| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
1. Kelam İlmi |
1. Kelam İlminin Tanımı, Konusu ve Amacı |
K.12.1.1. Kelam ilminin tanımını, konusunu, önemini ve amacını kavrar. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
1. Kelam İlmi |
1. Kelam İlminin Tanımı, Konusu ve Amacı |
K.12.1.1.Kelam ilminin tanımını, konusunu, önemini ve amacını kavrar. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
1. Kelam İlmi |
2. Kelam İlminin Doğuşu ve Gelişmesi |
K.12.1.2.Kelam ilminin doğuşunu ve gelişimini açıklar. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
|
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
1. Kelam İlmi |
2. Kelam İlminin Doğuşu ve Gelişmesi |
K.12.1.2.Kelam ilminin doğuşunu ve gelişimini açıklar. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
1. Kelam İlmi |
3. Kelam İlminin İslami İlimlerle İlişkisi |
K.12.1.3.Kelam ilminin diğer İslami ilimlerle ilişkisini değerlendirir. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
1. Kelam İlmi |
3. Kelam İlminin İslami İlimlerle İlişkisi |
K.12.1.3.Kelam ilminin diğer İslami ilimlerle ilişkisini değerlendirir |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
|
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
1. Kelam İlmi |
4. Kelam İlminin Diğer İlimlerle İlişkisi |
K.12.1.4.Kelam ilminin diğer ilimlerle ilişkisini örneklerle açıklar. |
Ünite sonunda Kelam ile ilgili Türkçe olarak yazılan veya Türkçeye tercüme edilen eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Bu ünitenin konuları işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; yeri geldikçe konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine de yer verilecektir. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken kelam ilminin akaid, tefsir, hadis, ahlak, felsefe, sosyoloji, psikoloji, astronomi, fizik, biyoloji ve coğrafya gibi ilimlerle ilişkisi ayrıntılara girilmeden ele alınacaktır. 5. kazanım işlenirken kelam ilminin normatif bir yöntem kullandığına vurgu yapılacaktır. |
|
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
1. Kelam İlmi |
5.Kelam İlminin Yöntemi |
K.12.1.5.Kelam İlminin esas aldığı yöntemleri kavrar. |
Ünite işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine yer verilecektir. |
Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasm
|
2 |
2. Kelam İlminde Temel Meseleler |
1.Varlık Meselesi 1.1.Allah- Âlem İlişkisi 1.2.Madde |
1. Dönem 1. Sınav
K.12.2.1.Allah-âlem ilişkisini naslarla temellendirir. |
Ünite işlenirken vahiy ve aklıselim vurgusu öne çıkarılacak; konuyla ilgili sahih hadislere ve İslam bilginlerinin görüşlerine yer verilecektir. |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasm
|
2 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasm
|
2 |
2.Kelam İlminde Temel Meseleler |
1.3.Hayat 1.4.İnsan |
K.12.2.2.Varlık meselesini, “yaratan-yaratılan ilişkisi” çerçevesinde yorumlar. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasm
|
2 |
2.Kelam İlminde Temel Meseleler |
2. Bilgi Meselesi 2.1. Bilginin Tanımı 2.2. Bilginin Kaynakları 2.2.1. Aklıselim 2.2.2 Haberisadık 2.2.3. Havassıselîme |
K.12.2.3. Bilgi kaynaklarını, Kur’an’dan hareketle açıklar. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 |
2. Kelam İlminde Temel Meseleler |
2.3.İman-Bilgi İlişkisi |
K.12.2.4.İman ile bilgi arasındaki ilişkiyi tartışır. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 |
2. Kelam İlminde Temel Meseleler |
2.4.Akıl-Vahiy İlişkisi |
K.12.2.5.Akıl- vahiy arasındaki ilişkiyi açıklar. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 |
2. Kelam İlminde Temel Meseleler |
3.Delil 3.1.Naklî Deliller 3.2.Akli Deliller |
K.12.2.6.Kelami konuların izahında naklî ve akli delillerin önemini fark eder. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 |
2. Kelam İlminde Temel Meseleler |
4.Hüküm 4.1.Dini Hükümler |
K.12.2.7.Dinî ve akli hükümleri açıklar. |
5. kazanım işlenirken “sahih nakil ile selim aklın çelişmezliği” ilkesine vurgu yapılacaktır. 6. kazanım işlenirken deney, tecrübe, gözlem, görsel veriler vb. kaynaklara da değinilecektir. |
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 |
