnsanın ve kâinatın yaratılışı ile bunların yaratılış özelliklerini tanımlar. b) İnsanın ve kâinatın yaratılış özellikleri ile yaratılış amaçları hakkında sorular sorar. c) İnsanın ve kâinatın yaratılış özellikleri ile amaçları hakkında Kur’an, Kur’an ilimleri ve bilimsel kaynaklardan bilgi toplar. |
İletişim
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Uluslararası Temiz Hava Günü
|
|
EYLÜL
|
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
İnsan ve Kâinatın Yaratılışı |
TDB.9.1.1. İnsan ve kâinatın yaratılışını, yaratılış özelliklerini ve amacını sorgulayabilme |
ç) İnsanın ve kâinatın yaratılış özellikleri ile amaçları hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu Kur’an ve sünneti merkeze alarak değerlendirir. d) İnsan ve kâinatın Allah (cc) tarafından bir amaç için yaratıldığı, insanın Allah’a (cc) karşı sorumluluklarının olduğu çıkarımını yapar. |
İletişim
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
|
|
EYLÜL
|
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
Allah, İnsan ve Kâinat İlişkisi |
TDB.9.1.2. Allah’ı (cc), insanı ve kâinatı tanıyıp bunlar arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
a) Allah’ı (cc), insanı ve kâinatı tanır. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
|
|
|
|
EKİM
|
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
Allah, İnsan ve Kâinat İlişkisi |
TDB.9.1.2. Allah’ı (cc), insanı ve kâinatı tanıyıp bunlar arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
b) İnsan, kâinat ve Allah (cc) arasındaki ilişkiyi açıklar. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
|
|
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
|
|
EKİM
|
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
İnsan ve Kâinat İlişkisi |
TDB.9.1.3. Kâinattaki işleyiş ve düzenden hareketle Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşmak için akıl yürütme |
a) Kâinattaki işleyiş ve düzeni gözlemler. b) İnsan ve kâinat arasındaki ilişkiyi bulur. |
|
Duyarlılık Estetik Saygı Sevgi
|
|
Ahilik Kültürü Haftası
|
|
EKİM
|
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
1. KENDİMİ, KÂİNATI VE ALLAH’I TANIYORUM |
İnsan ve Kâinat İlişkisi |
TDB.9.1.3. Kâinattaki işleyiş ve düzenden hareketle Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine ulaşmak için akıl yürütme |
c) Allah’ın (cc) sonsuz kudret ve ilminin kâinattaki yansımalarıyla ilgili genellemeler yapar. |
|
Duyarlılık Estetik Saygı Sevgi
|
|
|
|
EKİM
|
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
İman Kavramı ve İmanla İlgili Kavramlar
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
TDB.9.2.1. İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında bilgi toplayabilme
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
a) İman kavramına ve imanla ilgili kavramlara dair bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları araştırır.
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
Bilgi Okuryazarlığı
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
|
|
EKİM
|
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Kavramı ve İmanla İlgili Kavramlar |
TDB.9.2.1. İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında bilgi toplayabilme |
b) İman kavramına ve imanla ilgili kavramlara dair bilgileri bulur. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Cumhuriyet Bayramı
|
|
KASIM
|
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Kavramı ve İmanla İlgili Kavramlar |
1. Dönem 1. Sınav
TDB.9.2.1. İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında bilgi toplayabilme |
c) İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında ulaştığı bilgileri Kur’an ve sünnetten yararlanarak doğrular. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
|
|
KASIM
|
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 Kasım 2025
|
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
|
|
KASIM
|
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Kavramı ve İmanla İlgili Kavramlar |
TDB.9.2.1. İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında bilgi toplayabilme |
ç) İman kavramı ve imanla ilgili kavramlar hakkında ulaştığı bilgileri kaydeder. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
|
|
KASIM
|
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Esasları |
TDB.9.2.2. İman esaslarını tespit ederek aralarındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
a) İman esaslarının her birini Kur’an ve hadislerden hareketle açıklar. |
Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi)
|
Sevgi Sorumluluk
|
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
|
|
ARALIK
|
13. Hafta:
01-05 Aralk
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Esasları |
TDB.9.2.2. İman esaslarını tespit ederek aralarındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
a) İman esaslarının her birini Kur’an ve hadislerden hareketle açıklar. |
Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi)
|
Sevgi Sorumluluk
|
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
