| EYLÜL |
1. Hafta:
08-12 Eylül
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘Serbest hareket ediyoruz'': Öğretmen derse hazırlık aşamasında ders alanına farklı motorik özellikleri ölçen istasyonlar kurar (dikey sıçrama, sürat koşusu, öne sıçrama, beceri vb.). Öğrenciler sıra ile istasyonları geçer ve derecelerini kaydederler. |
12.1.1. Hareket becerileri |
12.1.1.1.1. Serbest hareketleri aletle uygular. 12.1.1.2.1. Fiziksel etkinlikler yaparak koordinasyonunu geliştirir. |
Uluslararası Temiz Hava Günü |
| EYLÜL |
2. Hafta:
15-19 Eylül
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
“Fiziksel Uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. Etkinliklerde özdenetim değeri üzerinde durulur. |
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılır. 12.2.2.2.2. Kendisine uygun fiziksel gelişim hedeflerini uygular. |
İlköğretim Haftası, Mevlid-i Nebî Haftası, Öğrenciler Günü, Gaziler Günü |
| EYLÜL |
3. Hafta:
22-26 Eylül
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘‘Eğitsel Oyun Planlıyorum’: Öğrencilerle birlikte eğitsel oyunun seçilmesi ve planlanması yapılır. Eğitsel oyunu yönetme aşamasında sadece rehberlik yapılmalıdır. |
12.1.1. Hareket becerileri |
12.1.1.3.1. Eğitsel oyunlar planlar. 12.1.1.3.2. Planladığı eğitsel oyunu uygular. |
|
| EKİM |
4. Hafta:
29 Eylül-
03 Ekim
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
'Futbolda orta açıyorum'': Futbolda kanatlardan orta ve şut çalışmaları yaptırılır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Disleksi Haftası, Dünya Disleksi Günü |
| EKİM |
5. Hafta:
06-10 Ekim
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Futbolda ofsayt kuralını öğreniyorum'': Futbol paslaşma ve top kontrol çeşitleri öğrencilere gösterilerek yaptırılır. Sporda şiddet ve saldırganlığı önlemek için alınabilecek tedbirler, sporseverlerin sergilemeleri gereken tutum ve davranışlar hakkında görüş alışverişinde bulunulması sağlanır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.4. Spor bilinci ve organizasyonları |
12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.2.4.2.1. Spor kültürü edinilmesi açısından sporda “adil oyunun” önemini açıklar. |
Ahilik Kültürü Haftası |
| EKİM |
6. Hafta:
13-17 Ekim
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Futbolda sistemleri öğreniyorum'': Futbolda sistemler öğrencilere anlatılır ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. ‘Serbest Zaman Etkinlikleri’: Serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin pozitif yönleri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemleri alır.
12.2.2.1.1. Kendisi için uygun olan serbest zaman etkinliklerine katılır. |
|
| EKİM |
7. Hafta:
20-24 Ekim
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
Futbola özgü strateji ve taktik: Müsabaka formatında öğrenciler, iki takıma ayrılırlar. Takımlardan birisi hücum oyunlarını yaparken diğer takım savunma oyunlarını yapar. ‘Serbest Zaman Etkinlikleri’: Serbest zamanlarını spor yaparak değerlendirmenin pozitif yönleri üzerinde durulur. |
12.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri 12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 12.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. 12.2.2.1.1. Kendisi için uygun olan serbest zaman etkinliklerine katılır. |
|
| EKİM |
8. Hafta:
27-31 Ekim
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat12.1. Hareket yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'Engellerden atlıyorum, Bayrağı taşıyorum’': Öğrencilere engelli koşular ve bayrak koşuları hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır.‘Engellerden atlıyorum, Bayrağı taşıyorum’: Öğrencilere engelli koşular ve bayrak koşuları hakkında bilgi verilir. Daha sonra öğrenciler çeşitli duruş ve şekillerde koşarak koşu çalışması yaptırılır. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı kutlama törenine öğrencilerin katılımları sağlanır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 12.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri 12.2.3.kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinliklerde sorumluluk alır.12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda
yapılan okul içi ve okul dışı etkinliklerde sorumluluk alır. |
Cumhuriyet Bayramı |
| KASIM |
9. Hafta:
03-07 Kasm
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği12.1.