2.Kelam İlminde Temel Meseleler |
4.2.Akli Hükümler |
K.12.2.7.Dinî ve akli hükümleri açıklar. |
|
|
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
3.Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
1.Din ve Dinî Yorum |
1. Dönem 2. Sınav
K.12.3.1.Din ve dinî yorum arasındaki farkı ayırt eder. |
|
Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
|
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
|
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
|
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
1.Din ve Dinî Yorum |
K.12.3.1.Din ve dinî yorum arasındaki farkı ayırt eder. |
|
|
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
2.Dinî Yorumlarla İlgili Bazı Kavram ve Yaklaşımlar |
K.12.3.2.Dinî yorumlarla ilgili kavram ve yaklaşımları açıklar. |
Ünite genelinde konular öğrencilerin seviyeleri ve kültürel altyapıları göz önünde bulundurularak ele alınacaktır. Ayrıca Maturidilik ve Eşariliğin ana kaynaklarına değinilecek; öğrenci seviyeleri göz önünde bulundurularak kaynaklarla ilgili okuma metinlerine de yer verilecektir. 2. kazanımda kavramlar itikad, akaid, kelam, fıkıh, mezhep ve fırka kavramlarıyla; yaklaşımlar ise itikadi/siyasi, fıkhi, felsefi ve tasavvufi yaklaşımlarla sınırlandırılacaktır. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken ehlisünnet ve ehlibidat kavramlarına değinilecektir. 5.kazanım işlenirken selefin dini anlama tarzı ile günümüzde Selefilik adını kullanarak ortaya çıkan dinî ve siyasi İdeolojilerin farklı olduklarına vurgu yapılacaktır. |
|
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
3.Yorum Farklılıklarının Sebepleri |
K.12.3.3.İslam düşüncesindeki yorum farklılıklarının ortaya çıkış sebeplerini açıklar. |
Ünite genelinde konular öğrencilerin seviyeleri ve kültürel altyapıları göz önünde bulundurularak ele alınacaktır. Ayrıca Maturidilik ve Eşariliğin ana kaynaklarına değinilecek; öğrenci seviyeleri göz önünde bulundurularak kaynaklarla ilgili okuma metinlerine de yer verilecektir. 2. kazanımda kavramlar itikad, akaid, kelam, fıkıh, mezhep ve fırka kavramlarıyla; yaklaşımlar ise itikadi/siyasi, fıkhi, felsefi ve tasavvufi yaklaşımlarla sınırlandırılacaktır. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken ehlisünnet ve ehlibidat kavramlarına değinilecektir. 5.kazanım işlenirken selefin dini anlama tarzı ile günümüzde Selefilik adını kullanarak ortaya çıkan dinî ve siyasi İdeolojilerin farklı olduklarına vurgu yapılacaktır. |
|
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.İtikadi ve Siyasi Yorumlar 4.1.Ehl-i Sünnet 4.1.1.Selefilik |
K.12.3.4.İtikadi ve siyasi yorumların İslam düşüncesine canlılık kattığını fark eder. |
Ünite genelinde konular öğrencilerin seviyeleri ve kültürel altyapıları göz önünde bulundurularak ele alınacaktır. Ayrıca Maturidilik ve Eşariliğin ana kaynaklarına değinilecek; öğrenci seviyeleri göz önünde bulundurularak kaynaklarla ilgili okuma metinlerine de yer verilecektir. 2. kazanımda kavramlar itikad, akaid, kelam, fıkıh, mezhep ve fırka kavramlarıyla; yaklaşımlar ise itikadi/siyasi, fıkhi, felsefi ve tasavvufi yaklaşımlarla sınırlandırılacaktır. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken ehlisünnet ve ehlibidat kavramlarına değinilecektir. 5.kazanım işlenirken selefin dini anlama tarzı ile günümüzde Selefilik adını kullanarak ortaya çıkan dinî ve siyasi İdeolojilerin farklı olduklarına vurgu yapılacaktır. |
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.1.2.Eşarilik 4.1.3.Maturidilik |
K.12.3.4.İtikadi ve siyasi yorumların İslam düşüncesine canlılık kattığını fark eder. |
Ünite genelinde konular öğrencilerin seviyeleri ve kültürel altyapıları göz önünde bulundurularak ele alınacaktır. Ayrıca Maturidilik ve Eşariliğin ana kaynaklarına değinilecek; öğrenci seviyeleri göz önünde bulundurularak kaynaklarla ilgili okuma metinlerine de yer verilecektir. 2. kazanımda kavramlar itikad, akaid, kelam, fıkıh, mezhep ve fırka kavramlarıyla; yaklaşımlar ise itikadi/siyasi, fıkhi, felsefi ve tasavvufi yaklaşımlarla sınırlandırılacaktır. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken ehlisünnet ve ehlibidat kavramlarına değinilecektir. 5.kazanım işlenirken selefin dini anlama tarzı ile günümüzde Selefilik adını kullanarak ortaya çıkan dinî ve siyasi İdeolojilerin farklı olduklarına vurgu yapılacaktır. |
Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.2.Haricilik |
K.12.3.5.İtikadi ve siyasi yorumları, kelam ilminin bilgi kaynakları ışığında değerlendirir. |
Ünite genelinde konular öğrencilerin seviyeleri ve kültürel altyapıları göz önünde bulundurularak ele alınacaktır. Ayrıca Maturidilik ve Eşariliğin ana kaynaklarına değinilecek; öğrenci seviyeleri göz önünde bulundurularak kaynaklarla ilgili okuma metinlerine de yer verilecektir. 2. kazanımda kavramlar itikad, akaid, kelam, fıkıh, mezhep ve fırka kavramlarıyla; yaklaşımlar ise itikadi/siyasi, fıkhi, felsefi ve tasavvufi yaklaşımlarla sınırlandırılacaktır. 3 ve 4. kazanımlar işlenirken ehlisünnet ve ehlibidat kavramlarına değinilecektir. 5.kazanım işlenirken selefin dini anlama tarzı ile günümüzde Selefilik adını kullanarak ortaya çıkan dinî ve siyasi İdeolojilerin farklı olduklarına vurgu yapılacaktır. |
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026 ( RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026 ( RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026 ( RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2.DÖNEM ARA TATİLİ: 16-20 MART 2026 ( RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.3.Mürcie 4.4.Şia |
K.12.3.5.İtikadi ve siyasi yorumları, kelam ilminin bilgi kaynakları ışığında değerlendirir. |
|
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.5.Mutezile |
K.12.3.6. İslam düşüncesinde ortaya çıkan belli başlı itikadi ve siyasi yorumlar ile bunların günümüzdeki yansımalarını tanır. |
|
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
3. Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar |
4.6.Cebriye |
2. Dönem 1. Sınav
K.12.3.6. İslam düşüncesinde ortaya çıkan belli başlı itikadi ve siyasi yorumlar ile bunların günümüzdeki yansımalarını tanır. |
|
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
4. Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
1.Günümüzde Kelam İlmi |
K.12.4.1. Günümüz kelam çalışmalarını tanır. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Turizm Haftası |
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
4. Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
1.Günümüzde Kelam İlmi |
K.12.4.1. Günümüz kelam çalışmalarını tanır. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.Kelam ilminin güncel konuları |
K.12.4.2.Güncel inanç konularını ve bunların ortaya çıkış nedenlerini yorumlar. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.1.Deizm 2.2.Politeizm |
2.Güncel inanç konularını ve bunların ortaya çıkış nedenlerini yorumlar. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.1.Deizm 2.2.Politeizm |
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.3.Agnostisizm 2.4.Pozitivizm |
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.5.Ateizm 2.6.Nihilizm |
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
Ünite sonunda Kelam ilminin güncel konuları ile ilgili Türkçe olarak yazılan eserlerden en az beş tanesi kısaca tanıtılacaktır. Ünite genelinde yer alan inançla ilgili konular, İslam akaidi çerçevesinde ve kelam ilminin normatif yaklaşımıyla ele alınacaktır. 2. kazanım işlenirken sahte peygamberlik konusunda Hz. Muhammed’in (sav) hem resullerin hem de nebilerin sonuncusu olduğu ayetlerle açıklanacaktır. |
Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.7.Sekülerizm 2.8.Satanizm |
2. Dönem 2. Sınav
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
|
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
4.Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.9.Tenasüh ve Reenkarnasyon |
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
|
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
4. Kelam İlmi ve Güncel Meseleler |
2.10.Kötülük Problemi 2.11.Sahte Peygamberlik |
K.12.4.3.Güncel meseleleri kelam ilminin bakış açısına göre değerlendirerek bireysel ve sosyal hayattaki yansımalarını fark eder. |
|
Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
Etik Günü |