|
|
ARALIK
|
14. Hafta:
08-12 Aralk
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Esasları |
TDB.9.2.2. İman esaslarını tespit ederek aralarındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
b) İman esasları arasındaki ilişkiyi Kur’an ve hadislerden hareketle açıklar. |
Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi)
|
Sevgi Sorumluluk
|
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
|
|
ARALIK
|
15. Hafta:
15-19 Aralk
|
2 |
2. YARATILIŞIN GAYESİ: ALLAH’A İMAN |
İman Esasları |
TDB.9.2.2. İman esaslarını tespit ederek aralarındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
b) İman esasları arasındaki ilişkiyi Kur’an ve hadislerden hareketle açıklar. |
Kendine Uyarlama (Öz Yansıtma Becerisi)
|
Sevgi Sorumluluk
|
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
|
|
ARALIK
|
16. Hafta:
22-26 Aralk
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İbadet ve İbadetin Kabul Şartları |
TDB.9.3.1. İbadet kavramı ve ibadetle ilgili kavramlar arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
a) İbadetin kabul şartlarını oluşturan unsurları araştırır. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
|
|
OCAK
|
17. Hafta:
29 Aralk-
02 Ocak
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İbadet ve İbadetin Kabul Şartları |
TDB.9.3.1. İbadet kavramı ve ibadetle ilgili kavramlar arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme |
b) Niyet, ihlas, Kur’an ve sünnete uygunluğun ibadetin kabul şartlarından olduğunu bilir ve bunlar aralarındaki ilişkiyi kavrar |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
|
|
OCAK
|
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
1. Dönem 2. Sınav
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
Enerji Tasarrufu Haftası
|
|
OCAK
|
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK
|
SOSYAL ETKİNLİK
|
SOSYAL ETKİNLİK
|
|
|
OCAK
|
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
|
|
OCAK
|
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 Ocak - 30 Ocak 2026
|
|
|
ŞUBAT
|
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İbadet ve Temizlik İlişkisi |
TDB.9.3.2. Abdest, gusül ve teyemmüm arasındaki benzerlikleri ve farklıkları karşılaştırabilme |
a) Abdest, gusül ve teyemmüme ilişkin özellikleri açıklar. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Tasarruf
|
|
|
|
ŞUBAT
|
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İbadet ve Temizlik İlişkisi |
TDB.9.3.2. Abdest, gusül ve teyemmüm arasındaki benzerlikleri ve farklıkları karşılaştırabilme |
b) Abdest, gusül ve teyemmüme ilişkin benzerlikleri listeler. c) Abdest, gusül ve teyemmüme ilişkin farklılıkları listeler. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi), Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Tasarruf
|
|
|
|
ŞUBAT
|
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
a) İbadetlerle ilgili sorumlu olma ölçütlerini açıklar. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
|
|
ŞUBAT
|
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
a) İbadetlerle ilgili sorumlu olma ölçütlerini açıklar. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
|
|
MART
|
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
b) İbadetleri eda ediliş şekillerine göre ayrıştırır. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Girişimcilik Haftası
|
|
MART
|
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
b) İbadetleri eda ediliş şekillerine göre ayrıştırır. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
|
|
MART
|
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026
|
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026
|
2. DÖNEM ARA TATİLİ: 16 -20 Mart 2026
|
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
|
|
MART
|
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
c) İbadetleri hükümleri açısından tasnif eder. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
|
|
NİSAN
|
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
c) İbadetleri hükümleri açısından tasnif eder. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
|
|
NİSAN
|
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
2. Dönem 1. Sınav
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
ç) İbadetleri; temel özellikleri, bireysel ve toplumsal faydaları açısından etiketler. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
|
|
NİSAN
|
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
3. İMANIN MEYVESİ: İBADETLER |
İslam’da Temel İbadetler |
TDB.9.3.3. Temel ibadetleri özellikleri ve ilişkileri bakımından sınıflandırabilme |
ç) İbadetleri; temel özellikleri, bireysel ve toplumsal faydaları açısından etiketler. |
Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
Çalışkanlık Sabır
|
|
Turizm Haftası
|
|
NİSAN
|
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakının Konusu, Amacı ve Kaynakları |
TDB.9.4.1. İslam ahlakının konusu, amacı ve kaynaklarını ayetler, hadisler veya konuyla ilgili metinler üzerinden özetleyebilme |