Hareket yetkinliği |
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir.4 “Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
1. Dönem 1. Sınav
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular.12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü
temel hareketleri uygular. |
Kızılay Haftası, Organ Bağışı ve Nakli Haftası, Lösemili Çocuklar Haftası |
| KASIM |
10. Hafta:
10-14 Kasm
|
2 |
Ara Tatil |
|
Ara Tatil |
Ara Tatil |
Atatürk Haftası, Afet Eğitimi Hazırlık Günü, Dünya Diyabet Günü |
| KASIM |
11. Hafta:
17-21 Kasm
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Üç adım ve uzun atlıyorum'': Üç adım ve uzun atlama çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. ‘Atatürk ve Spor’: Atatürk’ün spor hakkında söylediği sözler, okunur, araştırılır, posterler hazırlanır sınıfın panosuna asılır. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz |
12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.1.2.1.7. Seçili spor dalına özgü etkinliklerde kendisi ve çevresi ile ilgili güvenlik önlemlerini alır.
12.2.3.1.1. Cumhuriyet Dönemi’nde Atatürk’ün sporla ilgili aldığı kararları ve spor politikalarını açıklar. |
Dünya Felsefe Günü, Dünya Çocuk Hakları Günü |
| KASIM |
12. Hafta:
24-28 Kasm
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
'Çember hareketlerini öğreniyorum'': Çember hareketleri ve teknikleri öğrencilere anlatılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Ağız ve Diş Sağlığı Haftası, Öğretmenler Günü |
| ARALIK |
13. Hafta:
01-05 Aralık
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
'Gösterisi hazırlıyorum'': Öğrenciler seçtikleri müziğe uygun dans figürleri oluştururlar. |
12.1.1. Hareket becerileri
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.1.2.1. Fiziksel etkinlikler yaparak koordinasyonunu geliştirir. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. |
Dünya Engelliler Günü, Dünya Madenciler Günü, Türk Kadınına Seçme ve Seçilme Hakkının Verilişi |
| ARALIK |
14. Hafta:
08-12 Aralık
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
'Gösterisi hazırlıyorum'': Öğrenciler seçtikleri müziğe uygun dans figürleri oluştururlar. Etkinliklerde sorumluluk değeri üzerinde durulur. |
12.1.1. Hareket becerileri
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.1.2.1. Fiziksel etkinlikler yaparak koordinasyonunu geliştirir. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü yöresel müzikleri, geleneksel oyunları ve halk danslarını tanır. |
Mevlana Haftası, İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası |
| ARALIK |
15. Hafta:
15-19 Aralık
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Disk atıyorum'': Disk atma çalışması yapılır, daha sonrada öğrencilere örneklerle gösterilir ve yaptırılır. Etkinliklerde sevgi değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerini sorumluluk alarak uygular. |
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası |
| ARALIK |
16. Hafta:
22-26 Aralık
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Olimpizm'': Öğrencilere olimpizm felsefesinin temelini oluşturan ögeleri içeren sorular sorularak bir söyleşi ortamı yaratılır. Örneğin: Sporla evrensel barış, milletler arası kardeşlik, silahsız yarış ve centilmenlik nasıl sağlanır? Alınan cevaplar değerlendirilerek öğretmenin de katkılarıyla olimpizm felsefesinin temel ögeleri
konusunda bilgilenmeleri sağlanır |
12.2.4.1. Türkiye’de ve dünyada spor |
12.2.4.3.1. Olimpiyat oyunları ve spor organizasyonlarının toplumlar arası etkileşimdeki rolünü değerlendirir. |
Mehmet Akif Ersoy'u Anma Haftası |
| OCAK |
17. Hafta:
29 Aralık-
02 Ocak
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
|
| OCAK |
18. Hafta:
05-09 Ocak
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Spor politikası'': Öğrencilerden Spor ve politika hakkında öğrencilerle birlikte sohbet ortamı oluşturulur. Atatürk dönemindeki spor politikalarını araştırarak sınıfta değerlendirmeleri istenir. |
1. Dönem 2. Sınav
12.4. Spor bilinci ve organizasyonları |
12.2.4.1.1. Dünyadaki spor politikalarının ülkemizdeki spor politikasına etkisini açıklar. |
Enerji Tasarrufu Haftası |
| OCAK |
19. Hafta:
12-16 Ocak
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
'Spor ve toplum'': Öğrencilerden araştırma grupları oluşturularak, sporun toplumsal, ekonomik, kültürel alanda etkileri üzerine bilgi toplamaları istenir. Araştırma sonuçları sınıf ortamında bir araya getirilerek öğretmen rehberliğinde tartışmaya sunulur. |
12.1.1. Hareket becerileri
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.1.2.1. Fiziksel etkinlikler yaparak koordinasyonunu geliştirir. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.1.2.1.9. Seçili spor dalına özgü yöresel müzikleri, geleneksel oyunları ve halk danslarını tanır. |
