|
EYLÜL
|
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Kur’an-ı Kerim’i Öğrenmenin Önemi ve Okumanın Adabı |
KK.5.1.1. Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabını çözümleyebilme |
a) Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabını açıklar. b) Kur’an-ı Kerim’i öğrenmenin önemini ve okumanın adabı arasındaki ilişkiyi açıklar. |
|
D18. Temizlik
|
OB7. Veri Okuryazarlığı
|
Uluslararası Temiz Hava Günü
|
|
EYLÜL
|
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfler ve Özellikleri |
KK.5.1.2. Harfleri seslendirebilme |
|
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
|
|
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü
|
|
EYLÜL
|
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfler ve Özellikleri |
KK.5.1.2. Harfleri seslendirebilme |
|
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
|
|
|
|
EKİM
|
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfler ve Özellikleri |
KK.5.1.2. Harfleri seslendirebilme |
|
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
|
|
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü
|
|
EKİM
|
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfleri Seslendirme |
KK.5.1.3. Harfleri yazabilme |
|
|
|
|
Ahilik Kültürü Haftası
|
|
EKİM
|
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfleri Seslendirme |
KK.5.1.3. Harfleri yazabilme |
|
|
|
|
|
|
EKİM
|
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Harfleri Seslendirme |
KK.5.1.4. Harfleri harekelerle seslendirebilme |
|
|
|
|
|
|
EKİM
|
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları |
KK.5.1.5. Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını yorumlayabilme |
a) Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını inceler. b) Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c) Sübhaneke duası ve Rabbena dualarının anlamlarını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. |
|
|
|
Cumhuriyet Bayramı
|
|
KASIM
|
9. Hafta:
03-07 Kasım
|
2 |
1.KUR’AN-I KERİM’İ TANIYORUM |
Sübhaneke Duası ve Rabbena Duaları ile Anlamları |
1. Dönem 1. Sınav
KK.5.1.6. Sübhaneke duası ve Rabbena dualarını ezberleyebilme |
|
|
|
|
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası
|
|
KASIM
|
10. Hafta:
10-14 Kasım
|
2 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025 |
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025
|
1. DÖNEM ARA TATİLİ: 10 - 14 KASIM 2025
|
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü
|
|
KASIM
|
11. Hafta:
17-21 Kasım
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Cezim |
KK.5.2.1. Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme |
|
|
|
OB2. Dijital Okuryazarlık
|
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü
|
|
KASIM
|
12. Hafta:
24-28 Kasım
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Cezim |
KK.5.2.1. Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme |
|
|
|
OB2. Dijital Okuryazarlık
|
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü
|
|
ARALIK
|
13. Hafta:
01-05 Aralk
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Şedde |
KK.5.2.1. Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme |
|
|
|
OB2. Dijital Okuryazarlık
|
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi
|
|
ARALIK
|
14. Hafta:
08-12 Aralk
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Şedde |
KK.5.2.1. Cezimi ve Şeddeyi seslendirebilme |
|
|
|
OB2. Dijital Okuryazarlık
|
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası
|
|
ARALIK
|
15. Hafta:
15-19 Aralk
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Tenvin |
KK.5.2.2. Tenvini seslendirebilme |
|
|
D3.Çalışkanlık
|
|
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
|
|
ARALIK
|
16. Hafta:
22-26 Aralk
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Tenvin |
KK.5.2.2. Tenvini seslendirebilme |
|
|
D3.Çalışkanlık
|
|
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası
|
|
OCAK
|
17. Hafta:
29 Aralk-
02 Ocak
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Tahiyyat Duası ve Anlamı |
KK.5.2.3. Tahiyyat duasının anlamını yorumlayabilme |
a) Tahiyyat duasının anlamını inceler. b) Tahiyyat duasını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c) Tahiyyat duasını anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. |
SDB2.2.İş Birliği SDB3.1.Uyum
|
|
|
|
|
OCAK
|
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
1. Dönem 2. Sınav
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
Enerji Tasarrufu Haftası
|
|
OCAK
|
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
|
|
OCAK
|
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
|
|
OCAK
|
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026 |
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
YARIYIL TATİLİ: 19 OCAK - 30 OCAK 2026
|
|
|
ŞUBAT
|
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
2.KUR’AN-I KERİM OKUMAYA GİRİŞ |
Tahiyyat Duası ve Anlamı |
KK.5.2.4. Tahiyyat duasını ezberleyebilme |
|
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Med Harfleri |
KK.5.3.1. Med harflerini sınıflandırabilme |
a) Med harflerini açıklar. b) Med harflerini ayrıştırır. |
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Med Harfleri |
KK.5.3.1. Med harflerini sınıflandırabilme |
c) Med harflerini tasnif eder. ç) Kur’an-ı Kerim’de okuduğu bölümlerden med harflerini etiketler. |
SDB1.2. Kendini Düzenleme (Öz Düzenleme Becerisi)
|
|
|
|
|
ŞUBAT
|
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Âsar-çeker Okunmayan Elif |
KK.5.3.2. Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, lafzatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme |
|
SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme
|
|
|
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası
|
|
MART
|
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Vav ve Ya Şeklinde Yazılan Elif Elif Lâm Takısı |
KK.5.3.2. Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, lafzatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme |
|
SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme
|
|
|
Girişimcilik Haftası
|
|
MART
|
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Lafzatullah Med ve Kasır |
KK.5.3.2. Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, lafzatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme |
|
SDB1.1. Öz Farkındalık/Kendini Bilme
|
|
|
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
|
|
MART
|
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART) |
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART)
|
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART)
|
2. DÖNEM ARA TATİLİ:16-20 MART 2026 (RAMAZAN BAYRAMI 20-22 MART)
|
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası
|
|
MART
|
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Zamirin Okunuşu Hurufumukattaa |
KK.5.3.2. Âsar-çeker, okunmayan elif, vav ve ya şeklinde yazılan elif, elif lâm takısı, lafzatullah, med ve kasır, zamir ve hurufumukattaayı seslendirebilme |
|
|
|
|
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü
|
|
NİSAN
|
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Fatiha Suresi ve Bakara Suresinin 1-24. Ayetleri |
KK.5.3.3. Fatiha suresi ve Bakara suresi 1-24. ayetlerini yüzünden okuyabilme |
|
|
D3. Çalışkanlık D16. Sorumluluk
|
|
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü
|
|
NİSAN
|
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Fatiha Suresi ve Anlamı |
2. Dönem 1. Sınav
KK.5.3.4. Fatiha suresinin anlamını yorumlayabilme |
a) Fatiha suresinin anlamını inceler. b) Fatiha suresini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c) Fatiha suresinin anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder |
|
D6. Dürüstlük
|
|
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü
|
|
NİSAN
|
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
3. KUR’AN-I KERİM’İ ÖĞRENİYORUM |
Fatiha Suresi ve Anlamı |
KK.5.3.5. Fatiha suresini ezberleyebilme |
|
|
|
OB2. Dijital Okuryazarlık
|
Turizm Haftası
|
|
NİSAN
|
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Med Çeşitleri |
KK.5.4.1. Med çeşitlerini sınıflandırabilme |
a) Med çeşitlerini açıklar. b) Med çeşitlerini ayrıştırır. |
|
|
|
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
|
|
NİSAN
|
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Med Çeşitleri |
KK.5.4.1. Med çeşitlerini sınıflandırabilme |
a) Med çeşitlerini açıklar. b) Med çeşitlerini ayrıştırır. |
|
|
|
Kût'ül Amâre Zaferi
|
|
MAYIS
|
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Med Çeşitleri |
KK.5.4.1. Med çeşitlerini sınıflandırabilme |
c) Med çeşitlerini tasnif eder. |
|
|
|
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası
|
|
MAYIS
|
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Med Çeşitleri |
KK.5.4.1. Med çeşitlerini sınıflandırabilme |
ç) Kur’an-ı Kerim’de okuduğu bölümlerden medditabii, meddimuttasıl ve meddimunfasılı etiketler. |
|
|
|
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası
|
|
MAYIS
|
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Bakara Suresinin 25-83. Ayetleri |
KK.5.4.2. Bakara suresi 25-83. ayetleri yüzünden okuyabilme |
|
|
|
|
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı
|
|
MAYIS
|
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
Peygamber Duaları: Hz. İbrahim’in Duası |
KK.5.4.3. Hz. İbrahim’in duasını yorumlayabilme |
a) Hz. İbrahim’in duasını inceler. b) Hz. İbrahim’in duasını kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c) Hz. İbrahim’in duasını anlamını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. |
SDB1.1. Kendini Tanıma (Öz Farkındalık Becerisi)
|
D14. Saygı
|
|
Etik Günü, İstanbul'un Fethi
|
|
HAZİRAN
|
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları |
2. Dönem 2. Sınav
KK.5.4.4. İhlas ve Kevser surelerinin anlamlarını yorumlayabilme |
a) İhlas ve Kevser surelerinin anlamlarını inceler. b) İhlas ve Kevser surelerini kendi hayatı için anlamlı hâle getirir. c) İhlas ve Kevser surelerini anlamlarını değiştirmeyecek şekilde yeniden ifade eder. |
|
|
|
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası
|
|
HAZİRAN
|
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
4. KUR’AN-I KERİM’İ OKUYORUM |
İhlas ve Kevser Sureleri ile Anlamları |
KK.5.4.5. İhlas ve Kevser surelerini ezberleyebilme |
|
|
|
|
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası
|
|
HAZİRAN
|
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA* |
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
OKUL TEMELLİ PLANLAMA*
|
Etik Günü
|
|
HAZİRAN
|
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI |
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
SOSYAL ETKİNLİK HAFTASI
|
Etik Günü
|
| ÖLÇME DEĞERLENDİRME :• Görsel tamamlama • Dereceli puanlama anahtarı • Kontrol listesi, • Çalışma yaprağı • Gelişim günlükleri • Öz değerlendirme formu • Gözlem formu • Tanılayıcı dallanmış ağaç • Açık uçlu sorular •Performans görevi olarak öğrencilerden Kur’an harflerini öğrenme ve öğretmeye yönelik karmaşık olmayan bir oyun veya bir materyal tasarlamaları istenebilir. Bu çalışma, bilgi toplama, ilişki kurma, öğretici nitelik, yaş grubuna uygunluk, kullanışlılık ve özgünlük ölçütleri bulunan dereceli puanlama anahtarı ve öz değerlendirme formu ile değerlendirilebilir. |
| FARKLILAŞTIRMA : |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMA : Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında gerçekleştirilmesi kararlaştırılan araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb. çalışmaları kapsamaktadır. Çalışmalar için ayrılan süre eğitim-öğretim yılı içinde planlanır ve yıllık planlarda ifade edilir. Bu planlamalar kapsamında yürütülecek öğretim faaliyetleri; öğrenci katılımını desteklemeli, yaparak ve yaşayarak öğrenmeye olanak tanımalı, öğrencinin bütüncül gelişimine hizmet etmelidir. *Bu çerçeve planda belirtilen okul temelli planlama haftaları örnek olarak sunulmuştur. Planlama, zümre öğretmenler kurulunda alınan kararlara göre okul ve ders koşulları göz önünde bulundurularak yapılmalıdır. |