a) İslam ahlak ilkelerini içeren ayet, hadis veya metinler üzerinden İslam ahlakının konusu, amacı ve kaynaklarıyla ilgili çözümleme yapar. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
|
|
NİSAN
|
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakının Konusu, Amacı ve Kaynakları |
TDB.9.4.1. İslam ahlakının konusu, amacı ve kaynaklarını ayetler, hadisler veya konuyla ilgili metinler üzerinden özetleyebilme |
b) İslam ahlakıyla ilgili verilen ayet, hadis ve konuyla ilgili bir metinden hareketle ahlakı; konu, amaç ve kaynaklar bağlamında sınıflandırır. c) İslam ahlakının konusu ve amacını kendi cümleleriyle aktarır. |
|
|
Bilgi Okuryazarlığı
|
Kût'ül Amâre Zaferi
|
|
MAYIS
|
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakına Göre Olumlu Tutum ve Davranışlar |
TDB.9.4.2. İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışları sorgulayabilme |
a) İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışları tanımlar. |
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Adalet Dostluk Dürüstlük Mahremiyet Merhamet Mütevazılık Yardımseverlik
|
|
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
|
|
MAYIS
|
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakına Göre Olumlu Tutum ve Davranışlar |
TDB.9.4.2. İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışları sorgulayabilme |
b) İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışlar hakkında sorular sorar. |
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Adalet Dostluk Dürüstlük Mahremiyet Merhamet Mütevazılık Yardımseverlik
|
|
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
|
|
MAYIS
|
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakına Göre Olumsuz Tutum ve Davranışlar |
TDB.9.4.2. İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışları sorgulayabilme |
c) İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışlar hakkında bilgi toplar. ç) İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışlar hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu Kur’an ve sünnet bağlamında değerlendirir. |
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Adalet Dostluk Dürüstlük Mahremiyet Merhamet Mütevazılık Yardımseverlik
|
|
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
|
|
MAYIS
|
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
İslam Ahlakına Göre Olumsuz Tutum ve Davranışlar |
TDB.9.4.2. İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışları sorgulayabilme |
d) İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumlar ile davranışlar hakkında topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar. |
Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
Adalet Dostluk Dürüstlük Mahremiyet Merhamet Mütevazılık Yardımseverlik
|
|
Etik Günü, İstanbul'un Fethi
|
|
HAZİRAN
|
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
Kötü Alışkanlıklar |
2. Dönem 2. Sınav
TDB.9.4.3. Kötü alışkanlıklar ve bağımlılıklar hakkında eleştirel düşünebilme |
a) Kötü alışkanlıklar ve bağımlılıkları sorgular. b) Kötü alışkanlıklar ve bağımlılıkların insanın beden ve ruh sağlığına verdiği zararlarla ilgili akıl yürütür. |
Sorumlu Karar Verme Becerisi
|
Aile Bütünlüğü Vatanseverlik
|
Vatandaşlık Okuryazarlığı
|
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
|
|
HAZİRAN
|
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
4. İSLAM’IN ÖZÜ: GÜZEL AHLAK |
Kötü Alışkanlıklar |
TDB.9.4.3. Kötü alışkanlıklar ve bağımlılıklar hakkında eleştirel düşünebilme |
c) Kötü alışkanlıklar ve bağımlılıklar hakkında akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır. |
Sorumlu Karar Verme Becerisi
|
Aile Bütünlüğü Vatanseverlik
|
Vatandaşlık Okuryazarlığı
|
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
|
|
HAZİRAN
|
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
|
Etik Günü
|
|
HAZİRAN
|
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK |
SOSYAL ETKİNLİK
|
SOSYAL ETKİNLİK
|
SOSYAL ETKİNLİK
|
Etik Günü
|
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :Öğrenme çıktıları; *Çalışma kâğıdı *Doğru-yanlış soruları *Açık uçlu sorular *Öğrenme günlükleri *Çıkış kartları *Öz değerlendirme formu *Bütüncül dereceli puanlama anahtarı *Ürün dosyası *Performans görevi kullanılarak değerlendirilebilir. Öğrencilerden performans görevi olarak; *Gaşiye suresinin 17-20. ayetleri ile Rum suresinin 41.ayetinden hareketle insanın yaratılışını, yaratılış özelliklerini ve amacını sorgulayan, Allah (cc), kâinat ve insan arasında ilişkiyi açıklayan bilgilendirici bir metin yazmaları istenebilir. Yazılan metin; doğruluk, dil ve anlatım, özgünlük, amaç ve içerik uyumu ölçütlerinin bulunduğu bütüncül dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. |
| FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : *Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. faaliyetler için ayrılan süredir. Söz konusu faaliyetler için ayrılan süre eğitim öğretim yılı başında planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. |