|
| OCAK |
20. Hafta:
19-23 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
|
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
| OCAK |
21. Hafta:
26-30 Ocak
|
2 |
Yarıyıl Tatili |
|
Yarıyıl Tatili |
Yarıyıl Tatili |
|
| ŞUBAT |
22. Hafta:
02-06 Şubat
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Engellilerde Spor'': Engellilerin yaptığı spor branşları öğrenciler tarafından araştırılır. Paralimpik oyunlar hakkında araştırma yapılması sağlanır. Engellilere karşı sabırlı ve saygılı olmanın önemi vurgulanır. Etkinliklerde sabır ve saygı değeri üzerinde durulur. |
12.4. Spor bilinci ve organizasyonları |
12.2.4.4.1. Engelli kavramını açıklar. 12.2.4.4.2. Engelli sporu kavramını açıklar. |
|
| ŞUBAT |
23. Hafta:
09-13 Şubat
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
'Hayat boyu egzersiz'': Öğrencilerden zaman ve etkinliği kendilerinin belirlediği periyodik katılımlarda bulunmaları ve bunları not etmeleri istenir (Örneğin, haftada iki gün kendi belirlediği bir mesafeyi yürümeleri). Sağlıklı yaşam için uygun fiziksel aktiviteler belirlenir. Belirlenen aktiviteler düzenli olarak yapılır. |
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.2.1.1.1. Bilinçsiz spor yapmanın sağlık açısından zararlarını açıklar. 12.2.1.1.2. Hareketsiz hayatın vücut sağlığı açısından zararlarını açıklar. |
|
| ŞUBAT |
24. Hafta:
16-20 Şubat
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘Madde Bağımlılığı’: Madde bağımlılığı ve zararlı alışkanlıklar nelerdir, sporcular üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.2.2.3.1. Madde bağımlılığı ve zararlı alışkanlıkların sporcular üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar. |
|
| ŞUBAT |
25. Hafta:
23-27 Şubat
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘Sağlık ve Spor'': Öğrencilerden yakın çevrelerindeki doğa sporları konusunda araştırma yapmaları istenir. Araştırma sonuçlarını değerlendirerek ilgi ve yetenekleri ölçüsünde bu etkinliklere katılımları sağlanır. Etkinlik sonrası gözlemlerini görsel ve yazılı dokümanlarla arkadaşları ile paylaşmaları istenir. |
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.2.1.1.1. Bilinçsiz spor yapmanın sağlık açısından zararlarını açıklar. 12.2.1.1.2. Hareketsiz hayatın vücut sağlığı açısından zararlarını açıklar. |
Vergi Haftası, Yeşilay Haftası |
| MART |
26. Hafta:
02-06 Mart
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Hentbolda diziliş çalışması'’ : Hentbolda diziliş öğrencilere anlatılır ve etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Girişimcilik Haftası |
| MART |
27. Hafta:
09-13 Mart
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Hentbolda kanat çalışması’': Hentbolda kanat organizasyonları nasıl yapılır, nerelere dikkat edilir. Etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde adalet değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.8. Seçili spor etkinliklerini sorumluluk alarak uygular. |
Bilim ve Teknoloji Haftası, İstiklâl Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü |
| MART |
28. Hafta:
16-20 Mart
|
2 |
Ara Tatil |
|
Ara Tatil |
Ara Tatil |
Tüketiciyi Koruma Haftası, Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası |
| MART |
29. Hafta:
23-27 Mart
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Orman Haftası, Dünya Tiyatrolar Günü |
| NİSAN |
30. Hafta:
30 Mart-
03 Nisan
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Basketbolda ribaunt ve perdeleme yapabiliyorum’': öğrencilere ayak hareketleri, ribaunt ve perdeleme hakkında bilgiler verilir, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Kütüphaneler Haftası, Kanser Haftası, Dünya Otizm Farkındalık Günü |
| NİSAN |
31. Hafta:
06-10 Nisan
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Basketbolda kombine teknik alıştırmalar'’: Basketbolda teknik etkinlikler öğrencilere gösterilir daha sonra yaptırılır. |
2. Dönem 1. Sınav
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Kanser Haftası, Dünya Sağlık Günün/Dünya Sağlık Haftası, Kişisel Verileri Koruma Günü |
| NİSAN |
32. Hafta:
13-17 Nisan
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Basketbolda hızlı hücum yapıyorum’': Basketbolda hızlı hücum nasıl yapılır, hızlı hücum yaparken nelere dikkat edilir öğrencilere anlatılır. Etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. |
12.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri |
12.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 12.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. |
Turizm Haftası |
| NİSAN |
33. Hafta:
20-24 Nisan
|
2 |
12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
“Fiziksel Uygunluk testi”: Öğrencilerin fiziksel uygunluklarını belirlenmesi için sene başında mekik, şınav, otur-uzan esneklik ölçümü, vücut ağırlığı ve boy uzunluğu ölçümü yapılır. Etkinliklerde özdenetim değeri üzerinde durulur. |
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılır. 12.2.2.2.2. Kendisine uygun fiziksel etkinlik hedefleri belirler. |
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı |
| NİSAN |
34. Hafta:
27 Nisan-
01 Mayıs
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'Voleybolda smaç ve blok yapıyorum’': Voleybolda blok nasıl yapılır öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. Etkinliklerde sabır değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.2.1.1.2. Hareketsiz hayatın vücut sağlığı açısından zararlarını açıklar. |
Kût'ül Amâre Zaferi |
| MAYIS |
35. Hafta:
04-08 Mayıs
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'Voleybolda Pasör Çalışması’': Voleybolda pasör çalışması öğrencilere anlatılarak, etkinliklerle öğrencilere yaptırılır. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.3. Seçili spor dalına özgü kuralları uygular. 12.1.2.1.4. Seçili spor dalına özgü hareketleri açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.2.2.1.1. Kendisi için uygun olan serbest zaman etkinliklerine katılır. |
Bilişim Haftası, Trafik ve İlkyardım Haftası, İş Sağlığı ve Güvenliği Haftası |
| MAYIS |
36. Hafta:
11-15 Mayıs
|
2 |
12.1. Hareket
yetkinliği 12.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'Voleybolda servis tekniğini geliştiriyorum’': Voleybolda servis tekniğini geliştirmek için uygulamalar öğrencilere öğretilir. Öğrenciler, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramının anlam ve önemi hakkında araştırma yaparlar. Etkinliklerde vatanseverlik değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri
12.2.3. Kültürel birikimlerimiz ve değerlerimiz |
12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. 12.1.2.1.6. Seçili spor dalına özgü birleşik hareketleri uygular. 12.2.3.2.1. Tören ve kutlamalarda yapılan okul içi ve okul dışı etkinliklerde sorumluluk alır. |
Engelliler Haftası, Vakıflar Haftası |
| MAYIS |
37. Hafta:
18-22 Mayıs
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Voleybolda sistemler’': Voleybolda sistemler öğrencilere anlatılır ve uygulamalı olarak gösterilir. Etkinliklerde yardımseverlik değeri üzerinde durulur. |
12.1.3. Hareket stratejileri ve taktikleri |
12.1.3.1.1. Seçili spor dalına özgü savunma hareketlerini uygular. 12.1.3.1.2. Seçili spor dalına özgü hücum hareketlerini uygular. |
Müzeler Haftası, Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı |
| MAYIS |
38. Hafta:
25-29 Mayıs
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
“Ölçme ve değerlendirme” Önceden hazırlanmış beceri testleri öğrencilere uygulanır. Beceri testinden sonra öğrencilerin yapmış olduğu hatalar belirtilir. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Etik Günü, İstanbul'un Fethi |
| HAZİRAN |
39. Hafta:
01-05 Haziran
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz’': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. |
2. Dönem 2. Sınav
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Etik Günü, Hayat Boyu Öğrenme Haftası |
| HAZİRAN |
40. Hafta:
08-12 Haziran
|
2 |
12.1. Hareket yetkinliği |
‘'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz’': Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. |
12.1.2. Hareket kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
12.1.2.1.1. Seçili spor dalına özgü ısınma hareketlerini uygular. 12.1.2.1.2. Seçili spor dalına özgü kuralları açıklar. 12.1.2.1.5. Seçili spor dalına özgü temel hareketleri uygular. |
Etik Günü, Çevre ve İklim Değişikliği Haftası |
| HAZİRAN |
41. Hafta:
15-19 Haziran
|
2 |
11.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'Spor Organizasyonu Düzenliyoruz'’: Öğrenciler istedikleri branşlarda müsabaka formatında turnuva düzenlerler. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. |
11.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
11.2.2.1.1. Serbest zaman etkinliklerinin birey açısından yararlarını açıklar. 11.2.2.1.2. Serbest zaman etkinliklerinin sosyal hayata etkisini açıklar. |
Etik Günü |
| HAZİRAN |
42. Hafta:
22-26 Haziran
|
2 |
10.2. Aktif ve sağlıklı hayat |
‘'2025-2026 Yılı Beden Eğitimi Dersinin
Değerlendirilmesi’': Öğrencilere 2025-2026 yılı beden eğitimi dersini genel olarak
değerlendirmeleri istenir. Dersin konularına, işlenişine, vs. çeşitli öneri ve çözümler sunarlar. Etkinliklerde dürüstlük değeri üzerinde durulur. |
10.2.2. Fiziksel etkinlik kavramları, ilkeleri ve ilgili hayat becerileri |
10.2.2.2.1. Fiziksel gelişimi hakkında bilgi almak için periyodik olarak testlere katılmanın önemini açıklar. |
Etik Günü |